空气在哪里

时间:2022-06-26 19:46:03 六年级作文 我要投稿
  • 相关推荐

空气在哪里

  老师一上课就给我们猜了一个谜语,她说:“这个谜语很简单,幼儿园的小朋友都会。”之间老师神秘的说到:“摸不着看不到,没有颜色没味道。动物植物都需要,一时一刻离不了。”“空气!”老师刚说完同学们就脱口而出。“对!可是谁能用一句话来形容摸不着看不到的空气?”这时全班面面相觑,都不知道该怎么回答。老师又发话了:“那么谁能谁能用动作来证明空气的存在?”老师边说还边拿了一个袋子出来,袋子里有塑料袋、气球和小纸条。

  空气在哪里?小乐同学小碎步的走上讲台,拿起了一个粉红色的气球,她深吸了一口气,把腮帮子鼓得大大的,像只青蛙一样她把气球放在嘴边,使劲的吹,气球圆溜溜的肚皮毫无保留的展现在我们眼前。我们立刻明白了这就是空气。

  “还有谁能够用道具来证明空气的存在?”老师又发话了。

  这时候,一位男同学冲上讲台,拎起塑料袋的两只耳朵,从上往下兜了一下,然后紧紧的攥住塑料袋,并告诉我们,这就是空气。

  “还有谁能证明?”只见小松同学大步流星的走上讲台,抓起一把小纸条,朝小纸条吹了吹气,小纸条就立刻随风舞动,像烈烈生风的彩旗,又像一条条美丽的缎带。小松同学用实际行动向我们证明,这就是空气。

  这些同学的证明让我们明白了:空气无所不在。

【空气在哪里】相关文章:

《空气在哪里》优秀教案03-06

大班科学教案空气在哪里12-08

三年级《空气在哪里》教学设计06-09

空气06-16

奇妙的空气—关于描写空气的说明作文06-17

空气实验06-18

空气的自述06-18

神奇的空气06-17

空气清新机06-17

拥抱清新空气06-17