文明行动倡议书
随着社会不断地进步，我们都跟倡议书有着直接或间接的联系，使用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。你所见过的倡议书是什么样的呢？以下是小编整理的文明行动倡议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明行动倡议书1
广大村(居)民朋友们：
北港是省定中心镇，全省第二轮小城镇综合改革试点镇和全市农业现代化建设重点镇，荣获“省级生态镇”、“市级文明单位”称号。为展现当代北港人的精神风貌，破除婚丧大操大办、攀比炫富、铺张浪费等陈规陋习和不良风气，进一步推动移风易俗，树立文明乡风，创造清新、整洁、优美、和谐的.宜居环境，把北港打造成为湘鄂两省交界处的文明特色小镇，特向全镇广大村(居)民朋友们倡议：
1、自觉遵守社会公德。弘扬家庭美德，推行科学、文明、健康家庭生活方式。远离黄赌毒，自觉抵制封建迷信等各种陈规陋习。
2、严格落实城乡规划。严格按程序审批、执行规划搞建设，不乱搭乱建、乱挖乱采、乱砍乱伐;主动拆除危旧空心房，消除安全隐患。规范设置广告牌，自觉拆除铁皮棚，清除牛皮藓。
3、长期保持地面整洁。保持房前屋后地面干净整洁，排水畅通，没有暴露垃圾和污水积潭，尽量减少蚊蝇滋生。
4、物品堆放整齐有序。柴、木、竹、棍要放置隐蔽整齐、砖头瓦片靠墙堆放整齐、石子沙泥归类堆放至角落或袋装、坛坛罐罐坛口朝下整齐堆放，没用的物品尽快处理，减少堆积。
5、保持空间墙面整洁。衣物晾挂不乱搭乱挂、庭院和房屋围墙上无牛皮癣，不乱涂乱画;交通工具不乱停乱放。
6、垃圾分类规范处理。教育家庭成员不乱扔乱倒垃圾，生活垃圾用桶装、用袋装，按规定做到垃圾入箱、合理处理。
7、定时落实门前三包。坚持定期打扫环境卫生，主动清理房前屋后堆积物品，清除卫生死角，清理沟渠淤泥，保持道路畅通。
8、自觉爱护公共设施。不损坏公共设施，积极主动对不卫生不文明行为进行劝导和监督。
9、积极美化绿化庭院。适量种植绿色植物，绿化美化庭院，努力营造幽雅宜人的庭院环境。
10、移风易俗节俭操办。提倡婚事新办、丧事俭办、喜事简办。自觉抵制盲从攀比、跟风做酒，做到能免则免、能减则减，不讲排场，不比阔气，尽量不请客或少请客，用积极健康的方式文明操办酒席，杜绝大操大办、铺张浪费，自觉融入文明大潮，破除陈规陋习，树立文明新风。
文明从整洁开始，品质从美好起步，让我们一起从现在做起，从家门口做起，整治庭院内外，携手倡导文明、传播文明、践行文明，为建设环境优美文明和谐北港做出新贡献！
文明行动倡议书2
亲爱的同学们：
校园是一个神圣而美丽的地方。
但校园也常有一些不文明音符，不和谐的地方。有的同学一言不合就开口大骂;有的同学还在校园里打架;有的同学还随地乱丢垃圾。有的同学违反学校规章制度，上课不认真听课，有的时候搞一些小动作，有的`时候和同学聊聊天，还有的时候上课吃东西。还有的同学浪费水，浪费纸，浪费粮食。而因为这些现象，楼梯上常常出现一些纸屑，卫生间的水有的时候也滴答滴答地响着。
为了校园的文明发展，使学校要更加有生机勃勃，为此我提议出如下倡议：
一、认真学习，上课不开小差。
二、节约用纸，废纸还可以通过加工变成新纸。
三、节约用水，现在全国地区水资源非常紧张。
四、节约用电。
五、珍惜粮食，现在好多地区的小孩都吃不饱饭。
六、不乱丢垃圾，垃圾充满校园，会打破学校的生机。
七、不要满口丢脏话，大声喧哗，打破朗朗的读书声。
八、尊敬师长，尊老爱幼，孝敬父母，老师。
九、要与同学互帮互助团结友爱。
十、不要打架斗殴
同学们，让我们携起手来，实现美丽校园而奋斗！记住，保护校园文明，就是对我们自己负责。
倡议人：______
__年__月__日
文明行动倡议书3
亲爱的同学们：
由于研究生公寓距所在实验室较远，很多同学买了自行车作为代步工具，十分方便。然随之而来的自行车排放不整齐、违规占道停放等不文明现象，则给美好的校园环境抹上了污点，也给他人的.通行造成不便，同时还存在着不小的安全隐患。为了避免出现以上不良后果，使校园更加和谐。在此，我们向全体同学倡议：
1、自觉将自行车停放到指定区域，不占用道路。
2、摆放整齐紧凑，保持场地清洁。
3、从自己做起，做到文明停车，并爱护他人车辆。
4、同学之间互相监督，及时提醒其他同学将车停放在合适位置。
良好的校园秩序和美好的校园环境都需要你我共同来维护，自行车违规占道停放的校园顽疾问题为什么不能从我们自己开始慢慢痊愈呢？一份公德心，一份责任感，足以成事矣！规范停车，利人利己利车，何乐而不为？我物化党支部全体党员将以身作则，从自己做起，自觉做到文明停放自行车。希望广大同学积极参与进来，为我们能够拥有一个整洁的环境而贡献自己的一份力量！
文明行动倡议书4
亲爱的同学们：
文明是清晨的一缕阳光，她带给我们生命以力量和活力;文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽;文明又是春天的雨露，她带给我们新生活以朝气和憧憬。
校园文明是学校校风、学风建设的重要组成部分，是小学生良好精神风貌的集中体现。在我们温馨和谐的校园里，一些不和谐的音符，一些令人不满意的现象，正不断的侵蚀着我们的校园，扰乱了我们正常的学习与生活。例如，早上值日学生刚清扫结束的校园，就有我们的同学扔下吃过的垃圾袋;有的'同学讲粗话、脏话、吵闹、打架等;有的上课迟到、早退、随意旷课等等……这些都破坏了精致和谐的校园环境，也影响了学校各方面的建设。为创建文明校园，我们倡议同学们做到以下“八无”：
无污言秽语，无略零食，无乱吐乱扔，无乱泼乱倒，无乱吼乱叫，无小偷小摸，无抽烟喝酒，无打架斗殴。
同学们，习惯成自然，我们从小事做起，必能成大气候！营造文明健康、和谐温馨的美好校园，需要你、我、他的同努力。每个人的举止、行为文明了，我们的校园也将更加文明、美好。同学们让我们以“做人、做事、做学问”为指导，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，把道德规范落实到每一个人的言行上，同为创建和谐文明的校园而努力吧！ 倡议人：_x 20_年_月_日
文明行动倡议书5
亲爱的少先队员们：
为了美化、净化我们的`家园，进一步促进我们养成良好的生活习惯，我向全体少先队员发出如下倡议：
一、做创建文明城市的宣传员。
通过报刊、图书、网络、影视、展览等多种渠道学习“创城”知识及相关要求，并在此基础上用板报、墙报等多种形式宣传“创城”的重要性和“创城”知识。
二、做身边环境的清洁员。
不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，旅游时将废物倒进垃圾箱里，做到“人在一方，净一处环境，美一处环境”。
三、做诚实守纪的好孩子。
诚信做人，诚信办事;以诚待人，说话算数，有错就改;遵规守纪，践行社会公德，遵守公共秩序。
四、做健康向上的好学生。
热爱书籍，热爱学习，热爱生活。拒绝不健康读物、童谣和网吧，远离毒品和危险游戏，人人健康成长，让家长和社会放心。
少先队员们，创建全国文明城市是一项十分光荣、艰巨而又紧迫的任务。我们要做到人人参与、人人动手;从我做起，从现在做起、从小事做起;人人争做文民小公民，为创建全国文明城市做贡献。
倡议人：______
__年__月__日
文明行动倡议书6
同学们：
美丽的旅游景点总是给人以美好的享受，旅游中的.文明举止和行为也是美丽风景的一部分。在旅行观光的同时，请用自己的文明行为，向您所到之处的人们展示着自己的“善行”——讲卫生、懂礼仪、守秩序、遵法规、爱护环境和公共设施：
1、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。
2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。
3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。
4、保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。
5、爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。
6、尊重别人权利。不强行和外宾合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。
7、讲究以礼待人。衣着整洁得体，不在公共场所袒胸赤膊;礼让老幼病残，礼让女士;不讲粗话。
8、提倡健康娱乐。抵制封建迷信活动，拒绝黄、赌、毒。
旅游不仅仅是舒心畅意的游玩，同时也是一个展示美好修养的过程。自然美景，再加上大家的文明“善行”，才能构成真正的美。让我们从我做起，从现在做起，“善行——从文明旅游开始吧！”
_小学
_年1月
文明行动倡议书7
亲爱的同学们、老师们：
你们好！
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，每个人会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有教养的文明人。学校是我们学习与成长的摇篮。让我们成为一个讲文明、有道德的中学生。在此我向你们提出以下倡议：
1、讲文明，懂道德。在公共场合，遵守规则。不做我们不该做的事，不说自己不该说的话。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随意破坏一草一木。文明的校园需要我们共同营造。
2、学习进取，爱岗敬业。在讲文明的同时，我们还需要努力学习科技文化知识，全面提高自身的文化素质，积极参加健康有益的社会实践活动。
3、当然，我们也要尊敬父母长辈。我们要从身边的小事做起，主动地帮父母做家务，多与父母谈心;要主动问候老人，让那些孤独的老人也能感到温暖。
4、无论在哪里，我们都要讲礼仪，文明待人;如我们得到他人的帮助，我们应该说声“谢谢”;如遇他人求助，我们应尽力给予帮助…… 最后，我想说文明礼仪就在我们的'日常生活之中，就在我们的身边。让我们都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，要主动发现自己的不足，及时改正不讲文明的行为。只有这样，我们才能逐步养成文明的礼仪习惯，才能成为有气质、有风度、有教养的现代文明人，让我们的校园变得更加美好。祝愿我们自己朝着文明的目标迈进。