小学生文明倡议书

时间:2021-11-15 13:57:33 倡议书 我要投稿

小学生文明倡议书集合8篇

  在现实社会中,倡议书的使用越来越广泛,不同的倡议书内容同样也是不同的。那么你有了解过倡议书吗?下面是小编精心整理的小学生文明倡议书8篇,欢迎阅读与收藏。

小学生文明倡议书集合8篇

小学生文明倡议书 篇1

亲爱的市民朋友们:

  小餐桌,大文明。餐桌文明是社会文明的重要组成部分,承载的不仅仅是人类的生生不息,更传承了中华民族的优秀文化,体现着中华民族几千年来的传统美德。

  为大力倡导节俭惜福的餐饮文化,在新春佳节来临之际,我们向广大市民倡议:

  一、弘扬传统美德,倡导文明新风,倡议书《文明用餐倡议书》。勤俭节约、珍惜粮食、尊重劳动成果是中华民族的传统美德,是一个民族文明程度的重要标志。我们每位市民都要牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,自觉弘扬中华民族的传统美德,积极营造温馨、和谐、安全、健康、科学、文明的就餐环境。

  二、树立绿色理念,倡导勤俭节约。市民要理性消费,家庭聚餐要按需筹备,厉行节约,反对浪费。饭店聚餐要按需点菜,做到不剩饭、不剩菜,吃不完就打包,享受“文明用餐,节俭惜福”的快乐人生。市民文明用餐倡议书。餐饮行业要引导消费者吃多少点多少,不强推高档宴席、高档菜品和奢华附加消费,积极倡导“半份半价”、“小份适价”的服务理念,做到经营合法、诚实守信、服务优质、管理规范。

  三、遵守道德规范,倡导文明用餐。市民要自觉遵守餐饮场所道德规范,不肆意大声喧哗,自觉维护用餐环境,不在禁烟场所吸烟,讲究用餐卫生,不带宠物进入餐厅。注重低碳环保,推行“公筷公勺”,拒绝使用一次性筷子,倡导餐桌礼仪,谨记开车不喝酒,酒后不驾车。

  四、关爱生态环境,倡导科学饮食。市民要树立科学的饮食养生新理念,科学搭配,注重营养,追求健康,摒弃酗酒、暴食等不良饮食陋习。珍惜生态资源,不消费国家明令禁止的野生保护动物,达成人和食物的和谐,从寻常食物中吃出健康和营养。

  市民朋友们,开展文明餐桌行动是我们共同的心愿,让我们迅速行动起来,以文明用餐为突破口,从现在做起,从我做起,从小事做起,从点滴做起,与文明握手、与陋习告别,以实际行动传承中华民族的传统美德,为创建全国文明城市营造优良的饮食文化环境。

小学生文明倡议书 篇2

亲爱的同学们:

  伴着三月和煦的春风,我们又回到了美丽的校园,满怀期盼,开始了新学期的学习生活。为了加快我校济南市“绿色学校”的创建步伐,提高校园文明程度,提升同学们思想品德、交通安全意识和自我保护意识,郑重地向全体学生提出以下倡议:

  一、文明行路,从我做起

  1、积极响应教育体育局的号召,投入到“文明行路、从我做起”的活动中去,进出校门、出入教室要自觉排队,课间在校园里要做到轻声慢步,不拥挤,不打闹,防止踩踏。

  2、横过马路要走人行横道,做到“一停二看三通过”, 不闯红灯,不乱穿公路,不在道路上嬉闹玩耍,不翻越护栏。

  3、乘坐汽车时从车辆右侧下车,不乘坐无证车、超员车和农用车,拒乘黑出租,不隔窗抛物。

  4、未满12 周岁不在道路上骑自行车,不驾驶电动自行车和摩托车等。

  5、督促家人自觉遵守法规,注意行车安全,不要超速行驶,不能闯红灯,服从交警的指挥。

  二、自觉排队,从我做起

  1、从自身做起,从小事做起。在学校,进出校门、教室门要自觉排队,不乱挤乱拥;在校外,在公交站点、商场、医院、交通路口等公共场所要自觉排队,自觉礼让,不随意插队,不影响公共秩序。

  2、积极参加排队日志愿服务,在校门口、操场入口、教室、阅览室门口等,加强排队引导,维护排队秩序,倡导自觉排队、自觉礼让的文明新风。

  3、各班级发挥各自优势,利用宣传栏、黑板报等方式广泛宣传,营造学校自觉排队、遵守秩序的浓厚氛围。

  三、加强自我保护,从我做起

  1、独自在家时,要锁好门窗,以防盗贼潜入。当有人敲门时,一定要问明来意,不要随便给陌生人开门。

  2、要了解防火常识,掌握电线电器起火、油锅起火、液化气起火等不同情况下的一般灭火方法。

  3、不要饮用、食用陌生人递来的饮料、食物,不占别人的小便宜,以免上当受骗。

  4、遇到拥挤的人流时,应该马上避到一旁或顺着人流走动,不要赶超别人,更不要逆行,期间也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带,以免被人流冲倒。

  5、不主动靠近险情,不到施工工地、配电室等危险地方玩耍。

  同学们,行动起来吧,让我们一起努力加强自我保护,争做文明行路、自觉排队的好学生!

小学生文明倡议书 篇3

  新学期已经开始了,为全力做好开学季交通安全管理工作,营造良好的道路交通环境,从源头上预防和减少涉及中小学生道路交通事故。东海县公安局交警大队联合教县育部门对全县中小学生发出以下倡议:

  一、严格遵守学校的交通安全规章制度,认真学习交通安全法律法规和交通安全常识。

  二、驾驶电动车应靠道路最右侧行驶,途经有非机动车道的道路应在非机动车道内行驶。

  三、自觉服从交警管理,听从交警指挥,遵守交通安全法律法规,杜绝闯红灯、逆行以及违法载人等交通违法行为。

  四、未满十六周岁的学生不得驾驶电动车,学校领导应加强上学、放学期间的安全教育和监督管理。

  五、乘坐摩托车、电动车应正向骑座,并按规定佩戴安全头盔。

  六、乘车时不乘非标三四轮车、无牌无证、车况不良(破旧)、超员、农用三轮车、拖拉机之类的车辆。

  七、骑自行车时做到不相互追逐、搭肩、闲谈、双手离把、突然猛拐,并且做到不骑自行车带人。

  同学们,交通规则并不复杂,只要稍加用心,谁都能熟练掌握,关键在于你是否具备交通安全意识,是否善待自己的生命。希望广大中、小学生自觉遵守交通法规,积极配合交警叔叔开展交通安全管理工作,共同维护东海县良好的交通秩序,在保证自身安全的同时,为父母和亲戚朋友做好遵章守法的小模范。

  xxx交警大队

  20xx年xx月xx日

小学生文明倡议书 篇4

  中华民族有五千多年的文明史,自古就是礼仪之邦。皇皇华夏,集聚五十六个民族,积淀着内涵丰富的人文资源;泱泱中华,谱写五千多年历史,创造出举世瞩目的文明成果。

  走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,向全体少先队员发出如下倡议:

  校园是我家,爱护公物不损坏;

  文明用语你我他,不讲粗话很重要;

  室内学习不乱吵,专心安静要做到;

  公共卫生靠大家,杂物纸片不乱丢;

  个人卫生要做到,不吃零食勤洗澡;

  按时上课不迟到,有病有事要请假;

  小花小草有生命,不踩草坪不摇树;

  公共交通为大家,乘车排队不拥挤;

  交通安全系万家,不抢道、不乱跑;

  团结友爱一家人,互帮互助共提高。

  亲爱的同学们,让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们每一次抬头都能看见微笑让我们伸出手去都能触碰阳光。

  也许只是轻轻地弯下身拾起地上的空水瓶。也许只是每天清晨遇到老师恭敬而朝气蓬勃的一声“老师早!”。也许只是跑道上身边的同学摔倒时及时伸过去的手。也许只是被同伴误解时坦荡宽容的一个温暖微笑。也许只是默默将散落一地的作业本拾起放好。也许只是看见值日的同学拖得干干净净的地板时小心地绕开行走。也许只是看到老师抱着一摞摇摇欲坠的作业本时上前帮一把……让我们一起努力吧!让我们的校园更加美好,我们的世界因此精彩!让我们争做文明小学生,一起共创文明校园!

小学生文明倡议书 篇5

  做文明小学生倡议书

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  自从踏进中心小学的校门,老师就一直教育我们要养成良好的文明习惯,做文明小学生。走进校园,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,环顾四周,美丽的校园温馨、洁净,我们的心情也变得更加愉快。自从搬进新校以来,同学们的言行发生了很大的变化,同学之间变得更友爱、更礼貌了,很多坏习惯在慢慢消失。在老师的精心教导下,同学们渐渐成长为一个个文明的小使者。

  但是,“你扔下的是垃圾,我捡起的是品质”你真正做到了吗?一些不文明的现象在我们同学中还时有发生:经常会有同学乱扔废纸,乱丢包装袋;还有的同学在楼道、厕所内追逐打闹、高声喧哗;------这都是非常不文明的现象。我们身边也有许多优秀的同学,比如早晨执勤的'大队干部,进校时的一声问候让我们倍感亲切。课间的值日生,随时纠正我们的不良言行,我们应该向这些优秀的同学学习,从自身做起,讲文明,讲礼貌,做一个品行优秀的人,为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此,我代表羊山中心小学学生会向全校同学发出倡议:

  1、语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架、不骂人,讲普通话,用礼貌用语,态度和蔼,友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

  2、举止文明,行走做到轻声慢步,不在楼道内、教室内追逐打闹,大声喧哗。出入食堂要排队,安静就餐。

  3、讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木。

  4、严格遵守小学生行为规范和文明守则,不把食品带进校园。

  5、爱护公物,遵守公德。不乱涂抹、乱刻乱画。

  同学们,让我们行动起来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,我相信,文明无处不在,它可以表现出一个人的道德,它可以增进人与人之间的友谊,我们每个人没有办法选择外表的美和丑,但我们能选择文明!

  同学们,让我们行动起来,养成习惯,争做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生! 为了配合这次倡议做好以下三项活动:“无语周”活动;弯弯腰行动;小脏手,黑脖子学生互评活动。

  羊山中心小学学生会

  20xx年6月3日

小学生文明倡议书 篇6

  创文明校园,争做文明学生,我做到:

  1、创建文明城,谈吐文明我先行。广大师生带头讲文明礼貌用语,不讲脏话粗话;尊重他人,以诚相待,互相谦让。

  2、创建文明城,仪容整洁我先行。广大师生带头在公共场所着装整洁、仪容端庄,讲究个人卫生,养成良好习惯。

  3、创建文明城,爱护公物我先行。广大师生带头自觉爱护和保养公共财产,不损坏、偷盗市政设施,不踩踏花坛草坪。

  4、创建文明城,爱惜市容我先行。广大师生带头不乱扔果品纸屑,不随地吐痰;遵守学校大门“门前三包”责任制,不乱摆乱放,不乱贴乱挂。

  5、创建文明城,诚实守信我先行。广大师生带头自觉遵守社会主义市场经济秩序,自觉抵制制假售假、期瞒诈骗、赖账拖欠、虚假广告、盗版侵权等违法经营行为。

  6、创建文明城,文明交通我先行。广大师生带头文明走路、文明行车、文明停车,遵守交通规则,不乱穿斑马线,共同打造安全、和谐的交通环境。

  7、创建文明城,举止得体我先行。广大师生带头保持公共场所整洁卫生,遵守公共场所秩序,不在公共场所吸烟;主动排队,主动让座,不喧哗吵闹。

  8、创建文明城,文明用餐我先行。广大师生带头做到绿色消费,理性消费,按需点菜,厉行节约,反对浪费,做到不剩饭不剩菜,吃不完就打包。

  9、创建文明城,文明上网我先行。广大师生带头遵守相关制度,争做网上文明使者,不浏览有害信息,不传播虚假信息,不破坏网络秩序,不欺诈他人,自觉维护网络安全。

  10、创建文明城,艰苦奋斗我先行。广大师生带头敢于吃苦、勇挑重担,不怨天尤人、不贪图安逸,依靠自己的辛勤努力开辟人生和事业的前进道路。

小学生文明倡议书 篇7

老师、家长、同学们:

  美丽的旅游景点总是给人以美好的享受,请在尽情享受美景的时候千万不要忘了文明旅游,实际上您的文明举止和行为也是美丽风景的一部分。您在旅行观光的同时,也在向您所到之处的人们展示着自己。讲卫生、懂礼仪、守秩序、遵法规、爱护环境和公共设施……这些日常的公民行为基本规范,在旅游过程中同样是不能够轻易忘记的。

  1、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖,不乱扔废弃物,不在禁烟场所吸烟。

  2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公众场所高声交谈。

  3、保护生态环境。不踩踏绿地,不摘折花木和果实,不追捉、投打、乱喂动物。

  4、保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻,不攀爬触摸文物,拍照摄像遵守规定。

  5、爱惜公共设施。不污损客房用品,不损坏公用设施,不贪占小便宜,节约用水用电,用餐不浪费。

  6、尊重别人权利。不强行和外宾合影,不对着别人打喷嚏,不长期占用公共设施,尊重服务人员的劳动,尊重各民族宗教习俗。

  7、讲究以礼待人。衣着整洁得体,不在公共场所袒胸赤膊;礼让老幼病残,礼让女士;不讲粗话。

  8、提倡健康娱乐。抵制封建迷信活动,拒绝黄、赌、毒。

  旅游不仅仅是舒心畅意的游玩,同时也是一个展示美好修养的过程。自然美景、和煦阳光,再加上您参与营造的良好氛围、文明环境,让心灵与美景呼应,才能构成真正的美。

  我们呼吁所有出游或即将出游的你们,从我做起,从现在做起,为展示文明风采,树立文明形象,共建文明社会,文明出游吧!

  xx县实验小学

  20xx年5月

小学生文明倡议书 篇8

亲爱的同学们:

  民以食为天。吃饭是社会生活的重要部分,餐桌文明是社会文明的重要体现,小餐桌,大文明,承载的不仅是人类的生生不息,更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。宁波有着七千年的文化底蕴,历来以礼示人,以文化人。作为三届全国文明城市的市民,更应从点滴中彰显她的文明形象。今天,特向同学们倡议:

  一、传承传统美德。中国是文明古国,有着悠久的饮食文化。我们每位市民都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德,号召亲朋好友踊跃参加文明餐桌行动中来,积极打造温馨、文明的就餐环境,享受“文明用餐,节俭惜福”的快乐。

  二、做到合理消费。绿色消费,理性消费,按需点菜,厉行节约,反对浪费,做到不剩饭不剩菜,吃不完打包。

  三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范,不肆意喧哗,不在禁烟场所吸烟,时刻注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生,不带宠物进餐厅,不随意造成用餐环境污染;低碳环保,使用“公筷公勺”,杜绝使用一次性筷子;开车不喝酒,酒后不驾车。

  四、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念,改变吃饱、吃好等不良的饮食习惯,达成人和食物的和谐,从寻常食物中吃出健康和营养。

  同学们,让我们身体力行,与文明握手、与陋习告别,将环保、低碳进行到底,吃出美感和情趣,吃出文明的修养,吃出安全、理性、健康的生活方式!

  倡议单位:

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