小班滑雪教案

时间:2022-12-16 15:07:44 教案 我要投稿

小班滑雪教案8篇

  作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的小班滑雪教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班滑雪教案8篇

小班滑雪教案1

  活动目标

  1、了解滑雪时所需的运动器具,尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。

  2、学习用纸团印画的方法来表现雪景,感受此方法的`奇妙效果。

  3、乐于参与绘画创作活动,感受滑雪运动的刺激、愉悦,引导幼儿喜欢冬天,不怕冷。

  活动准备

  1、动画片-滑雪

  2、图片-雪景

  3、绘画工具:油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。

  活动过程

  一、欣赏动画片-滑雪

  1、提问:小朋友,大雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后,我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)

  2、教师:今天,老师要教小朋友用另外一种方法作画–纸团印画。

  3、教师示范讲解纸团印画的方法:撕去一小部分报纸,然后捏成团,蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。

  4、提问:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

  三、观看图片

  让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。

  四、交代要求,幼儿自由创作,教师巡回指导。

  1、内容:可以画一个人滑,也可以画多个人滑。动作可以随意变化,喜欢滑到哪里都可以。

  2、材料:用油画棒绘画人物,要求画面丰富饱满后,用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离),待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。

  五、作品展示评价将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图,引发幼儿互评。

小班滑雪教案2

  为进一步做好第x届中国·哈尔滨国际冰雪节(以下简称第x届冰雪节)有关工作,推动我市对俄合作战略升级及冰雪旅游产业的发展,加快建设世界冰雪旅游名城步伐,特制定本方案。

  一、指导思想

  以20xx年在中国举办“俄罗斯年”活动为契机,积极争取“中国俄罗斯年开幕式”活动与第x届冰雪节开幕式同时举行,坚持政府指导、社会办节、企业主体、市场运作的工作方针,突出“中国俄罗斯年在哈尔滨”的主题,全面开展冰雪艺术、冰雪文化、冰雪旅游、冰雪经贸、冰雪体育等活动,将第x届冰雪节办成高水平的国际冰雪盛会,进一步扩大哈尔滨的影响和知名度,推动我市经济和社会事业全面、协调、可持续发展。

  二、主要活动及责任分工

  (一)第x届冰雪节开幕式

  1、举行“今日俄罗斯”摄影展剪彩仪式。20xx年1月5日15时在哈尔滨国际会展体育中心(以下简称国际会展中心)剧场举行。摄影展将充分展示俄罗斯经济、社会发展和文化、生活等方面发生的`变化,突出哈尔滨与俄罗斯的'友好往来与密切合作。此项工作由市广电局、哈工大集团负责。

  2、举行第x届冰雪节开幕式。20xx年1月5日15时30分在国际会展中心剧场举行。此项工作由市委办公厅、市政府办公厅、市冰雪办、市广电局、市公安局、哈工大集团负责。

  3、举行第x届冰雪节开幕式大型文艺演出。20xx年1月5日16时在国际会展中心剧场举行。邀请俄罗斯国家模范歌舞剧院(“蓝陶瓷”歌舞团)、“伊格尔莫伊赛耶夫”国立模范民族歌舞团进行演出。此项工作由市委宣传部、市文化局、市广电局负责。

  4、举行市政府招待酒会。20xx年1月5日17时30分在华旗酒店举行,酒会期间放映电视纪录片《睦邻—献给20xx中国俄罗斯年》。此项工作由市接待办、市外侨办、市广电局负责。

  5、举行冰城巡礼活动。20xx年1月5日19时30分举行。邀请中外来宾乘车前往冰雪大世界,沿途在哈开发区、果戈里大街、中央大街、松花江公路大桥等地进行冰城夜景巡礼并参加群众文化活动。此项工作由市冰雪办、市公安局、哈开发区和南岗区、道里区、松北区政府负责。

  6、举行冰雪大世界开园仪式。20xx年1月5日20时在冰雪大世界举行。观赏俄罗斯冰上马戏团表演的冰上舞蹈,游览冰雪大世界景区。此项工作由市冰雪办、市公安局、市广电局、马迭尔集团负责。

  (二)冰雪艺术活动

  1、联合举办第x届中国·黑龙江国际滑雪节开幕式。xxxx年12月5日举行。此项工作由市冰雪办、市旅游局负责。

  2、举办第x届哈尔滨冰灯博览会开幕式。20xx年1月初在兆麟公园举行。此项工作由市城管局和外侨办负责,哈尔滨冰灯艺术博览中心承办。

  3、举办第x届太阳岛雪雕艺术博览会开幕式。xxxx年12月底在太阳岛风景区举行。此项工作由松北区政府、太阳岛风景区管理局负责。

  4、举办第x届欧亚之窗雪上风情游园会开幕式。20xx年1月初在欧亚之窗公园举行。此项工作由市城管局负责。

  5、举办第x届国际冰雕和第x届中国·哈尔滨国际雪雕比赛。20xx年1月举行。此项工作由市冰灯艺术博览中心、太阳岛风景区管理局负责。

  6、建设街路冰雪景观。xxxx年12月至20xx年1月进行。此项工作由各区政府负责。

  7、举行香坊彩灯大世界游园会活动。20xx年1月4日在香坊区尚志公园举行。此项工作由香坊区委、区政府负责。

  8、举办“冰雪杯”灯饰夜景评选活动。xxxx年12月25日至20xx年2月15日举行。此项工作由市城管局负责。

  (三)冰雪文化活动

  1、举办第x届冰雪节冰上婚礼。20xx年1月初在兆麟公园举行。此项工作由团市委、市青年宫负责。

  2、举办第x届冰雪节第x届图书博览会。20xx年1月初举行。此项工作由市文化局负责。

  3、开展群众性冰雪文化活动。20xx年1月5日至3月1日举行。此项工作由各区、县(市)政府负责。

  4、举办《人民文学》作家采风、冰雪节摄影比赛和作品展览及书法、绘画等名家笔会。20xx年1月初举行。此项工作由市委宣传部、市书法家协会、市摄影家协会和各区政府负责。

小班滑雪教案3

  一、活动目标

  通过本次冰雪活动的开展,增强学生对冰雪活动的热爱,使学生初步掌握冰上运动的基本知识与基本技能,提高学生的身体素质,以及冬季运动的`自我保护能力和安全意识。

  二、活动内容

  1、启动仪式

  2、活动项目

  我校的冰雪活动主要包括冬季长跑、速滑、抽冰尜,推雪橇、跳绳、踢毽子、雪地足球等。

  3、冰场维护

  冰场维护是学生上好速滑课,进行速滑训练的重要基础,保证冰场的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期进行打扫冰场,补冰,每周集中扫冰场一次,浇冰一次。下雪后要及时清理积雪,清雪后要及时进行浇冰,确保能够正常训练。

  三、时间安排

  本次活动自20xx年11月至20xx年2月共分三个阶段100天

  第一阶段:20xx年11月至20xx年11月30日为准备阶段。

  第二阶段:20xx年12月-20xx年1月31日为第二阶段为活动和比赛阶段。

  第三阶段:20xx年2月为总结阶段。

  四、其他安排

  xx

  五、领导组织

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:各班班主任

小班滑雪教案4

  一、教学课题: 歌曲《滑雪歌》

  二、教案背景

  《滑雪歌》是动画片《雪孩子》中的插曲。这首童声独唱歌曲以轻快流畅的旋律、富有特性的节奏,为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景,以及孩子们在银白色的世界里快乐地堆雪人、滚雪球,与雪孩子尽情玩耍的动人画面

  三、教材分析:

  《滑雪歌》是一首弱拍起四四节拍的歌。

  四、学生情况分析:

  四年级学生经过以往音乐课的学习,已经具备视唱乐谱的能力,具备了一定的分析作品的能力。熟悉歌曲教学中唱歌词、歌谱、打节奏、分组创编活动等一系列的学习方式。善于在学习中提问,喜欢小组合作学习。希望有更多展示自己的空间。在这一课的学习中,老师需要学生联系起以往的学习知识的经验,迁移到这首歌曲的学习中,在教学中重点感受、体会、表现孩子们冒着大风雪,坐在马拉的雪橇上,抒发了热爱美好学生活的真挚情感。在演唱歌曲时要表现出乘坐雪橇的精神面貌。

  五、教学目标:

  1、情感态度与价值观目标

  通过欣赏美国歌曲《铃儿响》,感受乐曲欢快、风趣和富有韵律感的情绪,体验人们在圣诞节中愉悦的心情,通过学习歌曲《xx》,让我们从中体验一个文化主题——对大自然的赞美,进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。

  2、“过程与方法”目标

  通过多样的音乐活动,引导学生从听、唱、演等方面体验、感受这首圣诞歌曲欢乐、极富律动感的情绪。

  3、“知识与技能”目标

  能用自己的肢体语言感受歌曲的情绪与节奏;用饱满、愉悦的情绪演唱歌曲的副歌段落;选择合适的小乐器以及节奏音型为歌曲伴奏。培养学生感受与表达、交流与合作、理解与表现音乐的能力。

  六、教学重点:

  歌曲意境的感受以及轻巧、欢快的'声音准确来表现歌曲。通过不同版本的《铃儿响叮当》的欣赏,把握不同的音乐要素所带来的音乐形象的不同。

  七、教学难点:

  1、轻巧、欢快的声音准确来表现歌曲。

  2、“我们欢笑又歌唱”弱起;“叮叮当”节奏的准确演唱。

  八、教学方法:

  情景导入法、示范法、教唱法、才能展示法等。

  九、教学资源与工具设计:

  1、教学环境:多媒体及网络环境。

  2、教学资源:制作ppt课件,课外搜集的资料和图片,电子琴,打击乐器。

  十、教学过程:

  (一)引入部分:

  老师:同学们好!今天有这么多的老师走到我们的课堂当中来,大家给来点掌声!学生:掌声。

  [设计意图:减轻学生压力,营造轻松和谐的课堂氛围。]

  (二)导入部分:

  老师:你们看过《雪孩子》的动画片吗? 学生:没有。

  老师:哦,没看过,这是一部很老的动画片。这首滑雪歌就是这部动画片中的插曲。这部动画片讲可爱的雪孩子在兔妈妈离家后陪小白兔玩,带给小白兔快乐,小白兔家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔,自己化成一朵白云的故事,我们先来听听这个故事吧。(播放课件)

  老师:心情怎么样? 学生:高兴。

  老师:看了这个故事,同学们说说我们应该向雪孩子学习什么品质呢?(乐于助人,当别人遇到困难时,应该要伸出援助之手的品质。)

  (三)引导学生听

  老师:雪孩子为救小白兔,牺牲了自己,同学们想不想让他回到我们身边,今天我们听听(播放歌曲视频)

  (四)学唱歌曲

  老师:这首歌旋律流畅,非常好听。老师也想唱了,你们给老师拍手伴奏(老师范唱)

  学生:随老师范唱拍手伴奏。老师:来点掌声,谢谢!学生:高兴鼓掌!

  老师:看到有些学生都忍不住想唱了,下面我们跟着音乐哼唱一遍。(播放音乐)

  学生:学生跟着音乐哼唱。

  老师:大家很用心。我们加上词小声唱唱(播放音乐)学生:加上歌词轻声演唱。

  老师:认真听钢琴。(老师钢琴伴奏、观察学学生)

  (五)解决难点(老师范唱难点、手势提示指挥。)(随机)老师:同学们觉得哪个地方的节奏比较难掌握,指名回答。(播放录音)。学生回答。

  老师:我们来跟琴小声唱唱。加钢琴试试。学生:再次轻声演唱。

  (六)声音提高

  老师:马上过圣诞节了心情高兴吧,老师模仿两种声音:你听那种声音带给你很快乐的感觉,好像真的坐上马雪橇了。

  1、声音不精神

  2、声音精神,轻声、表情

  我们来模仿第二种声音,老师先用手势来指挥。学生:认真模仿。

  老师:非常棒!我们加上钢琴。(老师钢伴)学生:跟钢琴完整演唱歌曲。

  老师:今天我给大家请来一个合唱团,听听他们的声音。(播黑鸭子录音)

  学生:认真听。说感受。

  老师:我们来跟着钢琴完整演唱一遍。(老师钢伴,学生唱)学生:跟钢琴完整演唱歌曲。

  (七)拓展歌曲 学生:抒情、欢快、老师:现在我们来开一个圣诞派对,《铃儿响叮当》大家唱起来,跳起来。有学生拍手,有学生响铃。(播放音乐)

  (八)课堂小结

  老师:关于圣诞节的歌曲还有很多,有很抒情的,有非常欢快的,同学们如果感兴趣可以下课去网上听听,今天我们的圣诞派对就到这里,祝大家圣诞快乐!后天就是圣诞节了,同学们驾着马车去送礼物出发吧!(播放录音)

  教学反思

  《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。了解到歌曲属于圣诞歌曲,我便通过网络查阅了有关圣诞节的一些习俗与文化,希望可以从中找到灵感,找到课的切入点。

  课的开头通过视听结合的方法(听赏视频《铃儿响叮当》,为学生创造一个情境,唤起孩子们学习的兴趣。再让学生用各种律动的形式,引领孩子们感受歌曲,让歌曲在学生心中有深刻的印象。在学唱歌曲阶段,我采用哼唱、轻声唱等方式引导学生学会歌曲,并解决难点、指导学生能声情并茂的演唱歌曲。在结尾时,我用不同风格的《铃儿响叮当》音乐,让学生感受,启发学生对音乐的更深了解。学生通过这节课,无论是知识的学习还是音乐情感的体验都比较丰富。这节大容量的课也使我获益良多,有了新的突破。

小班滑雪教案5

  活动主题:

  迎新年——冬季亲子趣味运动会

  活动宗旨:

  本次活动以“家园互动促和谐,游戏活动真快乐”为主题,以亲子游戏,器械操表演为主要形式开展体育活动。激发幼儿对体育运动的兴趣,增强幼儿体质,促进幼儿动作的协调发展。通过幼儿和家长一起比赛,增进家长和孩子之间的感情交流。

  活动时间:

  20xx年12月25日(本周五)下午1:30开始

  活动地点:

  本园前园操场

  活动准备:

  1、所有教师着黄色工装,幼儿统一着园服,穿舒适的.鞋。

  2、家长和孩子熟悉游戏流程,遵守游戏规则。

  活动流程:

  (一)开幕式

  1、国旗、国旗方队入场

  2、各班级运动员入场

  3、家长代表发言

  4、小运动员代表发言

  5、运动员退场

  (二)团体操展示

  1、师幼开场舞《字母歌》

  2、中班《棍操》

  3、小班《手铃操》

  4、大班《篮球操》

  5、集体亲子操《让爱住我家》

  (三)亲子游戏

  大班游戏名称:《我是灌篮小高手》

  游戏规则:家长带领幼儿分为两队进行比赛,从指定地点出发,家长背着幼儿到规定圆点,原地转3圈,幼儿进行投球。

  中班游戏名称:《筷子能手》

  游戏规则:家长与幼儿5人一组进行夹豆子比赛。

  小班游戏名称;《猴宝宝新年送礼》

  游戏规则:家长护送猴宝宝通过障碍物,给黄牛伯伯送新年礼物。

  (四)合影留念,幼儿到各班级签字领取奖品及食物,运动会结束。精彩抢先看

小班滑雪教案6

  盼望已久的雪终于来了,冰雪文化是北方特有的文化,当冰雪遇上新年、当时尚遇上传统,会碰撞出怎样的火花呢?为了让幼儿了解新年传统节日的习俗,感受浓郁的中国传统文化,同时为进一步提高幼儿身体素质,培养幼儿对冰雪活动的兴趣,增强其抗寒能力和意志品质,我园依据《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,结合本地气候特点及课程理念,定于20xx年12月21—31日开展首届冰雪节及新年系列活动,方案如下:

  一、活动主题:

  玩转冰雪过大年

  二、活动时间:

  20xx年12月21—31日

  三、参加人员:

  全体师幼及家委会成员

  四、活动目的:

  1、通过不同的主题活动让幼儿了解新年传统节日的习俗,感受浓郁的新年传统文化。

  2、通过主题活动培养幼儿对冰雪活动的兴趣,通过冰上运动增强其抗寒能力和意志品质。

  3、探寻爸爸妈妈的`童年记忆,了解体验80年代新年传统习俗及冰雪游戏活动。

  五、活动准备及人员安排:

  1、经验准备:了解爸爸妈妈小时候过新年最喜欢的事和最常玩的冰雪游戏。(各班教师)

  2、课程准备:各班级根据幼儿的兴趣开展关于新年或冰雪的主题活动。(各班教师)

  3、环境准备:

  (1)各班级结合主题活动装点班级及班级廊道的环境,打造“红红火火过大年”的环境渲染。(班级为辅廊道为主,不改变班级现有环境)

  (2)门厅环境打造,体现主题及师幼互动。(保教处及杨建青老师)

  (3)户外环境打造:冰场、雪山(后勤人员、各班级根据课程需要可带领幼儿参与);冰灯、红灯笼(年级组长通过教研确定大方向,各班结合课程需要组织班级幼儿进行制作、悬挂;冰雪雕(建议中大班结合班级课程制作)

  六、活动组织与实施:

  1、前期策划准备(20xx年12月14—18日)

  人员:保教处及各年龄段年级组长

  制定详细活动方案、环境渲染方案及“小时候的味道”和“冰雪游戏”征集活动。

  2、环境渲染(20xx年12月21—25日)

  人员:各班教师、保教处及后勤人员

  3、班级主题活动进行中(20xx年12月14—25日)

  通过教研活动制定各班级主题活动并进行主题审议,各班级按计划开展主题活动,注意主题活动广度(家长、幼儿)

  4、开幕式(20xx年12月28日上午)

  冰雪相关活动(滑冰、冰雪表演等)

  5、小时候的味道(20xx年12月29日上午)

  (烤红薯、冰糖葫芦、棉花糖、糖瓜、

  6、冰上运动会(20xx年12月30日)

  7、闭幕式及新年活动(20xx年12月31日)

  8、活动总结(20xx年1月1周)

小班滑雪教案7

  一、活动概述

  为其他院校的同学一起,其目的在于丰富大家的课余生活,鼓励同学们在进行学术科研的同时走出实验室多与同学交流,增进彼此的友谊,并且结识更多的新朋友;同时让同学们在繁重的科研任务、准备期末考试之余亲近大自然,感受北京冬天的魅力,做到劳逸结合,合作交流部特组织本次滑雪活动。滑雪作为一项全身运动,能够对神经系统进行全方位的`锻炼和提高。在带来速度享受同时,也锻炼了平衡能力、协调能力和柔韧性。作为一项有氧运动,能够增强心肺功能。滑雪过后的轻松感是无法用语言形容的。

  二、活动时间、地点及报名

  活动时间:20xx年12月xx日(周日)9:00-18:00

  活动地点:xxx滑雪场

  活动报名:初定共计30人左右。

  三、活动介绍

  活动面向工学院研究生和被邀请院系研究生。

  早上9:00,集合完毕,从出发。

  早上10:30,到达北京国际滑雪场,准备入场。

  早上11:00,进入滑雪场,同时进行简单的滑雪说明,试滑。

  中午12:00,吃午饭,聊天。

  下午4:30,离开滑雪场。

  下午6:00,返回。

  四、活动宣传

  在前期的宣传过程中,我们将大家颇为关注的网上平台等,对活动进行宣传、分享。

  宣传文案:

  不想每天戴口罩来抵御PM2.5?想暂时逃离汽车尾气排放、工地的喧嚣?想从复习与科研中暂时解脱?来滑雪吧,体验高山速降的尖叫、呼吸野外的气息、聆听风的呼啸、冰雪的绚烂!

  让这个冬天不再灰色,滑雪小分队走起来!享受速度与激情,为生活减压!12月xx日,滑雪场不见不散!

  活动时间:20xx年12月xx日(周日)9:00-18:00

  活动地点:北京国际滑雪场

  联系人电话:

  活动报名:有意参加者请以“姓名-学院-性别-电话-微信帐号”的形式发送本人信息至。

小班滑雪教案8

  活动目标:

  1.了解滑雪时所需的运动器具,尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。

  2.学习用纸团印画的方法来表现雪景,感受此方法的奇妙效果。

  3.乐于参与绘画创作活动,感受滑雪运动的刺激、愉悦,引导幼儿喜欢冬天,不怕冷。

  活动准备:

  1.PPT、雪景图片、音乐。

  2.绘画工具:油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。

  活动过程:

  1.在《铃儿响叮当》的.音乐声中带幼儿入场。

  2.调动幼儿已有经验,回忆下雪时的景象,发表各自的.见解。

  教师提问:小朋友,大雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后,我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)

  师:今天,老师要教小朋友一种新的作画方法——纸团印画。

  教师示范讲解纸团印画的方法:撕去一小部分报纸,然后捏成团,蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。

  教师提问:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

  3.播放PPT,让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。

  4.交代要求,幼儿自由创作,教师巡回指导。

  (1)内容:可以画一个人滑,也可以画多个人滑。动作可以随意变化,喜欢滑到哪里都可以。

  (2)材料:用油画棒绘画人物,要求画面丰富饱满后,用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离),待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。

  5.作品展示评价。

  将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图,引发幼儿互评。

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