致老师的感谢信

时间:2025-01-26 06:56:48 感谢信 我要投稿

有关于致老师的感谢信

  在现实生活中,越来越多的事务都会使用到感谢信,要注意感谢信在写作时具有一定的格式。你知道写感谢信需要注意哪些问题吗?以下是小编收集整理的有关于致老师的感谢信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关于致老师的感谢信

有关于致老师的感谢信1

尊敬的老师:

  您好!

  老师,能与您朝夕相处的时间已经不多了,随着离别的日子越近,我们的师生情也越来越浓。

  做了您两年的学生,我一直觉得您爱布置很多作业,还爱发脾气,因为这两个坏毛病,难免有时我会记恨您。也许是日久生情吧!也或许是您的脾气好多了,作业也少多了,与我们的沟通也越来越多。渐渐地,您和我们之间不像老师和学生,倒像是朋友和朋友般和谐。老师,您就像春雨,滋润了我们的.心田;您就像蜡烛,照亮了我们的人生;您就像园丁,培育着我们幼小的心灵。

  十年树木,百年树人;插柳之恩,无以为报。即将离别的我,只有默默地为您祝福。

  愿您青春永驻笑口常开!

此致

敬礼!

  感谢人:

  x年xx月xx日

有关于致老师的感谢信2

尊敬的中心医院护理部:

  为期十二个月的实习期即将结束,我x医学院xx级涉外护理专业20名实习生怀着十分感激和留恋的心绪,衷心的向护理部陈主任和两位王主任、各科护士长、带教老师以及所有护士老师道声:“谢谢培养,老师珍重”。

  20xx年6月26号,我们铭记那一天,那一天我们在中心医院开始了我们一生光荣的而期待已久的护理生涯。也是从那一天起,x市中心医院有了我们的身影。因为我们的到来,科里忙起来了,护理部多了一项任务和责任。主任为我们安排实习轮转表、实习任务、定期讲座、定期考核,还督促监督各科带教老师给我们定期讲课,手把手教,责任到人,使得我们的实习得到了政策保障。

  各位护士长和带教老师,言传身教,先为师表,将标准规范的操作,扎实实用的'临床知识教授给我们。耳濡目染,我们逐步有了三级甲等医院的工作经历。难能可贵,来之不易。

  在过去一年的时间里,我们没有少给护理部和各位老师添麻烦,招聘请假、顶撞老师、听讲座不认真、也有操作失败,上班犯错误,感谢护士长和主任以一颗宽容之心,善良之心将我们这帮孩子原谅、教育。在这里,我代表我们实习生向您说声:“对不起,谢谢!”

  20xx年6月26日,一年后的今天,我们就要离开,要奔赴各个战线了。我们将永远不会忘,我们人生的站是x市中心医院,在这里我们扎上了人生针,输上了人生路液。

  从学生到护士大部分学生无法适应新的角色,带教老师帮助她们克服心理阶碍,及时与学生进行沟通,建立良好的师生关系,轻松愉快地学习。因此护生入科的第1天,由带教老师热情接待并介绍本科概况、熟悉病区环境、布局、物品放置情况,本科的规章制度,各级人员几个班职责,消除陌生感。

  我们衷心的感谢医院、陈主任、两位王主任、各位护士长及各位老师,感谢您培养了一批又一批承医人,请允许我代表承医学子,代表承医护理系,代表承医各位,也以所有患者为名,谢谢培养,谢谢!

此致

敬礼!

  感谢人:

  20xx年9月8日

有关于致老师的感谢信3

敬爱的姚老师:

  您好。

  小时候电视上有一首歌叫《世上只有妈妈好》,世间人们都说妈妈是最伟大的。可我觉得您也十分伟大。

  当我迈进附小学校的第一步,是您把我接过来。当时我对这一切十分陌生。上课不敢举手发言,下课不敢与同学说话。是您下课鼓舞我,让我逐渐有了信心。我鼓起了勇气,把小手颤颤的举起来,由于第一次发言,有些紧张回答起来结结巴巴。我坐下后,发现回答问题没有那么难。从那往后,我都积极发言。老师谢谢您,是您让我有了信心,克服了困难。

  在您的呵护下,我渐渐长大。三年级的一天,您布置办手抄报。又是我们大展身手的时候了。我由于贪玩,所以把手抄报办的一团糟。自己还存有侥幸心理,总认为您喜欢我,会放我一马,可我想错了。

  第二天,我把手抄报交给您时,只期待着您说:“还行,下次努力。”可出乎我预料,您把手抄报狠狠地扔到了地上,您用严厉的目光看着我一眼,那严厉的目光像利剑一样穿透了我的心。心想;别的同学办差了,您也没这样过。我十分恨您,拖着沉重的脚步走出了办公室。

  下课啦,您把我叫到办公室,我发现在您的桌子上摆满了手抄报,一张张手抄报设计的是那么精美,书写是那么美观。而在这些手抄报中我的是那么糟糕。再看看那些手抄报中的署名,那一个个熟悉的.名字在我脑海中飘荡,她们原来远远不如我呀,可如今。我呆在那里,眼泪不禁流了出来。此时您的眼神温柔了许多,您并没有呵斥我只是告诉我;人外有人,天外有天。学如逆水行舟不进则退的道理。您严厉,您对我的期待我永远铭记在心。姚老师,谢谢您。

  敬祝

  身体健康

  此致!

敬礼!

  感谢人:

  20xx年xx月xx日

有关于致老师的感谢信4

五一劳动节将至,高考也随之进入了倒计时。在最后的冲刺阶段,陪伴着莘莘学子的是全国每一位高三年级的老师。南京大学感动于每一位高三教师的执着努力和不懈培养,特在此向每一位光荣的园丁致以五一劳动节的问候和祝福——你们辛苦了!

  你们肩负压力与期待。高考是决定学生命运的重要起点,考生肩负着决定自身命运的压力,而你们,高三的教师们承受的压力又怎会比学生少?当你们站在讲台面对那五六十张充满期待的面孔时,当你们多次舍弃午休为学生答疑时,当你们又深夜点亮台灯准备明天的教案时,当你们不厌其烦地敦促学生咬牙坚持时,当你们终于目送着即将毕业的这批学生走上考场时……无数的你们在无数的瞬间与高考考生相伴,作为他们的教育者,也作为他们的引领者,为了考场上学生的心理状态与发挥揪心,为了今年高考题目的难度与类型而担忧,为了学生的成绩、甚至学生的前途而焦虑。

  你们孜孜不倦,永不懈怠。高三,是对莘莘学子心理与生理的一次人生试验,而对于你们,也是一段呕心沥血,精疲力竭的旅程。面对一批又一批学生,演绎着苦心不负的故事。你们深知高考对于每一位学子的意义,所以当你们决定踏上陪伴他们的征途之时,你们已经做好了“化作春泥更护花”的准备,你们已经决定放弃自己原本可以轻松许多的生活,甚至放弃了自己的身体健康与家庭幸福。而今年,你的苦心浇灌,又会见证无数朵花朵的绽放。

  你们指引学生前行,明灯高悬。高三阶段是学生步入社会前的最后一年,所以高三的教师不仅要教给学生知识,更要以身作则地培养和树立学生正确的人生观和价值观,帮助学生了解社会、学会为人处事、学习独立生活。此时的您们,是指引学生踏向未来征途的明灯,是守望学生正直成长的灯塔,熠熠闪烁,引领征途。

  一直以来,南京大学都非常重视与中学保持的密切联系,致力于探索高等教育与基础教育之间人才培养的有效衔接,努力与高中教师共同为选拔拔尖创新型人才作出努力。同时,南京大学也与全国多所重点中学合作,积极搭建平台,助力中学教师和管理骨干的培训和成长。每年暑假,我校都将举办全国重点中学骨干教师研讨班,邀请来自全国各地中学的.百余名骨干教师在我校进行为期6天的研讨学习。我们一直认为,每一位辛勤的高中老师都是南京大学感谢的对象,是你们向南京大学输送了一批又一批的优秀人才。值此五一节来临之际,南京大学也组织在校学生发起了“感谢园丁”的活动——校内79个学生团队,书写了700多张明信片,寄往全国各大优质生源学校,送上南大学生对于高三教师的祝福和感谢!

  借此机会,我们希望南京大学能和更多的中学建立密切的合作关系,也衷心地欢迎高三教师推荐自己的学生前来南京大学读书学习。

  最后,南京大学向您,向如您一样奋斗在高考一线的老师们表示最真诚的谢意以及最崇高的敬意。谢谢你们。祝愿你们身体健康,工作顺利!

  此致!

敬礼!

  感谢人:

  20xx年xx月xx日

有关于致老师的感谢信5

亲爱的吉老师:

  您好!

  教师节来临,我用我的信,我用我的心,向您表示节日的祝福,写给吉老师的一封信作文。

  也许你新接我们班,对我们班的学习不踏实很不满意,很少看到你有笑容。于是我写了一封信给你,希望您不要吝啬自己的微笑。你还给我的信上写了“谢谢你的建议”这几个字。我好开心啊!因为你把我看成了你的朋友。

  果然,我经常看到你的微笑,觉得你笑起来很灿烂,很甜蜜。

  读到一篇好作文,你笑了;看到一位同学进步,你笑了;听到一次精彩的发言,你笑了;批到一本认真的作业,你笑了。

  特别是前天,你对我们的阅读能力和习作能力进行一次摸底测试。测试情况不如你想象的这么好。但是,你没有批评我们,而是笑盈盈地说:

  “老师送给每一位同学一个‘抚摸’。第一次抚摸送给这次测验得90分以上的同学,老师欣赏你们;第二次抚摸送给测验得80分以上的同学,老师鼓励你们下次测试创造好成绩;第三次抚摸送给测验只得70分以上的同学,老师希望你们树立信心,自己不比别人差,只要努力,就能取得成绩;第四次抚摸送给这次测验60多分的同学,没有考好,心里肯定不好受,这个抚摸代表一个安慰。别灰心,相信自己一定行。”

  你的话语,你的'笑容深深地印在了我们每一个同学的心中。

  我感谢你的每次微笑,感谢你的每次鼓励,感谢你每次耐心的评点。让我们在一起的日子里,开开心心,健康向上。

  祝老师永远年轻、漂亮!

  此致!

敬礼!

  感谢人:

  20xx年xx月xx日

有关于致老师的感谢信6

敬爱的老师:

  金风送爽,教师节又悄悄来临,一如您默默地耕耘。老师是一个神圣的职业,法国作家卢梭曾说:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”您的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。所以说您是旗帜,学生如影随形般地追随;您是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。您为了我们的学习、成长,不辞辛劳的教导、教育我们。在这个属于您的节日中,我们要由衷地说一声:“老师,您辛苦了!”

  十年树木,百年树人。教书育人,何等艰难,何等崇高!面对讲台,背靠黑板,在时光的长河里,是您,将一个个平凡的四十五分钟,用辛劳的汗水,浇灌出每一个邮子不平凡的`明天。您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是音乐家,却奏响我们心灵的乐曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。“厚德,弘毅,求是,笃行”,您站在南京邮电大学教育事业的第一线,带领广大邮子秉持着校训,一步一个脚印,不断探索创新,创造着属于南京邮电大学的奇迹!

  黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。三尺讲台,不过弹丸之地,远离车水马龙,远离似锦繁华,您始终不改初衷,在每一个平凡的日子里,捏一只粉笔,辛勤地耕耘,用不息的生命,承载着年轻的心灵,支撑着祖国明日的太阳。然而您的青春年华却在粉笔的灰尘中,伴随着一个又一个的下课铃声慢慢隐去。但请您放心,我们不会辜负您的期望,您的每一个学子都会在以后的人生中,牢记您的教诲,在各个领域闪闪发光,让您的青春在我们的人生中得到永存!

  四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。您无私地站着,站成一棵蒲公英,让知识的花絮大大方方地飘散四方,阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着,站成一棵雪松树,让挺拔地身躯不偏不倚的亲吻蓝天,风雪中的生命才因此而变得青翠而蓬勃;您高贵地站着,站成一棵风景树,让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏,成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。老师,请您放心!您的学生会珍惜您的劳动,找准自己的定位,踏实地学好自己的专业知识,在每一个属于我们的领域,发挥自己的才能,让自己变成能为社会,为国家所用的栋梁之才,为南京邮电大学增光添彩!

  最后,谨代表南京邮电大学全体学子再次向全体老师带来节日的问候。衷心祝愿各位老师身体健康,工作顺利!祝愿各位老师生活美满,万事如意!

  此致!

敬礼!

感谢人:

  20xx年xx月xx日

有关于致老师的感谢信7

尊敬的老师:

  您好!

  马上就要到您的节日了,我不想送您花和其他的小礼物,我只想给您一封感恩信。老师,是您把我们这群刚刚开放的花朵长得更旺盛;老师,是您把我们这群不懂事的孩子变成一个个祖国的栋梁!老师,谢谢您!

  老师,您有时表扬过我,有时也说过我,当您表扬我的时候我会非常高兴,但当您批评我的时候我却很伤心,但我不埋怨您,你是最无私的,一个人付出的辛苦与努力,您就像我的妈妈一样,爱护我们。

  我要感谢您对我的细心培育,我要感谢您给我建造的一个小小的.知识宝库。还有许多许多,您都在努力的事情,我们虽没有看见,但是我们心里都知道......

  老师,您就放心吧!我一定会好好学习的,不会辜负您对我们的期望!

  此致!

敬礼!

  感谢人:

  20xx年xx月xx日

有关于致老师的感谢信8

敬爱的刘老师:

  您好!

  天空因为飞鸟而绚烂,海洋因为波涛而雄浑,春天因为鲜花而多姿,冬天因为白雪而晶莹,而我们学生的生活,因为“老师”而美丽。

  最近在课堂上看到您容光满面,我也替您感到快乐与舒心。您是我见过最好的一位导师。我觉得把您比作一位园丁,一位我们全班都敬爱的慈母,一点都不过分。

  您从三年级教到我们现在六年级,从未说过一句怨言。您刚来到我们班的时候我对您的严厉还不理解,总以为自己是对的。可现在不同了,我已经“读懂”了您的严厉:是对我们的关爱。

  您不仅是我们生活中的好老师,也是我们学习上的好老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的微笑,让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以,我觉得您就这一点就让我们学到:人生是丰富多彩的,我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活。我作为您的学生应该好好地感谢您。

  谈到学习,您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很,但通过您的引导鼓励,我的写作能力由以前字数不够到现在字数达到标准要求,甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时,我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读,每一个细节都做到念念不忘与有章可循,让我们在这类文本上的学习显得益彰,困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同:那就是您经常给我们补充课外知识,在课堂上还不时讲一些古典笑话,增加我们对课内与课外知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的`经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大的兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣,因为它对我十分有益。

  我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱,所以我决定用我最大的努力在六年级里实现老师心中的那个最大的期望,我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情!

  最后,老师,我想对您说:您是我人生中的指路明灯,指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会忘记,我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;我不会忘记,成绩下降时您那鼓励的笑脸;不会忘记,取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临之际,我献上最深情的祝福:“老师,教师节快乐!”祝:工作顺利,事事顺心!

此致

敬礼!

  感谢人:

  x年xx月xx日

有关于致老师的感谢信9

尊敬的老师:

  您好!首先感谢您对小女培养,在您的谆谆教导下,小女取得了很大的进步。“南粤雏鹰行动”更是给她一个锻炼自己的机会,但这离不开老师您的指导。在参加“行动”的过程中,在学习等务方面得到了培养、锻炼,让她得到一个宝贵的经验。我们家长对这样的`活动感到满意,对老师们的辛勤教育十分感激。

  现在社会竞争如此激烈,想要要竞争中取得成功,必须完善自身,小女有机会参加活动,锻炼了她的能力,但这些都需要老师的指路灯,给她指明方向,此次可以参加“评选十佳少年”活动,我们家长都全力支持,这不仅可以增加她的知识,还可以在学习方面得到全面发展,学校给她这么一个难得的机会让她锻炼自身,我们家长都不知该如何感谢你们,此次“评先少年”活动,让学生们体验教育活动,可以茁壮成长,可以培养文明修身的品格,让学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做一个好少年,感谢你们辛勤的园丁,培养一代又一代祖国的花朵,谢谢你们!

  此致!

敬礼!

  感谢人:

  20xx年xx月xx日

有关于致老师的感谢信10

亲爱的老师:

  大家好!在你的帮助和教育下,我女儿成功结束了初中的校园生活。作为家长,衷心感谢大家的努力。谢谢你三年来让她开心辛苦。谢谢你,不仅教会了她知识,也教会了她做人,给了她做出不同尝试的机会。谢谢!

  现在的教育基本都是以分数为基础,很少考虑孩子的性格和心理。她很幸运。她小学时很无知。她初中认识你,开始思考,有情绪,性格长。你在她的成绩和性格拓展之间打开了一个缺口,让她心理健康的成长。这很难,但你做到了。现在的她,乐观,积极,正常,快乐。

  因为工作忙,我们错过了她的幼儿园和小学,在她需要启蒙的时候,我们失败了。当她意识到的.时候,她很快调整过来,做了很多补偿,在心里种下了一些心理和性格的幼苗,但她还是很担心只追求分数而忽视教育模式会埋没自己的性格,影响自己的心理。

  因为老师的影响力远远大于我们,我们的一言一行,如果和老师不一致,都是空洞的,没有说服力的。那段时间我们密切关注她的心理动态,学校、老师、同学的动态,改变我们的行为为她做样本,收集数据证明我们的观点,细心呵护她心中如何做人的幼苗。龙的心事,也只能放在心上。

  后来我发现,你在传授知识的同时,也在教会他们做人,给他们空间和机会,鼓励他们飞翔。放什么,收什么,什么时候鼓励,什么时候引导,什么时候强硬,你都控制到位,立体,专业,反应快。

  所以,我们放心了,我们放松了,我们会做出调整,只需要配合你,做心理咨询。

  三年来,从一个茫然的小学生,到一个有个性的高中生,你为她叛逆的青春开了个好头。看着她的幸福,我们很清楚你付出了很多努力。希望下一个学校的老师也像你一样。我们希望我们的女儿成为一个能够自立、健康、幸福的普通人。

此致

敬礼!

  感谢人:

  20xx年xx月xx日

有关于致老师的感谢信11

尊敬的老师:

  您们好!因为您们的爱,我懂得了感恩。

  蓦然回首,那些与您们相处的岁月,陪伴了多少上课下课,经历了无数风风雨雨。有些事可以遗忘,而有些事是不会被岁月冲刷掉的。

  把目光移到粉笔盒上,看到那长短不一的粉笔,我又想到了陶老师您。不论在课堂上,还是在下课,甚至在业余时间您无微不至地照顾着我们班上的名列最后的几位学生,在上课,您重点抽那些同学,希望他们认真听课。在下课,您给他们做题,他们不会,您就认真而耐心地为他们讲解。最令我感动的是:我们放学后,您让一些成绩差的同学留下来,辅导他们做作业,甚至还把差生带到自己家里讲课,连自己的孩子都没时间照顾。把热血与青春挥洒在我们身上,从来没有怨言,有的是对我们的`关心。最新给老师的感谢信最新给老师的感谢信。您曾说:我不是看重你们的成绩,而是看重你们的态度,态度决定一切,只要你们态度端正,尽力了,成绩差我也不生气。您如此无私,难道我不该好好地感恩吗?

  回忆与老师您的时光,有太多的事值得我学习、报答、感恩。在这,我要说一声:老师,辛苦了,谢谢您们教导我,鼓励我,我感谢您!

  愿您青春永驻笑口常开!

此致

敬礼!

  感谢人:

  20xx年9月8日

有关于致老师的感谢信12

敬爱的老师:您好!

  请您万忙之中,忙里偷闲看完我写给你的感谢信。我虽然写得不好但我是出自内心的感激之情。

  x老师,有您的关爱,使我懂得感恩。人,应该常常怀着一颗感恩的心。古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报。”我最感恩的老师是您!我的班主任x老师!

  我是去年从广州增城市一所中学转回来的。由于广州教材与湖北不同步,插班摸底考试成绩全班倒一。是您不怕中考压力接收了我这个特差生。

  x老师,在我有问题不懂时您会耐心的帮我讲解,所以我要用最优异的成绩来报答您。当我取得不理想的成绩时,迎来的不是老师的责骂,而得到的是老师帮我找出错误的根源,分析原因,指点学习方法。您为了鼓励我,您在学校宣传栏贴像张榜表扬我:“不比智力比努力,不比起步比进步。”当我取得好成绩时,迎来的`是老师慈祥的微笑和表扬,当我做错事时,您会用严历的目光看着我,我要改正错误报答您。记得有一次,我帮别人抄袭作业被您发现了,您严厉批评了我,并与我讲明道理,抄袭作业不是互相帮助而是一种不良习惯,听了老师的话,我从心里感谢x老师。

  人人都说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀!不错的,x老师不就是这样的吗?每天默默无闻地工作,任劳任怨地培育祖国的花朵。

  我要感谢我的x老师。x老师,您不仅是我们学习道路上的引路人,更是我们的知心朋友。在课堂上,气氛总是这样的活跃,为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时,总是爱讲些您小时候的一些美好回忆,总爱使我们开心。课堂上,再也不是死气沉沉的,而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课,更喜欢那个在课堂上娓娓动听讲述的您。虽说,您是我们的老师,可在我眼里,您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的50多个孩子,在生活上无微不至地关心我们。天气转热时,看到某个同学还穿着厚厚的衣服,您总会亲切地说:“快脱下吧,别热坏了!”上体育课时,同学们纷纷脱下衣服,图个凉快。一会儿,您看我们休息够了,总会对我们说:“快穿上衣服,别感冒了!”体育中考训练您帮我们在后背垫一条毛巾吸汗以防感冒。您对我们这么好,可有时我们却那么不懂事,经常给您惹麻烦。现在想起来我们的心中有一种说不出的惭愧:对不起,我们错了!

  x老师,千言万语说不尽您的好,只能凝成一句话:“谢谢!谢谢!”感谢您润物无声的慈母爱,感谢您铮铮教诲的严师爱!

  回想往事,老师对我的关怀与爱比冬天的阳光还要温暖,您用知识和露水培育滋润着我们,老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们。

  是您x老师把我这个倒第一的后进生用一年的耐心教育,使我在年级进了156位,在班里进了十多位,以比较理想的成绩考上了高级中学。

  老师,请您相信我,我升入一定会好好学习,做一名优秀的学生,取得更好的成绩报答x老师。

  此致!

敬礼!

  感谢人:

  20xx年xx月xx日

有关于致老师的感谢信13

王老师:

  高考结束了,学生、家长、老师都松了一口气。但大家心里都还堵着些什么,纠结着什么,是什么呢?当然是成绩。在现今这个功利社会,这才是最终的标准。但我想在这指标还没有出来前,就来写这封感谢信,以示我的诚意,无关乎成绩好坏,无关乎成败。这是一个高三家长写孩子老师真诚的感谢!

  在儿子还没有踏进稽山中学一班前,你王老师就踏进了我家的门,虽然没跟你交流太长时间,但我从你的言语中,感受到一种真诚,感受到一种温暖,感受到了一个好老师应有的气度,心中暗暗窃喜,这可能就是能帮助我儿子健康成长的好老师。果不其然,没过多久,儿子就回来讲,王老师挺好,能尊重我们。听到这话,我放心了。

  对现在家长来说,孩子可能是唯一的;对老师来说,学生可不是唯一的,他(她)会有N多的学生,只要不离开这个岗位,每年或每几年就有一批新学生来到他(她)身边。所以这就产生了一个不等式,也是如我这类家长所最担心的,生怕在对孩子要人格习惯培养过程中老师家长的不同步,更可怕的`或者是逆向,带来的冲击,那后果就难说了。

  对一个孩子人格的塑造,家长与老师缺一不可。许多时候,家长苦口婆心的教育,会因为老师不经意的言行,彻底崩溃;而同样,老师的谆谆教导,也会很轻易地毁在家长的言行之中。幸运的是,因为你的宽容与鼓励,在这三年中,很好地保持了与我们家长的同步教育,让他在健康与快乐中成长。

  知子莫若父,对自己的儿子德行,当爹的心中最清楚。我了解他内心中强大的地方,也明白他心中最软弱之处;当然也最清楚孩子优点与缺点。但因为我们是他的父母,我们会最大限度包容他的缺点,我们会给予最无私的帮助。但作为没有血缘关系的老师,能包容学生不合时宜的个性,在当下的教育体制下,可就太不容易了。从小我儿子就是一个有各种各样奇异想法的人,说他守规矩吧,他其实是一个非常守规矩的人;说他古板吧,他却是一个思维非常活跃之人;特别是他时不时会在老师讲课时,提出他自认为正确的东西,全然不顾老师授课的节奏与其他同学听课的感受。这就需要当老师的有非凡的控制能力与宽容之心,既维护好正常的课堂秩序又不打击学生的这种思维激情。

  从孩子高中三年的信息反馈来看,你与你老师团队做到了,我由衷地感谢你们,也由衷地为我儿子的幸运感到高兴。你们既教给了他知识,又鼓励了他的思维激情;你们既给了他数分,又给了他做人的品行。特别是后者,更是我这个当家长所要的。

  记得一二年前,儿子回家跟我讲,在一件事的处理上,我儿子跟你的想法与做法不一致,对你的做法产生了一定的抵制。从他的叙说中,我知道了原由,但我完全明白你这当班主任的正确想法,你正是用一颗母亲般的宽容来对待每一个学生,并不单单来对待部分你认同的学生,这才是你最为可贵之处。

  前天下午我早早地把儿子送到校门口,本来想停下来,跟你聊几句,但看到你全神关注地留意着每一个你的学生,一一把准考证发给他们,并且不厌其烦地向每一个同学交待,考试中的点点滴滴,我再次被你感动。

  我们也是从孩子、从学生中成长起来的,在我们这个年龄,完全能体会到,人的一生中,一个良师对自己一生的影响与帮助。对好的老师,我们一辈心存感激,一辈子受益无穷,反之亦然。

  这封信本应孩子自己来写,但原谅他吧,他现在还没有这个深刻的体会,体会到好老师言传身教给他一生的帮助。但在以后的岁月中,他相信会感受到的。

  再次说声谢谢,王老师及其他一起帮助我儿子健康快乐成长的稽山中学的老师们,你们辛苦了!祝愿你们心想事成,合家快乐!

此致

敬礼!

  感谢人:

  20xx年9月8日

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