【精华】拾金不昧的表扬信3篇
在现在的社会生活中，能够利用到表扬信的场合越来越多，在表扬信中应反映他人的事迹与品质，赞扬不要太过分。你所见过的表扬信是什么样的呢？以下是小编精心整理的拾金不昧的表扬信3篇，欢迎阅读与收藏。
拾金不昧的表扬信 篇1
今天早上，五年级任运泽和任振伟同学在上学的路上捡到人民币一宗，在金钱面前他们没有动私心，而是立即将现金交给了学校，他们的行为充分体现了我校学生高尚的.道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德，是我校“行为习惯养成教育活动”开展以来的典型模范。希望我校学生从这两位同学手中接过拾金不昧这粒种子，继续相互传递，让拾金不昧这一传统美德在这里继续发扬光大。
正值全市开展行为习惯养成教育之际，五年级学生任运泽和任振伟同学的高尚行为为我们树立了良好的榜样，现道口小学校委会对任运泽和任振伟同学的行为提出通报表扬，学期末对两名同学进行表彰奖励，所在的五年级班级百分考核总成绩加50分，并号召全体同学向他学习，学习他这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，将我校行为习惯养成教育活动推向高潮，争做文明小学生！
道歉人：_________
______年___月___日
拾金不昧的表扬信 篇2
9月5日上午9点钟，中国银行xx市xx支行保安周XX像平时一样，在支行营业大厅和自助银行来回巡逻，当他巡逻到支行自助银行边上时，突然在地上发现了一只黑色的包，他左看看，右看看，见旁边没有客户，意识到这可能是客户在自助银行取款后忘记了将钱包丢掉在自助银行地上。周师傅当时没有擅自打开钱包，而是立即报告大堂经理和支行负责人，并和同事们一起打开钱包查看里面的物品，内有几千元现金、各种卡、证等众多等物品。
xx意识到失主丢了这么多证件和钱款肯定很是着急，便和支行其他员工一起开展寻找失主活动。说是寻找，但难度是很大的，周师傅等人通过查看钱包内的卡和证件等资料，查录像、看传票，通过相关渠道多方寻找失主客户信息。但因当时未找到身份证，不能确认失主身份，寻找没有进展。但周师傅还没有放弃寻找，继续采取措施进行寻找。直到上午11点本文开头一幕时，在和失主确认钱包内容完全相符，并从钱包内一个小夹层中找出失方身份证证明失主身份后，当即将钱包归还失主。该失主对周师傅和中行拾金不昧的行为表示衷心感谢，并当场拿出一叠钱给xx一定要他收下。但周XX坚决拒绝了，他说，作为一个保安拾到失主钱包予以归还是应该做的。失主对此赞叹不已，连声对中行员工的高尚品质表示高度赞扬。
保安员xx尽职履责，拾金不昧，及时将失物归还客户，无私帮助客户，不仅体现了他本人的良好道德品质，也体现了中国银行工作人员为客户服务，提高客户满意度工作进一步开展的良好成果。
拾金不昧的表扬信 篇3
学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。
四年级一班的刘名利同学，在20xx年3月27日中午13:00左右，该同学在回家路上拾到一个黑色皮包（钱包里装有现金一千六百余元、信用卡两张、身份证一张、收据等一系列重要财务）。刘名利同学及时将钱包交予家长。并等待失主认领。
钱包里的金钱对一个小学生来说不是个小数目，刘名利同学这种拾金不昧的精神值得我们峦山中心完小每一位学生学习，是我们学习的榜样，在此学校对刘名利同学提出通报表扬。
刘名利同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学习雷锋精神、弘扬文明新风，促进和谐校园的和煦春风。
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