实用科学教案
作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的实用科学教案，希望对大家有所帮助。
实用科学教案1
活动对象：
大班幼儿
活动目标：
鼓励幼儿运用多种方法来证明水的温度变化。
活动准备：
1、材料准备：相关的温度计、量杯、记录纸、笔
2、场地准备：音乐厅（分组活动）
活动过程：
一、幼儿集中讨论
1、教师在桌面上摆放热水，让幼儿猜测：“不动这杯热水，它会怎么样？”请幼儿大胆的说己的猜测。
T：不动这杯热水，它会怎么样？（水会变冷）
2、教师鼓励幼儿运用多种方法证明水变冷了。
T：你用什么办法知道水变冷了？（用手摸、嘴巴尝、温度计测量）
二、幼儿分组实验
1、教师请小朋友按照自己预想的办法进行分组实验，并且运用多种方法记录实验结果。（温度计两人一组）
T：小朋友的想法都很棒，请你们按照自己的方法来试一试，并且将自己的`结果用多种方法记录下来，温度计小组的小朋友两人一组合作完成，好吗？
2、幼儿进行实验，教师鼓励幼儿用自己的方法将它记录下来，教师鼓励幼儿大胆的尝试用不同的方法来证明。
三、教师
请幼儿分别说说自己的记录方法及结果，教师重点鼓励一些有创意的幼儿将自己的方法介绍，使幼儿在经验中获取新的知识与信息。
实用科学教案2
重点
太阳活动及对人类的影响
难点
学生在收集资料基础上资料
课前准备
学生课前准备：查找、收集并关于太阳活动及其对人类活动影响的资料
教学器材：有关图片、录相
教学课件：无
教学设计
教学过程
引入:设问：1.能自己发光发热的天体被称为什么天体？
2.行星、卫星自己能发光发热吗？
3.离地球最近的恒星是那颗天体？
4.地球的卫星是那颗天体？
认识太阳的基本情况
太阳是离地球最近的恒星
设问：①你知道太阳的表面温度有多高？中心温度又可高达多少摄氏度？它为什么是一颗自己能发光发热的气体星球？它的能量从哪里来？
②你知道地球到太阳的`距离有多远？
计算：光每秒可走30万千米，太阳光到达地球需要多少时间？
2.太阳的大小
活动：通过阅读下列数据，谈谈你对太阳大小的认识
地球直径约12742千米太阳直径是地球直径的109倍
地球质量约为5.976×1027千克太阳质量约为地球质量的33万倍
地球表面积约为5.1亿平方千米太阳表面积约是地球表面积的1.2万倍
地球体积约为1万亿立方千米太阳体积约是地球体积的130万倍
在宇宙中太阳只是一颗中等的恒星。
太阳的表面
活动：观察太空航天站上拍摄的太阳照片与大家平时看到的太阳有什么不同？用一段话描述一下你对太阳的新感觉。
读图：读“太阳的大气层”图，说出太阳大气层由内向外依次分为哪几层？你知道我们平时看到的太阳是它的大气层的哪一层吗？
了解太阳的活动及对人类的影响
录相：太阳活动
设问：1.太阳有哪些主要活动？分别发生在哪一层？
2.太阳活动强弱的标志是什么？
3.太阳表面真的有黑斑吗？这些黑子到底是什么？
4.发生什么变化时太阳释放的能量十分巨大？
5.太阳黑子活动的周期是多少？
计算：哪年开始为太阳活动的第21周？
交流：介绍一下你在收集有关“太阳活动及其对人类的影响”时还有哪些收获？
：
层次
主要太阳活动
对人类的影响
光球层
太阳黑子（11年周期、太阳活动的标志）
皮肤癌、白内障等病人数增多
影响地球上的短波通讯
产生“磁暴”等现象
色球层
耀斑、日珥
日冕层
太阳风
设问：我们能用眼睛直接观察太阳吗？你能介绍一下观察太阳的方法吗？
学习使用天文望远镜
阅读教材“学习使用天文望远镜”。
教案点评：
充分利用现代化教学手段，展示图片，播放录相，并调动学生利用络查找、收集、资料，使学生获得感性认识，激发学生探求宇宙奥秘的好奇心、求知欲。
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