水果迷宫大班教案

时间:2020-11-20 22:51:34 教案 我要投稿

水果迷宫大班教案

  作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的水果迷宫大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

水果迷宫大班教案

  【活动目标

  1、学会整体观察,能按照路线规则走水果迷宫。

  2、探索不同的路线,并尝试设计有规律的路线。

  3、体验迷宫游戏的乐趣,发展思维的灵活性。

  4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

  5、发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。

  【活动准备

  迷宫图,各种水果图片,空白迷宫图,课件,水彩笔。

  【活动过程

  一、创设情境,重温走迷宫经验。

  师:水果王国准备举办水果节。要进入水果王国,必须要走过一座迷宫。你们走过迷宫吗?你是怎么走的.?

  小结:不管什么样的迷宫,都有进口、出口和一定的路线规则。

  二、幼儿探索,初步感知按路线规则走水果迷宫。

  1、出示水果迷宫图,观察、讨论进口,出口、路线规则。

  2、初步尝试按规则走水果迷宫。

  3、交流走水果迷宫的方法。

  小结:迷宫图拿到手,先找进口和出口。按照路线规则走,就能顺利到出口。

  三、再次操作,进一步探索迷宫不同的走法。

  1、交代操作要求:根据路线规则,比一比,看谁找到的路线多。

  2、幼儿操作。

  3、交流展示。

  小结:原来在水果迷宫里,同样的进口和出口,按照同样的路线规则,可以有不一样的走法。

  四、拓展思维,尝试自己设计迷宫路线图。

  1、提出挑战——设计路线图。

  2、幼儿自主设计。

  3、展示、检查交流。

  4、感受迷宫的结构组成。

  活动延伸:

  把水果迷宫补充完整,请好朋友走一走我们设计的水果迷宫!

  教学反思:

  在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的学习,在今后的教学中这方面也要注意。

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