建议书作文

时间:2022-03-19 12:08:05 建议书 我要投稿

关于建议书作文锦集6篇

  在当下社会,很多地方都会使用到建议书,建议书在工作中往往有着承上启下的作用。为了让您在写建议书时更加简单方便,下面是小编收集整理的建议书作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于建议书作文锦集6篇

建议书作文 篇1

尊敬的村支部的各位领导:

  你们好!

  我是丝瓜小学六年级的一名小学生,我已经在这所学校学习、生活了六年了。我看到这几年我们学校的变化越来越好。从学校的平房到楼房,从地上的土路到柏油路,从没有路灯到高高的、闪闪发光的路灯。这些好的变化都使我非常高兴,觉得很自豪。但是,我有时也会看到在学校外面总有一些人在做对环境有害的事情。例如:我们学校旁边有一个环境又好、又美、又清澈的一条小河,可是,近年来却有很多很多的人往这怀有环境美好的小河里扔垃圾,导致环境的大面积污染。为此我提出建议:

  1、要让村民们增强环保意识,让我们知道幸福生活的来之不易,还要让村民们知道,保护水资源,人人有责,有限的资源,无限的循环。如果我们用自己全部的力量和情感来保护水资源,那我们村的环境就会变得更加整洁美丽了。

  2、不要把任何东西都往小河里扔,这样就不会造成河水泛滥了。我们要做到:文明一小步,道德成长一大步。让我们一起珍惜自然资源,共营生命绿色吧!

建议书作文 篇2

敬爱的校长:

  我们的汇福学校虽然是以培养良好品德为重点,教育我们要端正态度,用心做人,但还是有些同学经常做出一些不良行为,最明显的问题就是乱扔垃圾。

  有一次,我拿着一些文件从教学楼前走过,突然,从空中飞过来一个矿泉水瓶。我望着那个水瓶呆住了“啪!”呼——还好有惊无险,水瓶砸到了我手里的文件上,那一刻我感觉一阵凉气袭来,文件散在地上。吓死我了,我气得直跺脚,自言自语道:“你干什么呀!砸到人怎么办?”

  所以,校长先生,为了防止空中抛物砸人的事件发生,我想提几点建议:

  一、在学校窗户上加一层纱窗,让垃圾无法穿窗而过,减少空中掷物砸人的事件。

  二、可以在道路上贴上一些有趣的标语,如:拿上你手中的垃圾,带它去一个能让它快乐的世界。再在地上贴一些小箭头,指引同学们带着垃圾走向垃圾桶。

  三、学校可以定期的举行“大扫除”的活动,然后派大队部的人下来评分。分高的班级可获得学校发的流动红旗,一个月下来,班级获得流动红旗的次数多的,可以获得奖励。

  为了让我们的校园变得越来越完美,请校长您采纳我的建议。

建议书作文 篇3

市长叔叔:

  我是XX小学的一名小学生。

  我从小就在XX市长大,XX是怎么变化的,我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市,开展了民歌节,南博会……

  现在在XX,到处可以看到“环境保护,人人有责。” 等字样。在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

  可是,我觉得光有分类是不行的,要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类,不是每个人都想我们一样接受知识多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他们不知道,就会乱丢一气,这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用,反而会给那些垃圾场的'工作人员带来工作的困扰。

  此外,我还发现一个蛮严重的问题。

  有一天,我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车,想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊,可是当我们去公共汽车车站等车的时候,发现旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾已经发臭了,路过的行人纷纷五着鼻子绕到走,我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

  后来,我在去过的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察,我发现,现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那种可以把垃圾倒出来,可是为什么会发臭呢?

  后来我才知道,原来是因为垃圾桶是固定的,那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候,只是简单的把表面的垃圾捡出来,并没有清理到底部。有一次,我就去问他们为什么不把垃圾清理干净?

  他们说不是不想,是因为垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出来,所以就只能把垃圾留在里面了。

  由此可见,垃圾桶发臭,不是因为环卫工人不尽责,而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望,为了XX的美丽,为了空气的清新,请市长叔叔再叫人设计过一些既实用,有好看的垃圾桶,不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

建议书作文 篇4

敬爱的蔡老师:

  您好!我是企法一班学习委员刘永安,非常感谢您成为我们的辅导员。由于打暑假工每天都要上班,所以没来得及发这份班级问题及建议给您,在这对您说声对不起。对于我们班级的问题及建议,我归纳了几点,希望对班级建设有所作用,问题及建议如下: 问题: 一、学习方面

  学习态度不端正,学习氛围不浓,刻苦精神不够,缺乏积极进取心。没有充分利用课余时间学习,大多数同学因上网、聊天、打游戏、约会占据大量时间 二、活动方面

  积极主动性不强,大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、校级活动 三、能力方面

  缺乏对自身能力的培养,大多数同学各方面能力不强 四、男女同学交流方面

  男女同学交流欠缺,好像有代沟似的 五、班级不良现象

  少数人缺乏班集体观念,不遵守纪律,思想涣散,班级凝聚力不强,逃课、恋爱现象增多 六、班委工作方面

  班委工作协调较差,有些工作通知或事项没有及时交流 七、人生目标方面

  大多数同学对自己的人生目标很茫然,不知选择哪条“路”

  建议:

  一、班级制度及活动方面

  1、建立激励惩罚机制,一方面激励学生学习,另一方面又可以约束学生;

  2、以寝室为单位建立“约法三章”,搞网络、游戏监督控制,规定课余学习不少于一定的时间;

  3、建立学习督导小组,监督以及关注同学的学习动态,帮助成绩差的同学,引导班级学风建设,同学之间相互学习,相互督导,规定一定量的学习时间;

  4、多开展班级活动,鼓励学生积极参加活动,提高实践能力,增强感情和凝聚力。

  二、班级工作方面

  1、定期开展班会、专业学习交流会、人生目标交流及引导会,促进班级更好的发展、增强同学学习氛围及改变不良思想观念、引导学生更好的朝着自己的人生目标努力迈进;

  2、班委起好模范带头作用,遵守学校规章制度,加强班级学风、思想、活动建设,班委之间要协调好班级工作,及时通知工作事项,让大家互相交流意见或看法,再去开展班级工作;

  3、辅导员与班委要经常交流工作,加强与班级普通学生的交流,促进师生更好的了解。

  三、同学自身方面

  1、加强班集体观念,树立正确的人生观

  2、建立学习计划或目标,适当规划人生目标

  3、加强自身约束能力,学习上互相督导,互相帮助,提升学习氛围

  4、加强自身各方面能力的锻炼,提升自我

  最后,希望老师与我们共同努力建设我们的班级,我相信在您的带领下,我们的班级会更好的发展!我以后会更多的与您交流,就写到此处咯老师,祝您暑期愉快!

建议书作文 篇5

  敬爱的校长:您好!您收到这封信可能会很惊讶吧!我是六(1)班的学生方柳烨。您以前教过我们五年级的《品德与社会》,我们都很喜欢您。您教了我们很多知识,转眼间,我已经读六年级了,马上就要毕业了,马上就要告别亲爱的母校了。我很舍不得离开您,离开这个同我一起开心,一起难过,一起跨越我美丽童年的校园。离开母校之前,我希望为母校做一些力所能及的事,让母校更加美丽绚烂。为此,我有一个小小的建议告诉您。我们都知道,安全很重要,记得以前四川汶川的大地震,有无数人因不能保护自己而遇难了,只有少数人挺着执着的信念生存了下来。

  如今,青海玉树又发生了7.1级里氏地震,有很多人都被压在废墟下,其中有一所学校,二百多名学生都遇难了,老师用尽全力挖出了61位学生,结果又有一半的人死了……这一切的一切,地震是直接原因,但也有部分人缺乏安全自救。为此,我希望校长您能更抓紧学生的安全问题,让大家在危险的时候尽量避免那些不必要的伤害。对于这个问题,我还想到了一些具体方法,可以让您考虑一下。

  1、可以在日课表上设置“安全自救”的科目,让老师在课堂上给学生讲安全知识,讲述时可以借几个小故事来贯穿知识,让学生们更有兴趣。2、每个星期进行一次演练,借此来考察学生的能力是否进步,同时也让大家在演练中体会到生命的可贵,倍感珍惜生命。

  3、每学期举办一次有关“安全保护自我”的知识竞赛,可以讲述危险时自我保护的故事,让学生们踊跃参加,进行评选。

  4、让老师们多带学生去室外进行实践,增强学生安全保护的能力,不让学生成为只知道知识而不去善于运用的人,结果在危险时不能脱身。

  敬爱的校长,以上就是我的建议,衷心地希望您能考虑一下我的建议,做出你的决定,让母校拥有一个更加美好的明天!祝您身体健康,天天开心!

建议书作文 篇6

不按时完成作业的同学们:

  你们好!其实按时完成作业并不是你们想象中的那么难,只要你们爱学习、想学习,就一定能按时完成作业,我很愿意帮助你们,希望你们能接受我给你们的建议。

  一、在不想写作业的时候,尽量克制住自己,心里一定要想我是最棒的,写作业这点困难算什么,我一定能够打败它,这样你就可以静下心来慢慢写。

  二、如果你是一名非常贪玩,经不起玩的诱惑的人。你应该和窗外的世界先说再见,然后回到屋里,管住自己,冷静,一定要冷静,安下心来写作业,写完后到外面没有任何顾虑放心玩。

  三、如果你只是偶尔不想写作业,你可以给自己制定一个作习表,每天按照作习表上面的规定,有条理的安排自己的一天,既不耽误学习,也不耽误玩,两不误,多好啊!

  如果你们能够接受我提的建议,一定会改掉不按时完成作业的坏习惯。

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