高二化学教学工作计划

时间:2022-05-26 18:59:01 教学计划 我要投稿

有关高二化学教学工作计划3篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,不妨坐下来好好写写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编整理的高二化学教学工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关高二化学教学工作计划3篇

高二化学教学工作计划 篇1

  玉兔奔去一路辉煌,祥龙降临万象更新,在新的一年里,为了在工作上获得新突破,教学上取得新成绩,在教导处“工作计划具有:超前性、科学性、可操作性、实效性”的指导下,我们高二化学组在20xx-2012上学期末,就积极筹划下学期的教学工作,经过组内广泛讨论,理顺了工作思路,确定了工作的重点,明确了工作方法,现整理如下:

  一、思想与认识

  1、继续深入领会新课改的精神、做好选修课的选择,上学期我们已选定《有机化学基础》,并且上了前两章内容,后三章计划在下学期的两个多月内完成,上完后我们将继续上化学选修3--《物质结构与性质》的内容,选上两门选修课的依据基于以下几点考虑:

  ①“新课改”强调教学为了学生的终身发展奠基,为学生的可持续发展服务,教材面向所有的学生,又注重个性差异,选修教材编写本意是便于学生选择适合自己的学习内容,只有选修内容上完了,学生才知道哪些是难的,哪些是自己感兴趣的适合自己学习的内容,选修课上少了,不利于学生自主选择,也不符合新课改的精神;

  ②借鉴现在高三的做法,本校高三以及孝感高中的高三都是上了2门选修课,这也是市教科院的要求;

  ③有利于化学竞赛,竞赛并没有因为新课改而降低难度,虽然化学奥林匹克竞赛考察的知识和能力超过中学教学的要求,但是上全选修课,利于参加竞赛学生的自主深入钻研。

  2、认真学习“两纲”、不折不扣落实选修课的教学,既然确定了选修课,就不能有思想上的轻视,而要认真钻研教材大纲,积极关注考纲,把握教学的深广度,全面落实教学任务。

  3、积极发扬:“团结、务实、创新、求真”的高二化学组精神、力争完成教学计划,我们工作的重点和难点是:落实教学计划,有效的途径就是全面提升教学效率。同时关注学生的个性差异与成长需要,使每个学生的'学习不同程度地进步,素质不同程度地提高。

  二、方法与措施

  1、抓好“两个落实”,一是落实作息制度,严格落实学校有关作息制度,包括晚自习辅导到班的落实;二是落实教学常规,配合学校督促落实常规教学。

  2、以考促学、以考促教,利用月考的机会,认真分析总结,找出学生存在的问题,教学中的不足,以便及时对教学进行调整。

  3、继续开展“课内比较学”活动,通过该活动,开展组内相互学习,共同探索新课程改革背景下的教学规律和教学方法,达到共同提高教学质量和教学效率的目的。

  4、积极开展集体备课、提高备课效果,教学中会遇到这样或那样的问题,攻克难关需要聚我们大家的力量和智慧,这也是校本研究的最基本形式,应当引起我们重视。平时注意收集备课的素材或问题,尽量做到备课时有主题,有中心发言人,注重实效,做到备课后,人人有收获。

  三、进度与安排

  第一周醇酚(选修5)

  第二周醛羧酸酯

  第三周有机合成

  第四周第三章归纳、整理、测试

高二化学教学工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期高二化学学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高学生的化学成绩。

  二、情况分析

  (一)教材分析:

  就化学而言,高二化学教学文科班要完成选修1《化学与生活》模块的学习,该模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。理科班要完成选修4《化学反应原理》教学。

  (二)学生情况分析:

  根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进行分班,高二年级共有3个理科班,其中一个理科重点班,一个音舞美班,一个体育特长班。部分学生的学习习惯更差,打好基础是关键。9个文科班,文科学生普遍认为学习化学是没有必要的,也就是说,相当一大部分学生学习化学的目的并不明确,学习积极性不高。基于这种情况,教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时对他们的基础知识加以巩固。

  三、教学进度

  《化学反应原理》

  绪言:20__、8、2——8、2

  第一章化学反应与能量

  第一节化学反应与能量的变化20__、8、3——8、10

  第二节燃烧热能源20__、8、11——8、12

  第三节化学反应热的计算20__、8、13——8、20

  归纳、整理与测试20__、8、21——8、24

  第二章化学反应速率和化学平衡

  第一节化学反应速率20__、8、25——8、26

  第二节影响化学反应速率的因素20__、8、27——9、3

  第三节化学平衡20__、9、4——9、20

  第四节化学反应进行的方向20__、9、21——9、22

  归纳、整理与测试20__、9x、23——10、1

  期中复习备考20__10、3——

  第三章水溶液中的离子平衡

  第一节弱电解质的电离20__、11、20——11、22

  第二节水的电离和溶液的酸碱性20__、11、23——12、4

  第三节盐类的水解20__、12、5——12、11

  第四节难溶电解质的溶解平衡20__、12、12——12、20

  归纳、整理与测试20__、12、21——12、30

  第四章电化学基础

  第一节原电池20__、1、3——1、4

  第二节化学电源20__、1、5——1、7

  第三节电解池20__、1、8——1、15

  第四节金属的电化学腐蚀与防护20__、1、16——1、17

  归纳、整理与测试20__、1、18——1、20

  期末复习备考20__、1、21——

高二化学教学工作计划 篇3

  一、教学目的

  1、严格按照《学科指导意见》要求,准确把握教材的重点、难点、关键,使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能,努力提高教学质量。

  2、在课堂教学中加强学法指导,在上一学期的基础上,进一步提高学生的阅读、理解本事和自学本事,提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维本事,训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。

  二、教学任务

  1、学考班完成学考复习的教学任务,选考班尽量完成选《反应原理》和《有机化学》的教学任务。

  2、使学考学生尽可能一次性经过学考;高考班学生务实基础,理解电解质的电离平衡,理解盐类水解的原理,了解盐溶液的酸碱性,掌握酸碱中和滴定的原理和方法,能熟练解决有机推断题。

  4、掌握电化学的基本原理。

  三、教学措施

  1、尽快熟悉学生,了解学生的学习状况

  2、多做学生工作,要经常找学生谈心。

  3、改善教学方法,多采用讨论启发探究实验探讨等方法,活跃学生学习气氛,提高学习兴趣。

  4、面向全体学生,注意各层次的学生基础。

  5、多联系生活,如介绍一些实用先进的科学技术,如燃料电池汽车,天然气汽车,高性能材料等提高学生的兴趣。

  6、加强落实学生的学习,全批全改,个别学生还可采取面批。

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