【精品】小学周记模板锦集六篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编为大家整理的小学周记6篇，欢迎大家分享。
小学周记 篇1
今年是兔年，在这个喜庆的年份里，妈妈给我买了一只兔子。虽然它有一身雪白的皮毛，但到冬天了，它还是很冷的，我决定给小兔子造一个更加暖和的场所。我跟妈妈商量了一下，没多久，方案就出来了。
我们首先在笼子外面包了一层纸，只留下大门不包。再铺一点干草在笼子里，干草上还铺了一层软软的绒布，这样摸上去暖暖的，很舒服，相信小兔子睡在上面也一定很舒服。兔子的笼子很小，所以我拿了一个比笼子更大一点的纸箱子，外面包一层天蓝色的纸，在上面画上一些雪花、雪人、雪地，这样小兔子就会在一个名叫“冬天”的笼子里温暖的睡觉了。
最后我把小兔子放了进去，只见它眼睛狠狠地眨了一下，前脚也使劲地扭来扭去，好像在说：“真暖和呀，我这是在哪儿呀？”接着，小兔子又打了一个滚，侧面对着我，但是它的后背好像还在瑟瑟发抖，我看见了，便跟妈妈说：“妈妈，小兔子是不是还冷呀？要不要再给它加一层被子？”“可以考虑考虑呀。”妈妈说道。于是我就又找来了一块长方形的绒布，剪成了比笼子还小一点的形状，再给小兔子盖上，这下小兔子好像不是那么冷了，眼睛一闭，就睡着了。
望着这可爱的小兔子，我不禁发出一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？
小学周记 篇2
过年了，过年了！早就盼望着过新年，新年老人会带着欢乐来到我们的身边，小朋友的脸上都乐开了花。
过年了，大街小巷早已成了儿童的世界，大家都拿出早已准备好的烟花，冲到屋外，高高兴兴地点燃引线，瞧，天上顿时开出了一朵朵光彩夺目的鲜花，天空被染得五颜六色、格外耀眼，多么的美啊！
过年了，我的存钱罐里又多了长辈们送的.压岁钱，真想痛痛快快的花掉一百元，可是我又想起奶奶说的话：“爸爸妈妈挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。”我认真地想了想，便忍住了花钱的冲动。
过年了，我又长大了一岁，增长了身高，增加了体重，又学到了许多的知识，也该更懂事了。
啊，新年老人，谢谢您带给我的这一份快乐。在未来的一年，我一定会取得让您欣喜的成绩。相信我，为我加油吧！
小学周记 篇3
今天清晨，大约7点，我醒来以后跑出我的小房间，来到了父亲母亲的房间，我看他们还在睡梦中，我就轻手轻脚得走到了客厅的电视机旁。我用昨天晚上父亲教我的方法打开电视机，点播看电影。我点播的这本电影的名字叫《魁拔II》。
我整整看了1个小时24分零3秒，看完了以后我发现我对它有很多感想，这本电影最好的地方就在于里面有很多人他们能团结互助，按策略进行办事，有进有退。坏的地方在于战斗的地方太偏僻，最好能在皇宫、城市、市场等人口数量比较多的地方拍摄。
看完以后，我爸妈来叫我去洗脸刷牙吃早饭了，好开心的早上啊！
小学周记 篇4
期中测试已经结束，静下心来思索前一段时间的教学和本次期中考试中所暴露出的问题，简单地予以小结。
我觉得在小学高段的数学教学中，让学生理解数学概念(例如圆柱圆锥的体积计算、统计表统计图、比和比例的概念等)是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。平时的练习和考试时学生在运算中发生错误，解题能力差，不能把所学知识运用到实际中去解决问题，其主要原因我觉得是学生对某些数学概念掌握得差。对此我想只有组织好教学过程中的各个环节，才能起到优化教学过程的作用，提高课堂教学的效率。
概念是从现实世界的具体事物中抽象概括出来的。因此，我们在数学概念教学中，必须遵循从具体到抽象的原则，由感性认识逐步上升为理性认识，并根据学生的学习特点，注意利用学生熟悉的事物进行观察比较，或让学生动手操作，获得必要的感性认识，然后通过语言来逐步抽象、概括出数学概念。例如，在教学体积概念时，可以先让学生观察一个铅笔盒和一块黑板擦，问学生谁大?紧接着，又让学生观察两个棱长分别是2厘米和4厘米的方木块，问学生哪个大?通过这样比较，学生初步获得了物体有大小的感性认识，在这个基础上，再进一步引导学生去发现概念的本质属性.拿出一个梭长是4厘米的正方体空纸盒，先将梭长是2厘米的方木块放入盒内，学生便清楚地看到这方木块只占据了盒子的一部分空间，然后把一个梭长为4厘米的方木块放入盒内，正好占满纸盒的整个空间，学生又从这一具体事例中获得了物体占空间的感性认识，在这个基础上就能较自然地导出：物体所占有空间的大小，叫做“体积”这一概念。
同时，课堂练习是教学上的反馈活动，是学生对教师输出信息的反映信号。学生通过练习，不仅可以起到巩固概念、深化概念的作用，而且通过练习可以学习正确的思维方法，形成技能技巧。因此，精心设计好练习题并及时评讲、纠错，可以起到事半功倍的教学效果。因此我们在概念教学中。如果能根据学生的生活实际及年龄特点及教学规律，合理采用各种教学手段与方法来进行教学，处理好教学过程中的各个环节，可以使学生概念清晰、能力增强。从而提高课堂教学效率，为学生后继学习打下坚实的基础。
小学周记 篇5
我已走过的十三个春秋中，影响我的人数不胜数，有家人、有同学、有老师，也有陌生人……其中对我影响最大的，还是你……
你被生活累弯了腰，脸上满是皱纹，穿着破旧却整洁的衣服。一架弱不禁风的躯干，终日为我忙碌着：天刚蒙蒙亮，就为我做好了早饭，虽然并不美味，但我却很喜欢；天冷了，我被冻得直打哆嗦 。你心疼了，戴上眼镜，起早贪黑地为我做了一双塞满棉花的黑色棉鞋，虽然并不美观，但却让我很温暖。我上学去了，你又洗碗、洗衣、喂鸡鸭、干农活……没有一刻空闲。
一个风雨交加的傍晚，我放学了，那真是倒霉的一天，祸不单行：雨披被划破了，生了锈的链条断了，车胎也没气了。我埋怨着：老天为何偏偏要捉弄我这个弱女子？
走在路上，我像被遗弃的婴儿般可怜、无助。我仍在埋怨：为什么还不来接我？难道你也要欺负我吗？
终于快到家了，朦胧的双眼看见一个瘦弱、佝偻的身影，倚靠在大门边。“哼，这么大的雨也不去接我！”我依然沉浸在自我的天地里，对眼前的一切毫不理会。你见我回来，忙去拿来毛巾和干净 的衣服，还端来了一碗热腾腾的姜汤。等我收拾完自己，喝完那碗姜汤后，我才留意到：因为在雨中等我，同样变成了一只落汤鸡的你，连脸上的雨水都没顾上擦，就只是忙着为我……看着你蹒跚的脚 步，我真为自己刚才那自私的想法感到可耻。我扑向你，抓住你的手，一双长满老茧、布满冻疮的、粗糙、开裂的，让我不可思议手，我忽然觉得自己好渺小。依偎在你的怀里，我被浓浓的爱包裹着， 好温暖，我流泪了……
你十三年如一日的照顾着我、关爱着我。是你让我懂得了真爱，懂得了感恩，懂得了回报！谢谢您——奶奶！
小学周记 篇6
XX年11月14日 星期六 天气：晴
《我选我》这篇文章中，王宁他想当劳动委员，这是因为他想真心诚意地为班级服务，同学们被他的热情和真心感动，所以王宁当上了劳动委员。
如果我们班选劳动委员，我会选我自己。因为我会真心地给班级服务，负好班级的责，所以我想当劳动委员。
如果我真的当上了劳动委员，我一定会对自己很严格，我一定会把劳动委员当的越来越好，我一定要做到不骂人，不乱讲话，不能乱丢垃圾，为班级做好榜样。同时，还要监督同学不讲话，守纪律，要监督同学做好卫生。
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