大班音乐课教案《小动物舞会》

时间:2020-12-19 11:00:54 教案 我要投稿

大班音乐课教案《小动物舞会》

  作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的大班音乐课教案《小动物舞会》,欢迎大家分享。

  设计意图:

  大班幼儿对于动物都很感兴趣,一说起动物,孩子们的脸上就露出灿烂的微笑,还会滔滔不绝地讲个没完。在主题《动物王国》中,幼儿参与的积极性和参与性都很高,在课余时间,孩子们还会围拢过来,问我动物的小问题,看到孩子们对动物的喜爱,我设计了本次大班音乐活动《小动物舞会》,让幼儿能进一步感受动物舞会的快乐气氛。

  选择这一活动正如《纲要》中所说的,“既符合幼儿的现实需要,又有利于长远发展,既贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物或问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”而此活动《小动物舞会》既来源于幼儿的生活,而且本教案,从教材的选择到教法的设计,较多的考虑了幼儿的年龄阶段特点和心理特点,使幼儿在积极愉快的气氛中自然地、潜移默化地掌握乐曲的情绪和曲式结构,通过音乐的节奏和强弱变化创编出不同的动作,体验舞会的乐趣。

  活动目标:

  1、感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪,初步理解ABCA的曲式结构。

  2、能根据音乐的节奏和强弱变化创编出不同的动作。

  3、体验与同伴共同参加舞会的快乐。

  4、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

  5、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

  活动重点、难点:

  重点:感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪,理解ABCA的曲式结构。

  难点:根据音乐的节奏和强弱变化创编出不同的动作。

  活动准备:

  1、小动物舞会音乐。 【幼儿园PPT课件制作】

  2、图谱。

  3、猴子、小鸟、兔子、大灰狼等小动物的'图片和头饰。

  教学方法:

  故事导入法、启发提问法、情境创设法、演示法、师幼互动法等。

  活动过程:

  一、故事导入,激发幼儿兴趣。

  1、师:今天,陈老师带来了一个有趣的故事,我们一起来听一听。

  2、教师讲述故事:

  美丽的森林里住着一群可爱的小动物,它们每天都生活在一起。可是大家除了劳动就没有别的活动了,日复一日,年复一年,生活难免会有些枯燥。有一天,小猴子提议说:“我们来办一场舞会怎么样?肯定很有趣!”小兔连忙拍手叫好:“行啊行啊!我最喜欢跳舞了!”其他的小动物也都欣然地同意了。这天晚上,小动物们的森林舞会开始了……

  3、教师提问:你们猜猜看,哪些小动物会来参加舞会呀?

  幼儿自由回答,教师把幼儿说到的小动物图片贴在黑板上。(小兔子、小猫、小猴、小蛇等)

  4、老师简单小结一下,参加舞会的小动物有哪些。

  师:原来……这么多小动物都来参加这个舞会呀,真热闹!

  二、分段欣赏音乐,根据音乐创编动作。

  1、播放第一段音乐。

  师:呀!舞会开始啦!走,我们一起去瞧瞧!

  2、提问:

  (1)师:在刚才的舞会中,你觉得发生了什么?

  幼儿自由讨论:小动物们在跳舞;它们很开心;它们在转圈圈……

  (2)师:小动物们在跳舞、转圈……真开心!如果请你来扮演里面的一个小动物,你想表演什么小动物呢?

  (3)请个别幼儿做一做小动物的动作。

  师:你要表演小蛇你会做什么动作呢?我们跟……来学一学!如果你想表演……你有会做什么动作呢?

  (4)播放第一段音乐。

  师:小动物们,你们都准备好了吗?我们一起跟着音乐来跳舞吧!

  3、播放第二段音乐。

  师:舞会上发生了什么?

  幼:有很恐怖的事情发生了;大灰狼来了;小动物们很害怕……

  师:原来是大灰狼来了呀,小动物们可害怕了,全都躲了起来。你们觉得可以用什么动作来表演呢?

  活动反思:

  本课整体上的效果还是不错,孩子们在学习音乐的过程中享受音乐,课堂教学目标基本达成,不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作,影响教学,其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思,从教学环节设计入手,争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

【大班音乐课教案《小动物舞会》】相关文章:

1.跳绳大班音乐优质课教案

2.小小舞会大班教案

3.鞋印舞会大班教案

4.《勇救小动物》大班体育课教案

5.小狗抬花轿大班音乐公开课教案

6.舞会

7.走路大班音乐教案

8.《家》大班音乐教案

9.《喜欢》大班语言课教案