小班社会教案

时间:2021-05-02 20:40:58 教案 我要投稿

【精品】小班社会教案3篇

  作为一名老师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的小班社会教案3篇,希望对大家有所帮助。

【精品】小班社会教案3篇

小班社会教案 篇1

  爸爸妈妈在家里做事的录像

  收集爸爸的帽子、剃须刀、香烟、打火机、皮带、领带、鞋子和手提包;妈妈的发夹、耳环、化妆品、围巾、围裙、项链、皮带、别针、手提包、高跟鞋等

  活动目标

  区分爸爸妈妈的用品,乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。

  关注、亲近我们的爸爸妈妈。

  活动过程

  一、区分物品,说一说这是谁的东西

  1、看一看,这里有些什么东西?

  将收集来的物品放在周围的桌子上,孩子可以走到桌子前,自由的观看,边看边说“这里有什么”在引导孩子观察的同时可以培养孩子大胆说话的习惯。

  2、说一说,你看到了什么东西?

  幼儿说的时候,教师展示物品,将物品排开,便于小班孩子观察。

  3、说说:你看见过谁用过这些东西?为什么要用?

  4、区分爸爸妈妈的物品。

  (1)其实,这些东西都是爸爸妈妈用的。你们知道哪些东西是爸爸用的?哪些东西是妈妈用的吗?请你给爸爸妈妈送礼物,你觉得这是爸爸的东西就送到爸爸的画像前面,你觉得这是妈妈用的就送给妈妈。

  (2)讨论我们送给爸爸妈妈的礼物都送对了吗?

  二、扮扮爸爸妈妈

  1、今天爸爸妈妈都不在,我们想不想用用爸爸妈妈用过的东西,自己来扮扮爸爸妈妈?

  2、那么你们的爸爸妈妈在家里都会做些什么事情呢?

  3、一起来看看录像里的爸爸妈妈在干些什么呢?

  4、你喜欢爸爸妈妈在家做些什么事情呢?

  5、选择1-3件物品来装扮成爸爸妈妈,模仿一下他们的活动。(走路、烧饭、看书等等。

  三、交流讨论

  1、你们刚才扮了爸爸妈妈,你觉得做大人开心还是做个小孩开心呢?为什么?

  2、对于爸爸妈妈,你们有什么很想知道的事情要问问他们的吗?

  3、你们有什么很重要的话很想跟自己的爸爸妈妈说吗?网

小班社会教案 篇2

  目标:

  1.愿意选择自己喜欢的水果做标记,知道相同标记的几个小朋友为一组,初步感知“组”的含义。

  2.能安静地听故事,愿意学说故事里的句子。

  准备:

  1、苹果、西瓜、葡萄、香蕉、菠萝、草莓图片教具各一个,标签6个。

  2、大象、小猪、小鸟、狐狸、小鸡、毛毛虫等图片各一个。

  过程:

  1、听故事,激发幼儿对水果的兴趣(边讲故事边出示相应教具)。

  果园里的水果全都丰收了。大象说:“我喜欢吃香蕉,香蕉吃起来甜丝丝的。”狐狸说:“我喜欢吃又酸又甜的葡萄。”小猪说:“我呀,最喜欢吃西瓜了!西瓜又大又圆,吃到嘴里全是甜甜的水。”小鸟说:“我喜欢吃脆脆的苹果。”小鸡说:“我最喜欢吃香香的菠萝。”

  提问:小动物们喜欢吃什么水果?你还知道有哪些好吃的水果?

  2.自选小组标记。

  (1)出示水果标记。

  提问:小动物们带来了他们最爱吃的水果,想和我们一起品尝,是哪些水果呢?(引导幼儿边看水果标记边说:大象带来了香蕉、狐狸带来了葡萄……)

  (2)幼儿自选一种水果标记。

  提问:你喜欢吃哪种水果?请选择这种水果的标记并贴到手上(注意观察 幼儿选择标记时出现的情况,鼓励胆小的幼儿大胆选择。)

  3.初步认识小组,知道自己是哪个小组的小朋友。

  (1)请选择相同标记的幼儿围坐在一张桌子边上,互相谈谈选了什么。

  (2)提问:你选择了什么水果标记?还有谁也选择了相同的标记?

  (3):XX,XXX……都选择了香蕉标记,这几个小朋友就组成了一个组,叫香蕉组……

  (4)游戏:我是XX组的小朋友。

  老师报出X小组组名,这个小组的`幼儿迅速起立,初步感知“小组”的概念含义。

  延伸:

  (1)在日常生活中,以小组为单位组织盥洗、入厕、进餐等活动,巩固幼儿对小组的认识。

  (2)在幼儿理解小组含义的基础上,可以让幼儿提议根据不同的植物、动物、图形和颜色来选组。一学期分两次。

小班社会教案 篇3

  小班社会:小猫爱清洁

  目标:使幼儿知道应及时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生,爱清洁。

  准备:认识卫生间的有关标志和图片;自编故事“爱清洁的小猫”;搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

  过程: 1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。

  2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

  3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

  4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

  建议: 1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

  2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。

  3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。

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