中班美术优质课可爱的长颈鹿教案

时间:2022-06-08 19:22:17 教案 我要投稿

中班美术优质课可爱的长颈鹿教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的中班美术优质课可爱的长颈鹿教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班美术优质课可爱的长颈鹿教案

中班美术优质课可爱的长颈鹿教案1

  活动目标

  1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态。

  2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  3、了解长颈鹿的生活常识。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备

  1、图片-长颈鹿

  2、图画纸-可爱的长颈鹿

  3、油画棒、水彩笔。

  活动过程

  一、导入

  出示图片,引导观察长颈鹿的外形特征。

  二、展开

  1.说说,画画。

  (1)长颈鹿身体与头部的定位。

  老师演示:恐龙蛋放在黑板的`当中,鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢?

  (请个别幼儿演示)。

  (2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。

  引导幼儿学习用2只蛋(恐龙蛋和鹅蛋)的方法定位画出长颈鹿的头和身体。

  重点注意长颈鹿脖子的长短适中。

  2.教师示范(边说边画)。

  (1)以变魔术的形式将鹅蛋变形,画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。

  (提示:定位时方向不同)。

  (2)用二根“电话线”连接鹅蛋与恐龙蛋。

  (提示:一边宽、一边窄)

  (3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴。

  (4)找找长颈鹿还缺什么?(衣服)

  3.教师小结长颈鹿的特征,并提出要求。

  三、幼儿绘画

  1.画长颈鹿,要求w不同方位,不同动态。

  2.长颈鹿和谁在一起,在什么地方干什么?并画下来。

  四、活动讲评

  1.你认为哪只长颈鹿画得最象?为什么?(说出特征)。

  2.介绍自己画的长颈鹿在干什么?

中班美术优质课可爱的长颈鹿教案2

  活动目标

  1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态。

  2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  3、了解长颈鹿的生活常识。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备

  1、图片-长颈鹿

  2、图画纸-可爱的长颈鹿

  3、油画棒、水彩笔。

  活动过程

  一、导入

  出示图片,引导观察长颈鹿的外形特征。

  二、展开

  1.说说,画画。

  (1)长颈鹿身体与头部的定位。

  老师演示:恐龙蛋放在黑板的当中,鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢?

  (请个别幼儿演示)。

  (2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。

  引导幼儿学习用2只蛋(恐龙蛋和鹅蛋)的方法定位画出长颈鹿的头和身体。

  重点注意长颈鹿脖子的长短适中。

  2.教师示范(边说边画)。

  (1)以变魔术的形式将鹅蛋变形,画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。

  (提示:定位时方向不同)。

  (2)用二根“电话线”连接鹅蛋与恐龙蛋。

  (提示:一边宽、一边窄)

  (3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴。

  (4)找找长颈鹿还缺什么?(衣服)

  3.教师小结长颈鹿的特征,并提出要求。

  三、幼儿绘画

  1.画长颈鹿,要求w不同方位,不同动态。

  2.长颈鹿和谁在一起,在什么地方干什么?并画下来。

  四、活动讲评

  1.你认为哪只长颈鹿画得最象?为什么?(说出特征)。

  2.介绍自己画的长颈鹿在干什么?

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