幼儿园中班教案《了解双数》

时间:2021-01-06 08:20:35 教案 我要投稿

幼儿园中班教案《了解双数》

  作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案《了解双数》,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班教案《了解双数》

幼儿园中班教案《了解双数》1

  《城南旧事》是我读过的一本最让人难忘的好书。它就像一支路标,开启了我心灵的道路。它就像太阳的光辉,让我迷茫的心找到了方向。

  一个“旧”字,就让我感受到它深刻的含义:老屋的瓦片;大河边垂首的杨柳;树下的枯叶;店门上的老门牌;围墙边摆放的破酒坛……

  童年,是记忆的开始,也是一个梦的符号。回忆童年,有许多梦一样的故事。

  读着《城南旧事》,仿佛身临其境:东阳下的骆驼队,惠安馆的疯女人秀贞,蹲在草丛里的厚嘴唇小偷,漂亮爱笑的兰姨娘,井边的小伙伴妞儿,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的父亲。

  不管人、物,他们都和英子建立下了深厚的感情,成为英子记忆里深刻的人物。但是这些人都在童年匆匆的脚步声中离去了,消失了。童年的故事,就此破碎,所以,童年的每时每刻都是重要的,快乐的,美好的。

  相比之下,虽然我的童年过得无忧无虑,但英子的童年却十分精彩、戏剧化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真实、纯朴,那样的纯净淡泊,弥旧温馨。

  书中,英子遇到了很多的人,其中我印象极深的是惠安馆的疯女人秀贞。

  刚开始,我还为英子捏了一把汗,真担心英子会不会被秀贞伤害,后来我知道妞儿就是小桂子时,不禁泪如雨下——母女俩终于重逢了!

  秀贞准备带着妞儿去找思康叔,英子就把钻石表和金手镯送给秀贞……读到这里,我大为感动:小小年纪的英子就懂得关爱、友谊,怪不得英子的童年是精彩的',原来是英子有一颗纯洁的心灵,所以她的童年才幸福。那才是无忧无虑的快乐。

  现在,我已经五年级了,即将告别我快乐无忧的童年。《城南旧事》就如苦涩中的一丝香甜,把我们拉回了过去,回忆童年。花儿谢了会再开,一曲终了还可以再从头,但是童年一去再也回不来了。

幼儿园中班教案《了解双数》2

  【活动目标】

  1、了解生活中双数的存在及双数在生活中的应用。

  2、说出成双成对的物品,体验游戏的快乐。

  3、引发幼儿学习双数的兴趣。

  4、让孩子们能正确判断数量。

  【活动准备】

  4件衣服,每件衣服有4粒能系的扣子。

  【活动过程】

  一、了解双数的另一种表达方法。

  教师伸出双手。教师提问:两只手还可以怎样说?了解两只手还可以说成一双手。引导幼儿理解每位小朋友都有两只手,还可以说每位小朋友都有一双手。

  二、寻找生活中成双成对的物品,尝试用1说出成双成对的物品。

  请寻找自己身上有哪些部分是成双成对的,生活中还有哪些物品需要成对使用。

  引导幼儿用1来说出自己找到的物品,如一双袜子、一对触角、一对眼睛、一副手套,等等。

  三、做游戏“小手真能干”,理解双手在生活中的重要性。

  将幼儿分成两组,每组选出两名幼儿参加系扣子比赛。两组幼儿穿上衣服后,一组的幼儿用一只手系扣子,另一组的幼儿用双手系扣子,比一比哪组幼儿系得快。第一轮比赛结束后,两组幼儿交换系扣子的方法,继续游戏。

  引导幼儿思考,在游戏中,哪种系扣子的方法快。并引导幼儿说说生活中哪些事情需要双手一起做。

  【活动延伸】

  日常生活渗透在幼儿园中寻找身边成双成对的物品。

  【活动反思】

  在这节课中我个人感觉在讲解双数时讲得不到位,所以在提问的过程中有的幼儿答非所问,在一个由于幼儿人数多,不能围绕老师的意愿去活动,纪律有点差。

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