小班科学教案：各种帽子的用途
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班科学教案：各种帽子的用途，希望对大家有所帮助。
小班科学教案：各种帽子的用途1
【活动目标】
1、萌发对各种帽子的探索兴趣。
2、提高观察比较能力。
3、认识几种不同种类的帽子，初步知道各种帽子的用途。(重难点)
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的.性格。
【活动准备】
毛绒玩具小鸡一个，大纸箱一个，各种帽子图片若干。
【活动过程】
一、导入
游戏导入，引起兴趣。
(出示玩具小鸡)：小朋友，我给你们带来了一个百宝箱，猜一猜里面装着什么?
1、游戏“摸箱子”，请幼儿摸一摸箱子里面有什么。
2、教师展示箱子的各种帽子，并出示PPT，请幼儿观察。
3、幼儿交流帽子的名称，说一说在生活中还看到过哪些帽子。
二、展开
1、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处。
小鸡：我发现这些帽子有许多不一样的地方，小朋友你们快来找找吧!
(1)材料不同：毛线、布、塑料等。
(2)颜色不同：红、蓝、黄等。
(3)形状不同：圆的、方的等。
2、知道各种帽子的名称及用途。
小鸡：小朋友，你知道这些帽子都是谁戴的吗?它们有什么用途?
(1)鼓励幼儿简单说说自己所知道的帽子的名称及用途。
(2)帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子(如厨师帽、建筑帽等)，知道它们的特征及用途。
教师小结：每种帽子都有一定的用途：有的可以保暖;有的可以遮太阳;有的可以为人们带来安全;有的可以代表它们的职业。每一种帽子都有它的本领。
3、游戏：连连看。
小鸡：我们一起做一个连连看的游戏吧!请小朋友根据帽子找出他们所从事的职业，比比看谁能都找到。
观看《幼儿用书》(“熊猫”第五页)，让幼儿了解从帽子上可以分辨出人们所从事的不同职业。(建筑工人、厨师、护士、警察)
三、自然结束。
活动评价：对活动中积极思考回答问题的幼儿进行表扬。
教学反思：
幼儿在全身心投入到探究活动中后，往往很多幼儿仍沉浸在先前的兴奋中，如教师用强制转换的方法使其的注意力集中到一个新的探究活动中，很难使幼儿达到良好的状态，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。
小班科学教案：各种帽子的用途2
周四，我们学校二年级进行接力跑比赛。
每个班级有二十个人参加，十个男生，十个女生。
第一次老师选人的时候没选我，我有点小失望。不过，我想以后有机会再参加。结果，很快老师又对队员进行重新选拔，我被选上了。我很兴奋。
比赛开始了，我先打量了一下旁边各班的对手。我觉得我们一定要战胜他们。
正式比赛之前是热身赛，我们赢了。这给我们增加了很多信心。但是，我还是有点紧张。
正式比赛开始了，第一棒的徐嘉扬同学飞速跑出去。但是，一班同学更快。我们落后了一大截。叶博婷说我们肯定输了。但是，轮到她是她跑得飞快，追回了一部分。之前我心里有点放弃了，觉得不可能追上了。但是看到叶博婷这么努力，我又看到了希望。轮到我了。我用尽全身力气，使劲跑，又追回了一点。邹颖宣同学跑得比叶博婷还快，追回了很大一段。最后一棒的叶博雅，是全班第一快。只见她飞快地冲出去，很快就实现了反超。最后，我们班赢得了胜利。我们都很兴奋！我都想拥抱叶博雅了！
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