《打电话》听课报告

时间:2021-05-22 10:24:46 听课报告 我要投稿

《打电话》听课报告

  在当下这个社会中,报告十分的重要,不同种类的报告具有不同的用途。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的《打电话》听课报告,欢迎阅读与收藏。

《打电话》听课报告

  实习老师李凡讲的《打电话》这节课总体上比较成功,因为学生们对相声比较感兴趣,而且表演的欲望很强烈,所以说同学们的学习兴趣很浓厚。但是教学过程中仍存在着以下问题:

  1、课堂纪律有点差,没有树立老师的威信。

  老师在讲台上讲,学生们在课堂上互相谈论,课堂纪律比较差,不利于教学活动的`开展。教师就应该在该严厉的时候严厉点,这样才能够更好地进行教学。

  2、注重引导学生朗读。

  不要总是要那几个学习好的朗读,也要照顾到其他的同学。大部分老师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,学习中还穿插着齐读,示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神,层次非常清晰。

  3、注重启发式教学,让学生主动学。

  新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。因此学生遇到不会的问题是不要直接告诉他们答案,而是鼓励他们独立思考,自己寻找解决问题的方法,实在找不到的时候在给他们点儿提示。

  通过课间交流,给出了实习老师们指导意见,希望他们在以后的教学中,能扬长避短,越讲越好。

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