家长会发言稿

时间:2020-11-02 18:54:31 发言稿 我要投稿

家长会发言稿

  现如今,很多地方都会使用到发言稿,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的家长会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

家长会发言稿

家长会发言稿1

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  首先,我代表大班的三位老师对你们的到来表示欢迎,并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。

  先班级情况介绍:我们两位老师,配合默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,使孩子在各方面都有所进步。

  上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步,特别是在自我服务能力,例如:会自己穿衣服,会叠被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃饭方面也有所进步,在这学期开始我们的孩子慢慢学会使用筷子进餐,多数孩子都很不错,但有个别孩子还需要加油,在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面,上课纪律好了很多,对老师的问题能积极的回答,但有些幼儿还不是很大胆,不够自信。

  本学期,我们把幼儿入小学准备工作做为重点,加强前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

  1、学前思想准备:提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

  2、身体方面的准备:

  (1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;

  (2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

  (3)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见,请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品,应立即取出,并及时对孩子进行教育。

  3、独立生活能力的准备:

  (1)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事情并一定要做好;什么时候什么事不该做,并控制自己的愿望和行为。

  (2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。

  本学期最重要的任务是:

  第一、加强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。

  第二、在教学方面,一个星期会认25个字词,还有英文口语和歌曲。

  数学方面:物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10以内的合成和分解。认识钟表、日历,这两个知识点对于孩子来说比较抽象,不太容易懂。我们将采取点滴参透的方法让孩子反复感知逐渐理解,并不断复习

  第三、安全方面,每一个小孩是活生生的个体,进入我们一个集体活动里,难免会发生安全事故,例如:会摔跤、会碰撞,等等,所以希望家长能体谅我们的工作,同时也希望家长提高安全意识,在家有空多跟孩子做思想工作,在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。

  家长接送那时要出示接送卡,如果有事叫其他人接时,首先要打电话告知本班老师。

  第四、希望各位家长能配合我们以下工作:

  1、为了更好开展主题活动,更好地达成预期目标,我们需要家长的大力支持和配合,具体的事项我们会以通知的形式写在黑板上,或者以小纸条的方式告诉你,希望家长们能随时关注,并及时回复。

  2、请配合提醒幼儿注意个人卫生,例如:饭前便后要洗手,不随地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃没煮熟的食物等,做好近期防控工作。

  3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时,请您在接送孩子入园时告诉本班老师,以便我们能关注孩子,避免意外事故发生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中,并交代清楚也可以写好纸条,以防出现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。

  4、如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

  5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动,例如:家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等。

  6、早、晚接送孩子时,请家长在课室门口等候,以免打扰孩子正常学习。

  7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展这种教育活动而必须的资源。

  最后,我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来,同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议,让我们共牵手,精心照顾好每一个孩子,让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长!平时什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展,最后祝各位家庭幸福,谢谢大家!

家长会发言稿2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  首先,感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会,能重视对自己孩子的教育,支持我们老师的工作。幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育,但是、还是有家长认为教育全是老师的责任,应该由老师来管,这种想法其实是错误的。各位家长应该都共识到:幼儿园和家庭是促进幼儿发展教育的主体,相互间是合作伙伴关系,共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异!所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园,我们老师也需要家长的积极配合。说到这里再次感谢各位家长的配合!谢谢!

  家长会的内容有以下几个方面:

  一、介绍班级情况

  这学期虽然我才带这个大班,但是我对部分幼儿还有一定的了解的,如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等,家长们也不用担心,你可以和我们交流讲一讲。大班是孩子在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心、仔细、认真,尽自己的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

  1、常规方面

  大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯,比如能自己穿衣服、折叠被子,吃中饭时幼儿能不掉饭粒,爱惜粮食,还能随时检查,掉了的饭粒马上捡起来,并学会了互相监督,饭后会主动擦嘴、漱口,虽然这些看起来很不起眼,但是很重要,这些就是一点点慢慢学会的,一定要让他自己经历。另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了,通过选小组长,小班长,大家知道自己今天能不能轮到做小组长,并且要管好自己还要督促别人。

  2、教学方面

  这学期我们科学重点是10以内的组成和加减,排序、相邻数、找规律、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等,语言方面就是诗歌、讲故事、看图讲述。健康方面这学锻炼幼儿的体质,加强幼儿的抵抗能力。艺术方面,歌曲孩子还是学得比较好的,其中女孩子比较积极一些,男孩子对音乐兴趣不是很高,可能有的家长认为这个无所谓,其实艺术是开发孩子的右脑,所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜欢美术一点,这学期美术有点难哦,家长在家带幼儿多画一画。

  二、存在的问题

  在经过一年的中班学习后,可能还有个别幼儿会发生上课坐不好,喜欢翘椅子,说话要抢嘴,吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫,在进入大班的这一年里,一定要让幼儿改正,不然到了小学里,教师重视成绩的提高,行为习惯讲的少了,幼儿就很难纠正了。因此,我们老师在进行教学活动的同时,把常规教育渗透到一日活动各环节中去,努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。

  三、本学期工作重点

  幼儿衔接问题:

  幼儿明年就要上小学了,从以游戏为主的幼儿园生活,过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生,是对孩子的考验,也是对家长与幼儿园工作的考验,因此刚刚升入大班,我们就应该重视幼小衔接,让幼儿通过循序渐进的方式,贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那,应该随着孩子年龄平稳发展。

  1、提高孩子的自理能力。

  在幼儿园,生活上有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。在家中,希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时,能做到吃饭快,同时保持桌面、地面、衣服三干净。在家时,也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度!

  2、多种运动锻炼。

  下棋,画画,钓鱼,是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋,注意力不集中的孩子,常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以建议家长让孩子多跳绳。这对注意力集中有很大的好处。

  3、多鼓励孩子。

  要根据具体的事和物来夸奖孩子,应该夸奖时就夸奖,该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折,不仅不能帮助幼儿提高自信心,还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱,家长不要马上用批评的口气面对孩子,这样很容易丧失孩子的自信心。

  四、需要家长配合的内容与要求

  1、严格使用接送卡。为了孩子的安全,请家长们理解我们(有固定人员来接孩子)今天不能来接或者是换人来接,提前打电话告诉老师。

  2、幼儿来园时不能携带危险物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。

  3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

  4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习,如果今天有重要的事不能来幼儿园了,麻烦各位家长打电话告诉我们老师,我们也就不担心了。

  5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

  6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

  五、作业的布置

  有的家长非常重视作业,把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一起,其实这是错误的理解,幼儿园的孩子应该是以游戏为主的。每周五我们将给每个孩子布置作业,每一天的作业已经在课堂中消化了。在做作业时请家长务必抽空在旁监督,由于幼儿的自觉和自控能力还不是很高,不可能很认真、很自觉的做好作业。希望在与家长们的共同配合努力下,让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时,请您多给我们一份信心与理解,我们对每一个孩子都是公平的,我们会尽自己的努力,使您的孩子健康快乐地成长。

  家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间,请各位家长多提宝贵意见和建议,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

家长会发言稿3

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  首先,我代表大班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

  一、说说孩子们的发展情况

  经过小班、中班的学习与生活,大班小朋友们已经有了明显的变化,成长与发展速度在加快,语言丰富了,思想活跃了,综合能力加强了,身体变得棒棒的,运动协调能力也像个小大人了。这些可喜的变化与发展,已经为他们今后的发展打下了良好的基础,而我们大班老师的职责,就是要审时度势,抓住这个特点与机遇,在身心健康、智力、情商、能力等方面,继续促进他们的发展,使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质,为他们做好幼小衔接的准备工作,让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去,培养与激发他们的梦想,使他们拥有迈向未来的信心与动力。

  孩子们已经拥有了相对稳定常规意识,包括上课、排队、餐点、午睡、游戏等等,我们也对孩子的一些方面有所了解。每个孩子都有它们自身的特点,还有新进来的这些孩子,虽然只有短短十几日,但在它们的身上,一样闪烁着美丽的光芒。我们大班的孩子非常热情,在幼儿园的学习中,可能是受到了老师和一些同伴的感染,很多孩子都喜欢上了唱唱跳跳,每次表演都争先恐后地想上台。我们班的孩子都喜欢阅读,爱阅读,所以希望家长朋友在家里也能为孩子多讲讲故事,看看图书,阅读不仅能熏陶孩子的良好品德,也能为他今后的学习生活打下坚实的基础。

  二、说说幼儿的常规、及行为习惯

  在这个学期,我们发现了一些孩子的不足之处,比如:一些孩子自控能力比较差,做事喜欢拖拉,注意力不太集中等,也许你们觉得这些对于孩子来说是很正常的,没有多大的必要去强调性得批评,但是他们也是会长大的,很多习惯也是从小就伴随他一生的,孩子在学校里,在家里,犯错误了,我们都可以原谅,在家里,你们可以宠着他,迁就他,我们都毫无疑问,但是到了社会之后呢?社会又怎么去宠她、迁就他?也许是我说得严重了点,但是我想就算他们是你家里的掌上明珠,也要宠的适度,我希望在座的各位都可以重视这些问题。等会我们也可以自由讨论这些问题。

  三、请家长配合我们的工作

  1、多联系

  家长要督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

  2、安全问题

  为了确保幼儿的人身安全,幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、牙签、小饰品等。这一项很重要,因为小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看,他们的出发点是好的,但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

  3、座位问题

  有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列,男孩与女孩,外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全,所以请家长不要担心。

  4、接送孩子

  幼儿来园时间7:20分以后,请不要早来园,若你有事情事先与我们教师说好。接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们,描述来接孩子的这个人的外貌特征。

  有的家长比较忙,会觉得烦,请你千万不要这样想,其实这并不占用你多少时间,你想:你只要看一看,给我们发一些你的建议或要求,我们也是为了更好的了解您的孩子,教育好您的孩子。只有这样家园才能达成共识,形成教育合力,共同完成我们的目标。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家共同的努力。

  在这里,我要谢谢各位这两年来对我们大班的支持和理解,有你们,才有我们漂亮的环境,有你们,才有孩子更多的学习工具,才让我们的环境变得更美。孩子们在玩中学,在观察中学,它们的进步与你们密不可分。谢谢你们!

  各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,今天,你我的付出,是为孩子的一生打下扎实的根基,是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处,还请批评指正。谢谢!

家长会发言稿4

  时间过得真快,孩子们已经上四年级了,很高兴和大家在家长会再次相聚,非常感谢你们一直对我们班级工作的支持,感谢各位利用休息时间来参加本学期的家长会。

  先来说一下班级基本情况,因接送原因这学期转走一名同学,转来六名同学,现在班级总人数是49人,教室相比以前略显拥挤但教室比以前干净明亮许多,暑假里学校投资将教室墙壁和地面贴了瓷砖,楼道也封了,这样楼里面更干净,学生打扫卫生也轻松不少。各位家长也看到了,教室后面和储藏室也做了图书橱和储物柜,储物柜能够满足每人一个,方便学生存放物品,减轻书包的分量,为了美化教室,我倡议同学们将自己养的花草搬到教室,同学们积极踊跃,各位家长也很支持,有的同学为此还专门买了一盆。

  再来说一下同学们每天在学校的活动。每天入校时间是7:30—7:50,由于天气变冷学校将入校时间放宽到8:00,不要让孩子迟到,但也不要来的太早,7点半之前不准进学校,进校门时会有红领巾志愿者检查校服、校徽和红领巾的穿戴。我们要求早上进教室后交完作业就读书,8:00—8:20为正式的晨读时间。上午和下午分别有三节课,上午第二节课后有一个40分钟的大课间做眼操和跑操,利用两操间隙值日生打扫教室卫生,领发牛奶,下午第一节后还有一个20分钟大课间,做完眼操后值日生再次打扫教室卫生,领发水果。我们一天打扫两次室内卫生,下午放学后因为要清校我们不再值日。中午11:30吃饭,12点之前就能吃完,学校要求无语就餐,每桌8—9人,有一个组长负责盛饭菜。每周一晨读时间升国旗,每个月的最后一周的星期五午饭后我们观看经典影片,看完后利用周末写80字左右的观后感,内容好且书写工整的我们奖励抄写到学校发的影评卡上。每周三学校社团有一个小时的课程,我们班接近20个同学不愿报或没报上社团活动,报名了但被刷下来的同学家长希望你们能理解,现在学生人太多,全校大约一千多人,一二年级学生不参与社团活动,只有三至六年级参与,这四个年级还有三四百人没参加上,由于师资少,教室也不够,还要保证社团活动质量,所以难以实现让每个学生都参与。参加上社团活动的家长一定要给孩子讲珍惜机会,在上课时遵守纪律,听老师的话,给老师留一个好印象,以备下一年再报名参加。

  通过平时单元检测考试成绩以及学生的其他表现,可以看出学生们已经顺利度过三年级这个两级分化期,适应了学习内容多、难度大的学习,有不少同学成绩优异而且稳定,比如以下同学:王**、李**、朱**、陈**、赵**、赵**、朱**、李**、李**、伍**、孙**、尹**、唐**、郑**、王**、于**、解**、刘**。这些同学课上听讲专心、积极思考,虽然有的同学回答问题并不积极,但通过他的眼神和表情我们能看出他们课上很用心,课下做作业也很认真,一直是按时保质保量,称得上是免检、放心作业,在遵守纪律方面也很好,从不违纪,其实他们的优点可以概括为两个字就是听话,就像打仗一样,我们老师指到哪他们就能打到哪,从不会偷工减料,让人很省心,很放心,考试成绩也自然不令人担心,水到渠成。

  还有一部分同学,表现也不错,但相比以上这些同学,还有一定差距。另外,还有一部分同学过于贪玩,学习不用功,或学习习惯不好,成绩一直不理想,这是最让老师头疼的一批同学。贪玩、不用功表现在:课上小动作太多、跟不上老师的思路,积极主动思考回答问题更是没有的事,时间长了老师也不愿提问他们,有时感觉提问还不够浪费其他同学时间的;不完成作业,比如中午午饭后自习时老师布置点作业,绝大多数同学都能完成,但个别同学完不成甚至一点不做,而且是经常如此,有的同学不完成家庭作业说写完了忘带来了,这学期又出现该做的作业忘带回家没能做上,经常撒谎,老师也不可能每次都打电话证实;有些同学老想着玩,课间厕所都忘记上,打上课铃了才想起该上厕所,更别提准备下一节课需要的学习用品了;课下玩耍不打闹,不追逐,不搞个恶作剧不痛快,甚至模仿游戏中的打斗,经常被红领巾志愿者抓到。学习习惯不好表现在以下几方面:课上不积极思考,怕老师提问,不明白的也不管不问,这可能也有老师严厉的原因,他们没有主见,喜欢听别人回答;做作业拖拉磨蹭,没有时间观念,学习不够专注;不善于动脑,做作业时遇到难题依赖性太强,在家好问家长,要么干脆问也不问想当然的做题;作业完成的质量很差,书写潦草,错误多,涂改严重,画的烂七八糟,态度很不端正,有的纯属应付,起不到巩固练习的作用,留下的只是坏习惯。

  写字修身,翰墨育人,我们学校是全国写字教学实验基地,学校一直很重视书写,开设了一系列的书法活动和课程,每天20分钟的练字,一周一节毛笔书法课,但我们班的书写整体情况不好,不如四班,以下这些同学书写相对比较好:王**、李**、李**、赵**、曹**、张**、马**、杨**、刘**、尹**、高**、解**、郑**、王**、于**、岳**,我们不要求非得写得多么好看,但必须做到,认真工整,横平竖直一笔一划不连笔,这反映做作业的态度和认真程度,书写都做不到工整何谈学习认真了。我们学校也很重视阅读,但是三年了很多同学还是没有阅读课外书的习惯,有点时间就玩,这学期我们又让同学买了部分图书,更新了我们班级图书角的图书,希望各位家长帮助孩子养成阅读的好习惯。

  无规矩不成方圆,享受成长的快乐不等于无拘无束我行我素。学校对学生的一日常规抓得比较严,学校有近一百名红领巾志愿者,每个课间每个楼层都有红领巾志愿者执勤,检查记录学生违纪现象,每周班会我都会强调学生的行为规范,但有些学生的行为习惯很差,经常被抓到,我们也没有好方法,我们规定凡是被抓到的就抄小学生日常行为规范20条,这方法对有的同学没多大用处,抄完了一点也不长记性,有的这学期就抄四五遍了。所以,恳请给位家长教育孩子除了运动锻炼身体时可以跑跑跳跳,平时一定别跑跳,养成习惯,站有站相,坐有坐样,走路就是走路别抬腿就想跑,在小区内和小朋友玩耍别玩一些打打闹闹的游戏,注意安全,讲究文明,不大声喧哗,从小就树立自己良好的形象。

  需要家长配合的几件事:

  1、培养孩子阅读的习惯

  6—12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长,其中一个重要条件就是海量阅读。

  如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被扼杀了!

  义务教育语文课程标准提出,要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”,提倡“少做题、多读书”,要求小学生课外阅读总量不少于145万字。三、四年级不能低于40万字,五、六年级每年不能低于100万字的阅读量,作为城市里的学校我们的孩子阅读量应该更多才是。

  如何培养孩子的阅读习惯?答案是家长要有阅读的习惯,这是最重要的。人是习惯的产物,孩子是父母习惯的延续。父母没有阅读的习惯,自己早早放弃了求知,那么,就不必奢望孩子多么喜欢阅读了。所以,当我们闲下来的时候,不妨和孩子一起读读书,分享书中的故事和读书的乐趣。另外,我感觉给孩子多买几本(比如每学年一次买个一二十本)学校推荐的必读和选读书,并且买印刷精美的版本,孩子们可能会因为喜欢读其中的一本而喜欢上阅读,也可能因为书的精美而爱上读书。

  2、关注孩子作业(基训和配套)的完成情况

  课上我们一般讲新课,几乎所有的练习题都留作家庭作业,课上听的再好,课下不认真练习,也会很快就忘或很不熟练,会似是而非一知半解,时间长了跟没学一样。我们只有基础训练和配套练习册这两本练习题,说句实话很多学生仅靠这两本练习题的练习量根本不够,然而,很多学生这两本书还没利用好,不认真做,所以,成绩一直不理想,有的甚至是一塌糊涂。

  在学校老师监督好听课,在家各位家长监管好孩子作业的完成情况,抓好听课和做作业了想让孩子成绩好就是很简单的事。保证孩子做好作业首先要为孩子创造一个安静适合学习的环境。为孩子营造一个良好的学习氛围,每位家长都要让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上,我们有几位家长做的很不足,连自己的孩子做不做作业都不知,有的家长的话有点可笑,说:“我每天问他,他都说做了。”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的,俗话说,耳听为虚,眼见为实,不要对孩子太放心,特别有的孩子,家长明明知道他在学习上不够自觉,却还是轻信孩子,放纵自流,长此以往,等到你意识到问题严重时,你就有回天无力的感觉。我们都知道,严是爱,松是爱,不管不问要变坏。

  书写不好,一定要重做,绝不姑息。字都写不好,态度肯定不好,做了也没用。有个别同学字写得太难看,每次涂改现象严重,这样家长要有数,每次在做配套或基训时,就先做在练习本上,家长批改没错了,让孩子再抄上,别怕麻烦,我们比别人拉下的我们要花比别人多的时间补救。

  在关注孩子作业时,还要注意孩子的改错。做题不仅是巩固熟练所学知识,还一个重要方面是找出自己不会的地方,老师批改后知道哪里错了,再把错题弄懂了这才能进步。很多同学的情况是,老师批改了好几星期了,他还没改错,或改了还没改对,家长要帮助孩子及时改错。

  很多家长做生意很忙,我们老师也不强求每天晚上都要求你陪在孩子身边学习,但最起码一周你要抽出一天或半天,回过头看看孩子练习题做的情况,提问提问考考他看他知识掌握的怎么样。但是我们还是很想建议大家每天都检查孩子的作业。

  3、注意孩子的卫生习惯

  着装干净得体,讲究个人卫生。很多时候看到学生座位周围垃圾遍地,桌洞脏乱,书包里一团糟,我就联想到这个同学家里,尤其是他的卧室或书房肯定也是脏乱差。我们一定要培养孩子做一个干净卫生,勤整理,生活有序、做啥都一丝不苟的人。生活中的一些习性和学风是可以互相影响的。

  4、重视孩子平时的成绩

  我们说小学成绩不太重要,关键看孩子是否养成了一个好习惯,但我们一定让孩子知道考不好爸爸妈妈就是不能原谅你,你就是应该受到惩罚,要为没考好承担一定责任。现在有的同学考不好也习惯了,因为回家家长也不打不骂,顶多说两句,一会就过去了,所以考不好也没事,想学就学无所谓。

  5、注意节俭、不带零花钱和零食

  有的家长说孩子不听自己的,我感觉孩子不听你的,说明孩子不理解你的辛苦,不知道你做的一切是为他好,不知道感恩父母,在学校表现为不爱惜自己的物品,练习本撕了叠飞机玩了,钢笔彩笔尺子用不几次就坏了或丢了,丢了就丢了不在乎,因为是学习用品一向家长要就给买,而且越买越好(更漂亮)。孩子大了有时可以自己买东西了,所以有的家长就给孩子零花钱,给可以但一定要关注孩子零花钱的支配去向,不要让他买了不该买的东西,学校严禁在校门口的小摊上买东西尤其是下午放学后买吃的。

  6、和其他同学家长建立友好关系

  我们各位家长因为共同的目标,因为孩子走到一个班而相互认识,这是一种缘分,所以我们要珍惜这份缘分。孩子们在校学习玩耍相互之间有时难免出现磕磕绊绊,有时自己的孩子还会受到小伤害,我们一定要认识到孩子之间的矛盾即使真的打闹都是没有一点恶意的,没多会就会过去和好,我们要相互理解,从自身先找原因,谁都认为还是自家的孩子好,不要因为这影响我们的判断,不要因为孩子间的矛盾影响我们家长之间的友谊和和谐,让我们在收获孩子的成长的同时也能收获一份家长间美好的情谊。

  7、不要让别人监管你孩子的学习

  可以让别人监管你孩子的生活但千万不要让别人监管你孩子的学习,尤其是完全放手给别人,比如让孩子的爷爷奶奶带孩子,让学屋老师管孩子学习,甚至替家长签字。别人管会有种种顾虑而导致管不好。

  感谢你认真听了我们三个老师这么长时间的唠叨,真的期望你能认识到教育孩子不只是我们老师的事,家长的监管教育很重要,让我们共同努力,群策群力,为孩子的继续学习打好基础。

家长会发言稿5

各位家长:

  大家好!今天我主要说一下有关数学方面的几点注意事项:

  首先是常规作业:数学的常规作业就是老师平时不布置也要做的作业。这种作业有两个:

  一是每天一张口算题,目的是提高孩子的口算能力。二是初中有择校想法的学生每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。

  其次是家庭作业:老师早就说过学生会不会做题是老师的事,但用不用心做是家长的事。就目前来看,只要是学生上课认真听讲了,一般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明一点,如果你的孩子跟班有困难的话,你就要多费心了,因为每次学新课,大部分孩子能一节课学会,也有个别孩子学不会,老师会安排个别辅导等一天,但不会为少数学生耽误进度一直等下去,所以对这种学生家长要格外上心,不然他们就会掉队。家长管作业,只要你看孩子的书写认真、工整、干净、整洁,那对题率就低不了。

  再就是关于管孩子:有的家长做得好,有的家长做的就差一些,好与差在孩子身上都会有体现,老师会感觉得到。总体一班不如二班。希望各位家长在孩子身上多用点心思,管孩子是你一生的事业。

  不多耽误家长的时间,有说的不对的地方,请各位家长批评指正。谢谢大家!

家长会发言稿6

  各位家长:

  非常感谢,大家在这个又湿又冷的上午,百忙之中抽出时间来参加这个家长会。第一次站在大家面前讲话,心情有点激动。我们四2班的孩子个个都很朴实,很可爱,这个学期的相处,大家都很愉快,我觉得这是最要紧的。

  自从孩子进入四年级以后,常听个别家长说孩子的语文作业多了,我这个新接手的语文老师觉得有点冤,我自认为我算是这个作业少的老师了,但是为什么大家会觉得作业还是多了呢?

  我要讲的第一点就是帮助孩子提高效率,增强时间观念。

  孩子从三年级上来,四年级的课文一下子深了,绝大多课文都是作家写的严肃的文章,而且换了我这个老师,不适应是肯定的。很多作业我都要求在课堂上、学校里完成的,但是不少孩子速度很慢,为什么慢?一部分是不会,但大多是因为无法静下心来做,多弄弄西弄弄,作业的习惯很不好。所以学校里的作业要带到家里去做了,或者是下午放学时要留下来做了。

  再说一个老师一个令,前任老师喜欢这样交作业,我不喜欢,对孩子的要求不一样,所以我们需要磨合,孩子们需要适应。

  经过一学期的磨合,除了个别同学外,绝大多数同学已经跟得上四年级的节奏了,作业基本能及时上交了,放学的值日一般能在15到20分内完成。孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长,组长都能及时地收上作业本。我还是比较满意的。如果你觉得自己的孩子还是不够有时间观念,在家里还是要训练,做作业的时候给他一定时间,做不完的则必须采取相应的措施,包括一点惩罚吧。

  也许大家还觉得孩子的语文成绩反而退步了,没关系,期末考试的优秀档分数不是90分了,是85分了。所以第二点,我要讲讲语文学习。

  很多家长问我:要不要去外面学习语文?如何提高阅读与写作?对很多孩子我都建议他不用去外面补习,补是一种手段,但补不见得有效!

  当一个人的身体缺少某种元素时,补一下会很有效;但当一个人骨瘦如柴,吃饭还挑三捡四的,你让他补吃再好的高丽人参,你觉得有用吗?所以我觉得,如果你一直盯着补习班,这是非常错误的,还不如让孩子上课认真一点,上课才是正餐,只有吃饱吃好了正餐才是正道,才是真正的大补。我觉得你要补要根据孩子具体情况,不能盲目。对于是否要参加补习,如果还有疑问的可咨询任课老师。

  再说找一个适合自己孩子的补习老师不容易,那孩子成绩上不去怎么办??提高语文成绩有什么诀窍呢?那是没有的。只有坚持阅读与写作。

  举我自己的例子。我小时候成绩很差,三年级的时候作文只能写个及格,那时课外书是很少的。老师老是批评我作文不会写。那时,我哥哥成绩很好,作文经常被老师当范文,他比我高一个年级。他写过的作文本被我藏起来,等我也读这个年级的时候,我就拿出来抄,也被老师当范文读了,第一次打了90分。老师当然不知道我是抄的。我保证只抄过这一篇,后来的作文都是自己写的。以后我的作文常常被老师当范文读了。为什么我抄过一篇之后,作文就写得好了呢?因为那时候没有作文书可参考,我根本不知道怎么写作文,自从我抄了我哥哥的作文之后才知道原来作文是这么写的。所以要提高写作能力,只有多阅读。当然不只只是看作文书。

  我建议孩子看整本的书,不是一篇一篇的,是整本的小说。四年级了,档次要提高,不要看图画大文字少的课外书。为什么有些孩子的错别字那么多?也是看得少的缘故,多看就熟悉了,也能将作者运用文字的方法熟记于心了。当然现在不是什么书都可以拿来给孩子看的,不要看见孩子在看书你就高兴,要随时翻翻孩子在看什么书,对他的阅读情况应该了解。

  我希望孩子们能提高作业效率,也是因为希望他能有更多的时间看书,看课外书,不仅仅是看参考书,作文书。

  说说孩子们在写的小日记。

  这学期开始,我叫孩子们写日记了,一周一般写4篇。为什么要写日记?我希望他们能学会自己选材,将一天中印象最深刻的事情记录下来,既起到练笔的作用,又能让他们学会整理自己的一天所得,或者作出反思。星期一到三是回家写,时间多一点,星期四是在校写,希望能快速地选择材料,运用语言文字,做出书面记录。写了将近一学期,我觉得很有效果,下学期我会继续写,要求还要高一些,可以给孩子去买一本真正的日记本,如果你觉得孩子写得好,可以随时将日记打印下来,留作纪念。

  第三点、请继续做孩子的好家长!

  孩子有一本记作业的本子,刚开始的时候我批过几次,后来没有在批了,但是我发现不少家长还是很认真地给签著名,我要表扬这些家长,一如既往地督促孩子完成作业。我为什么不批了?我觉得孩子已经四年级了,已经养成了抄作业的习惯。还有因为有些作业不是语文的,比如数学或其他,我不知道情况,不能给打星。我不批了,但还要表扬坚持签名的家长。有一个家长说:我签下这个名,我得负责。说得很对!孩子没有做,你没有了解过,就不要随便地签名。

  我们学校有三本特色本子,体育本、阅读本、贤孝评价本,我希望各位能真正利用起来,不要将你的签名流于形式。

  当您的孩子习惯是时好时坏的那种,我觉得你有必要再坚持一下!在孩子表现好的时候给予他不断地鼓励,在孩子表现差的时候给予更多的引导。您要时刻关注孩子的变化,不给孩子乘你疲惫之时而有放松的机会。只有您的坚持,我想才会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯。

  好了,再次谢谢各位,有问题我们在会后个别交流。最后,我送给大家一句话:无论孩子带给我多少困难、烦恼,甚至挫败,无论让我失去多少睡眠、时间、金钱、精力,我仍然豁达,因为,这都是上天的恩赐。

家长会发言稿7

各位家长:

  大家下午好!首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加这次家长会,今天你们能够抽出宝贵的时间来参加家长会,就可以看出你们对自己子女的关心和对班主任工作的支持。今天我们坐到一起,目的只有一个,那就是进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够更积极参与到学生的教育管理中来,这是我们共同的心愿。总之一句话,“一切为了学生”。

  一、给家长们的几点建议:

  1、要给孩子创造一个良好的学习环境。

  良好的学习环境需要安静,有的家庭上网,打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子远离干扰。

  2、不要过分娇惯孩子。

  我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。但你有没有想过这样的孩子,眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟等等,所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

  3、积极配合学校,主动与教师进行交流、沟通。

  教育是全方位的事情,离开了家长的支持与配合,我们的工作也是无法做好的。要了解孩子的交友情况,及上学和放学的具体时间,不允许孩子带手机,mp3等到学校。

  4、对于孩子玩手机、上网要坚决制止,看电视的时间要控制好,有空闲的时候陪孩子做做作业,周末不要让孩子到处游玩,孩子在学校教育5天非常成功,就怕周末两天又回到从前的状态。

  二、给同学们的几点建议:

  同学们虽然取得了些许成绩,但是还存在很多方面的不足,主要表现在以下几个方面,

  1、有的同学经常忘带作业,卷子,作业记不全。

  2、在校时间抓的不紧,课间还有聚众打闹现象,大声闲聊,喧哗现象也很常见。

  3、迟到现象时有发生,值日生值日不够认真。

  4、个别同学不穿校服,经常违反学校纪律,躲到厕所等场所抽烟等。

  5、个别班级、个别同学打架现象时有发生,今天守着在做的各位家长,给同学们提个醒,从下周一开始,倘若再有打架现象,一律回家反省一周,返校后面向七年级全体同学作出深刻检讨,并且在全校宣传栏、广播进行通报批评。

  家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才;同学们,人生不是百米冲刺,而是一场马拉松,初中毕业不是终点,而是另一个起点。最后,希望家长朋友们对于学校的工作、对于我们的班级教育管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。同时也希望我们的学生家长能多关心自己的子女,关注我们的学校。一部分家长爱跟风,把孩子转到明水,把大把的钱交给城里的学校或塞给城里的老师,结果三年以后也没有考上高中。各位家长不要迷信城里的老师,那只是个传说!到底好不好,谁试谁知道!好了,我就说这些,下面请各位班主任教师和各位家长进行交流。谢谢大家!

家长会发言稿8

尊敬的各位领导、家长、老师们、同学们:

  大家上午好!

  学校安排我在这次会议上发言,实在是愧不敢当,今天能够站在这里,我感觉无比荣幸,因为在近十年的班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师。今天我们坐到一起来只有一个目的,那就是为了今年六月的中考而准备,能进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚了解您的孩子在校及在家的情况,总之一句话,就是“一切为了学生”。

  今天是5月12日,距离中考(时间是6月12、13、14三天)仅有30天(实际上在校时间还有21天),在这短短的21天中我们各位家长以及同学们该如何做呢?下面我就这个问题谈一些个人的建议和看法:

  1、要给孩子创造一个良好的学习环境。

  2、了解孩子心理,及时沟通。

  3、帮助孩子克服学科发展不平衡,做到全面发展

  在这里,我对家长提出以下几点:

  1、少打麻将,少看电视,抽出时间陪同孩子做好功课。

  2、少把孩子往爷爷奶奶姥姥姥爷家撵,给他们一点亲情,给他们一点希望。

  3、翻翻孩子的练习册,翻翻作业本,了解孩子作业完成情况。

  4、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦,但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?这一段时间家长们要监督他们做作业,鼓励他们熬夜,加加班,但要把精神营养和物质营养跟上,作好中考的最后冲刺。

  最后,作为班主任要为家长和同学们提示四点。

  提示一:学会考试:

  1.基础题全做对;一般题,一分也不浪费。

  2.对试题要抱着一种研究的态度去审题,小心陷阱,防止“熟能生拙”。

  3.多出妙招不如减少失误。

  4.答题要规范。

  提示二:关键时刻,做个有思想的家长:

  1.减少抱怨,不再责备,多多鼓励。

  2.想方设法进行亲情交流。

  3.了解孩子,帮助他们对自己准确定位。

  4.关注孩子在家的学习效率。

  提示三:做好孩子的心理疏导:

  1.保持一个稳定良好的学习情绪投入学习;

  2.以一种客观的眼光审视自己的成绩;

  3.以一种平和的心态应对模考和中考。

  提示四:关心孩子特殊时期的生活:

  1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”,大脑和心理都很疲劳,家长要督促孩子中午适当休息,保持下午旺盛的学习精力。

  2.安排好孩子的三餐,进行合理的营养搭配,保持孩子学习有充足的能量供给。

  3.帮助孩子一起整理各科的作业纸、讲义、试卷,便于孩子进行拉网式回顾,尽量做到不犯同样的错误。

  “文科科目:多看书,熟记知识点,减少因不仔细而造成的失误,打好基础的同时,提升解决灵活性难题的能力,努力消灭弱项。认真分析错误原因,感悟和反思每一道错题,弥补缺漏,力争高分。

  理科科目:不可放松,增加练习的同时,回顾过去的错题和经典题型,注重细节,减少失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法,提高解决未知难题的能力,力争满分。”

  剩下的两个多月,侧重梳理一下各科的知识体系,全面整理资料回顾反思错题,查漏补缺,减少失误,在每一次模拟测试中检测漏洞,提升综合解题能力,力争把失误降到最低,中考就一定能够取得更满意的成绩!

  同学们,三年前你们带着天真无邪的笑脸跨入了白云湖中学,当告别的日子终于成为现在进行时的时候,我们还是觉得有些突然,“逝者如斯,不舍昼夜”,仿佛踏入学校就在昨日,而在明天我们即将迎来高中生活,面对人生路上的重要时刻——中考了。虽然今年中考形势严峻,但有一条真理是:真金不怕火炼。是金子总要发光,相信自己的实力,相信自己的付出,做自己的主人,把握自己的命运。

  一次次的考试刚刚过去,成功者不应骄傲,失败者不应灰心。不到最后一刻,成功与否都仍是未知数,谁能笑到最后,谁才是胜利者。希望同学们能够把握时机勤奋学习,为九年来的学习画上美丽的句号。

  中考在即,英雄弯弓,箭在弦上。万事俱备,只欠东风。同学们!号角已吹响,收拾好行装,带上最锐利的头脑,怀着一颗最细致的心灵,握紧最有力的拳头,让我们满怀自信地冲锋!

  同学们!人生匆匆,青春不是易逝的一段,青春应是一种永恒的心态,我们站着是一棵树,倒下也要是一座桥。没有人永远成功,也没有人永远失败,却有人永远进取。

  同学们,人生是一场比赛,既要有万米长跑的耐力,又要有百米冲刺的速度,在这仅存的30天内,我真诚地希望你们能奋力一搏,有智慧者出智慧,无智慧者出汗水,既不出智慧又不出汗水者已经走开。我坚信今年6月的硕果会更加飘香,6月的笑脸将更加灿烂。

  最后祝福全体即将参加中考的学生及家长,一帆风顺,梦想成真!谢谢大家

家长会发言稿9

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  今天我要讲述的教育故事题目是,让我和你分享生命的精彩。我的教育故事源于我在教学中遇到的一个困惑,在没有成为老师的时候就听说过这样一句话:“教育是一个不完美的人带着一群不完美的人共同追求完美的过程。”那时的我觉得教师这个职业是多么的高尚和神圣。但是经过几年的教学实践,觉得现在的教学全然不是这么回事,于是我自己又总结了一句话,现在的教育“是一个痛苦的人带着一群痛苦的人互相折磨的过程!”。(相信鼓掌的老师和发出慧心微笑的老师一定和我有同感),于是我就思考到底是什么环节出了问题导致现在教育的这种状态?之后有幸拜读了着名教育心理学家林格的一本书,他说:“教育者的目的是让孩子成长,而不是显示教师的聪明和才华。”于是我改变了以往的以教师为中心的教学模式,从学生的心理需求出发,鼓励学生自主、激励学生自信、关注生命成长,把学习的主动性还给学生。我的教育故事也这样开始了。下面想和您分享的是其中一个片段。

  这学期的思想品德课有一节内容是培养高雅情趣,伴随初二学生青春期身心剧烈发展,课堂参与热情却在减退,而学习的压力却与日剧增,如何在紧张学习中,保持良好生活和学习态度,获得更多的精神快乐,成为学生关注的问题。而单纯说教的思想品德课是枯燥的,于是我运用心理学参与体验分享的学习方式,促进学生高雅情趣的自然生成。课前,我分小组布置了学习任务,让学生自己展示的他们兴趣爱好,课堂上,女生弹着心爱的吉他,男生在黑板上画的工笔牡丹,还有同学模仿易中天的《品三国》,同学们的兴趣爱好丰富至极。而最让我印象最深刻的是一个平实课堂上很少言谈的,甚至是堆在角落里的,叫孙宇的男孩。他说老师我不会唱歌也不会跳舞,我展示的兴趣爱好是讲笑话,在讲了一大堆他搜集的经典笑话之后,还卖了个关子说,讲笑话不是我的特长,我的特长是表演魔术,3个数的时间就能凭空变出一朵花来,在我和同学们的期待中,奇迹发生了!他就这样(3,2,1花!需要演讲时候展示)真的变出一朵花来。当时全班同学在大笑之后,由衷的为他鼓掌,而孙宇眼睛里也闪动着自信的光芒。是呀,他自己不就是一朵宁静中透着可爱,诙谐与幽默中散发着幸福的小花吗?最后,同学们说:老师我们展示了自己的兴趣爱好,你也展示一下吧!看着一双双期待的目光,我怎么忍心让他们失望。于是我和一个叫姜文超的男孩合唱了林俊杰的一首歌,唱完后,他说老师咱们抱一下,抱一下!这太让我意外了!而这个拥抱让我深深的感受到和孩子们的心贴的更近了!我想这节课,关于培养高雅情趣,老师再多说一句都是对课堂气氛和课堂效果完美性的破坏。

  因为从学生的眼睛里,从学生的嘴角上,从学生的笑声中,从耐心倾听,细心体味,全情参与的热情里,他们就已经感受到了,高雅情趣是能够从平凡的生活中体会到更多的精神内涵,使生命得到升华,使灵魂得到洗礼。而这种升华和洗礼是学生心理的自然体验,教师所有的赘述都没有此刻的参与更有意义和说服力量。在反馈的学习单中,有的学生写道:“老师我觉得初中生活是灰色的,而您给我带来了一丝亮丽”,还有的学生写道:“思想品德课是我成就梦想的一个小小舞台,在这个舞台上我能展示自己的精彩”;有一个叫李晨阳的女孩这样写道:我们的生命正在燃烧,而点燃我们未来的那位天使却默默的不计回报的付出,我们爱那位天使,我们也祝您快乐,幸福。生活的美好让我们一起品味,然后珍藏十年、二十年、三十年、……若干年后当打开记忆的闸门,那里有我们快乐的回忆,童真的笑声,与真心的祝福。看了这些我在想,这还是那个因为一点小事就跑来哭鼻子的胆怯的女孩吗?

  这节课虽然结束了,留给我的思考却很多,面对初中学生日益封闭的心灵空间,面对渐行渐远的师生关系,面对思想品德课中的教育困惑,还好有心理健康教育参与体验分享式的教学理念,能够让我在平实的课堂上,在和学生互相点燃,互相感染,互相分享中,体味到教育生命的感动,融心理健康教育于学科教学中我做的工作只是非常少的一点点,但只是这一点已经让我和学生们分享了生命的精彩!

家长会发言稿10

  一、我不感谢你来,这是你应该的

  各位家长,大家好!本次家长会,我不想再感谢您在百忙之中来参加,因为您虽然忙,但并不是日理万机,您的孩子在这里读书,您来参加家长会是应该的。来参加一次家长会,有多少收获我不敢说,但是你不来,半丝半缕的收获都不会有,甚至与老师配合一同教育孩子的方法可能存在问题您都不知道。

  二、孩子是你的,不是我的

  有的家长把孩子寄托给学屋,我不否认学屋对孩子有一定的帮助,同时解决了家长不能放学时间及时接孩子的问题,但是,你要知道,学屋的根本目的是赚钱的;有的家长把孩子的学习寄托在老师,我想告诉您,教师只是一种职业,一种谋生的手段。一个班级的学生中,总会有好的、差的,这对老师来说是正常的,好的差的都是班级中的一部分,而对于每位家长,这个孩子就是你家庭的全部希望。因此,对孩子的教育,是你的义务,作为父母,应该想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。即便忙碌,我们也不应该丢掉教育孩子这件大事。我妈妈常常说“十年前,看父敬子;十年后,看子敬父”,培养孩子就是最好的一笔投资。

  三、小学阶段重在习惯的培养

  一个人的习惯决定了他的未来。小学阶段重在习惯的培养,生活的习惯我不说,这里单就学习习惯来讲。孩子是否养成了写作业时认真的态度,还是敷衍了事,赶紧写完出去玩?孩子是否养成了遇到难题思考、查阅资料想办法解决的习惯?孩子是否养成了对错题及时订正的态度?孩子是否养成了写作业时规划好格式,使作业看起来整洁、利索的习惯?(王荣恒补教补学本展示、刘硕的自主学习)孩子是否养成了爱读书的好习惯?(张峻豪每周读五本书,您的孩子与他的差距有没有?)孩子是否养成了上课认真听讲,及时做笔记的习惯?(刘硕或徐铭泽课本的展示,让家长对比自己孩子的书本)再看看孩子们的语文读书积累本(展示王雪晴的)您的孩子是否也有积累的好习惯?这些习惯都做得很好的学生,哪个成绩非常差?那些成绩不好的学生,家长看看是不是书包杂乱,上课好久找不出来课本,常常书本、作业本缺角掉页、损坏严重?是不是作业上的很多错题从来不主动订正,被家长责打着、老师逼迫着才勉强订正?是不是从来没有主动预习新课、考试前复习的习惯?学习习惯好的学生,成绩自然提高了,经常受到家长、老师的表扬,自信心增加了,越来越想学、越学越有劲,哪还需要家长天天给补课,为其成绩担忧!小学习惯培养好了,初中、高中都让你省心不少。而习惯的培养在于一点一滴,在于每时每刻,仅仅靠在学校老师那一时段的要求根本不够,孩子还小,自制力不足,需要家长的督促。

  四、教师只能给出自己的教育建议

  我并不推脱对于孩子的教育责任,我真心的喜欢咱们班的每一位孩子,不管他的成绩高还是低,咱们班的每一位孩子都十分纯真、善良、有集体荣誉感,品质很好。我真心的希望班级的每一个孩子都有一个美好的未来。但是,我能为孩子做的太少,我的精力只能分给你的孩子八十六分之一。我和孩子在一起的时间太短了,孩子每天在校的时间6小时,我能带给孩子的影响太微弱了。一位教育家曾说,孩子的教育百分之八十来自家庭教育,百分之二十来自社会教育,百分之十来自学校教育。孩子教育的好坏,谁的责任最大?答案是你。家长对孩子成长的认识,决定了孩子的高度。你不在乎孩子作业完成的什么样,孩子一定不会认真去做作业;你不在乎孩子读多少书,那孩子一定不会是个爱读书的学生。你花很大的精力去关注孩子的细节,你的孩子想养成很多坏习惯都难。你天天在家看电视、玩电脑,估计孩子羡慕得很,写作业也不安心;你对事物的认识决定孩子对事物的看法,你遇见事情就挑别人的错,孩子也学不会宽容的美德;你看不到旅途中山川河流的'美丽,孩子也只会感觉到游玩的疲惫。所以请尽量为孩子做好榜样、用你的言行影响孩子。比如,现在,请拿起笔记一记我接下来要讲的几点语文学习方面需要您配合的。

  五、语文学习,请您注意配合方法

  1、尽可能给孩子创造良好的学习环境。在孩子学习时,不大声说话、不吵闹、不看电视。

  2、尽可能陪孩子阅读,要相信,读书的力量是巨大的。

  3、语文作业重在书写,书写差的学生家长一定配合在家撕掉或消掉重写,直到写好,每次都要这样,不要想着到学校老师看着不合格,再撕去看着他写好,在学校孩子没那个时间去补作业,他要继续学新的知识。反复几次,这样也有利于孩子改正书写差的坏习惯。

  4、语文作业检查重在基础,例如看拼音写字、辨字组词等题型,这种题,你不给他说,上课对答案时,他改不出错误。老师讲完批改了圈出错字,他也不一定会改正确。成绩差的学生也大多是基础知识掌握慢、不牢固的原因。阅读理解类型题会在课堂上重点讲。所以家长检查语文作业其实就是五分钟,完全不会给您增加多少负担。对于基础知识掌握慢的学生,家长要回家多给孩子下功夫,在和其他学生同等的时间内,他是不能够记住该会写的生字、该会背诵的课文内容的,老师只能顾及到大部分学生,接受知识慢的学生光靠老师是不行的。

  5、语文学习重作文,布置在家写的日记、作文,一定要好好练习。尽可能的带孩子旅游,没有体验就写不出自己的感受。

  各位家长,在能陪着孩子一同学习的时间,陪着孩子学习吧,给孩子打下良好基础,养成良好学习习惯。等孩子进入初中、高中,有时候你想帮忙,怕是也会心有余而力不足了。

  另外,我只是一名老师,极其普通,极其平凡。我也在不断地探索、学习教育孩子的方式,对于孩子的教育,或许更多的应该向你们讨教,希望家长与我多联系、沟通,给我的意见越多,对我的帮助越大。谢谢。

家长会发言稿11

尊敬的各位家长朋友们:

  大家上午好!首先还是感谢你们能抽出休息时间来参加孩子的家长会,与我们一起探讨教育孩子的方法。我校一直注重培养孩子从小能拥有良好的行为习惯,为给学生有一个具体的行动纲领和引导方向,学校还专门编印了《阳枣市第一实验小学学生行为习惯指南》养成教育校本教材。

  习惯的涵盖面很广,本书中主要有五大习惯的培养,即:文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯、安全习惯,今天我想主讲劳动习惯的培养和学习习惯中读书习惯的培养这两个方面。首先就是孩子劳动习惯的培养。有的家长可能不理解,一学年一度的家长会怎么会把劳动习惯放在首位呢?那么我们先来听两个故事。

  曾有多家媒体报道过东方神童魏永康被勒令退学的新闻。这位神童13岁时就完成了小学至高中的课程,以优异的成绩考入湘潭大学;4年后又以总分第二的成绩考入中科院高能物理研究所,硕博连读。令人意想不到的是,20xx年8月,中科院以魏永康不能适应研究生学习为由,劝其退学。事实上,魏永康在学习上的不适应只是一方面,更不适应的是在生活方面。魏永康从出生到去中科院念书之前,一切与生活自理有关的活全都给母亲包揽了,以至于20多岁了,吃饭、穿衣、洗澡、洗脸、端碗等仍要靠母亲帮助。

  再说去年《楚天都市报》刊登的襄阳籍28岁女博士曾哭着跪求父亲让母亲来武汉陪读的事。因为从小在家待惯了,习惯了有人管吃管住的生活,根本没有任何劳动习惯,因此上研究生还要求母亲来汉陪读,但遭到拒绝,“只听说高中生陪读,哪有研究生也陪读的。”当着记者的面,母亲揭了女儿“老底”,“她后来‘威胁’我,‘不来陪读,这研究生谁爱读谁读去’。”三年多来,母亲在校外的出租屋内陪着女儿读完了研究生。女儿明确表态,读博期间,肯定还是要妈妈继续陪读的。

  我想你现在心里一定在感慨,孩子劳动习惯的培养迫在眉睫了。这两个故事中的主人公发展到现在,他们的家长真的是难逃责任,那就是从小没有注重孩子的劳动习惯的养成教育。社会生活中像这样的家长不乏少数,由于教育价值观和教养态度不正确,很多家长把优生优育狭义地理解为单一的智力开发,缺乏对培养孩子的独立性和劳动习惯的正确认识。例如认为孩子作业负担已经很重了,不要再给他增加负担了;有些家务太危险,怕孩子出事;孩子做不到位,越帮越忙,自己还得重做等等。从孩子方面来讲,则是因为缺乏必要的家务劳动技能的实践锻炼,使他做不好,不会做,没有劳动兴趣,更愿意依赖父母。

  调查显示,美国孩子每天的家务劳动时间是1。2小时,韩国孩子每天0。7小时,英国孩子每天0。6小时,法国0。5小时,日本0。4小时,而中国孩子每天家务劳动的时间却连0。2小时都不够,只有11。32分钟!是中国的孩子天生就偷懒怕累?当然不是。这现状是我们的父母一手造成的。在《北京青年报》对父母的问卷中,当问到“你最关心、看重孩子什么?”71。4%的父母回答是“孩子的学习”,而关心孩子劳动的父母仅占可怜的14。3%。全中国的父母并没有在一起开过会,但他们却都会说同样的一句话:“只要你把学习搞好了,别的什么都不用你管,什么活儿也不用你干。”这是在爱孩子吗?不是。这是在害孩子。美国哈佛大学学者曾对波士顿地区的456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查。调查发现,爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比,长大以后的失业率为1∶15,犯罪率为1∶10;爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右,他们的离异率、心理疾病患病率也较低。

  中国城市独生子女人格调查中也有两个重要的发现印证了劳动对于健康人格的作用:

  (一)独生子女劳动的时间越长,其独立性越强;

  (二)独生子女劳动的时间越长,越有利于形成勤劳节俭的品德。

  在德国,人们早已注意到劳动对孩子的重要性,他们甚至把孩子的劳动义务明明白白写到了法律里:孩子必须帮助父母做家务。6岁—10岁的孩子要帮助父母洗餐具、收拾房间、到商店买东西;10岁—14岁的孩子要在花园里劳动、洗餐具、给全家人擦皮鞋;14岁—16岁的孩子要擦汽车和在花园里翻地;16岁—18岁的孩子要完成每周一次的房间大扫除。中国目前尚无这种国法,可在家里我们倒是不妨给孩子规定点家规。我校在劳动习惯培养方面根据“自我服务、家务劳动、公益劳动”三大块制订了20条详细内容,比如11—15条是家务劳动,家长朋友们可以参考。而要想达到这些目标,家长们需要注意以下3点:

  ●劳动岗位应固定。给孩子确定一个长期固定的劳动岗位,如洗碗、铺自己的床等,并规定具体的标准。完成得好应给予一定的奖励。有意逃避劳动的,应与孩子交谈,了解其心理状况,视具体情况加以解决。

  ●随时教授孩子劳动技能。孩子做事常常会越帮越忙,比如洗碗反而打破了碗等,这时不应责备,更不要由此不让孩子做事,而应教给他一些技巧。如有进步,及时鼓励。

  ●选择劳动岗位应有的放矢这里有两个原则值得借鉴:一是“推进”,孩子有哪方面长处,可以为他选择相关联的劳动活动。如孩子喜欢看母亲做菜,家长可以让孩子试试身手。二是“弥补”,孩子有哪方面弱点,则可以选择一些对他弱点进行锻炼的劳动活动。如孩子胆小羞涩,就可以安排让孩子上街购物等。

  常言道: 樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开。 美好的东西须付出相应的劳动和汗水才能获得。当一个人明白这些东西来之不易的时候,他才会更加珍惜,才能体验到快乐和幸福。

  伟大的朱德元帅在四五岁的时候就开始帮助妈妈做事,xxx岁的时候,朱德不仅能够帮助妈妈挑东西,而且还会下地种田了。每天放学回家,他总是悄悄地把书包一放,然后就帮助妈妈去挑水或放牛。农忙的时候,朱德便整天在地里跟着母亲劳动。朱德深情地写道:“感谢母亲,她给了我与困难作斗争的经验。我在家庭生活中已经饱尝艰苦,这使我在以后的生活中再也没有感到过困难,没有被困难吓倒。母亲又给了我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没有感到过劳累。”

  由此可见,劳动不仅能够造就一个人,而且能够给人以快乐和幸福。

  一、孩子在任何年龄都有参与家庭事务的渴望

  其实,孩子也和成人一样,希望通过劳动来体现自我的重要性。所以,无论是琐碎的家务劳动,还是一些在成人眼里无足轻重的工作,教给孩子去做,孩子都会从中体味到快乐和幸福。让孩子学会自理,承担一些家务劳动,为的是培养孩子的独立性及家庭义务和责任感,并由此进一步培养他们的社会责任感。

  二、要孩子坚持独立、不怕困难

  其实每个孩子刚开始学习自理都会感到困难、力不从心,但要做个好孩子的愿望在鼓励着他们,他们会不断克服困难,坚持到底。作为家长,应鼓励孩子克服困难,坚持让孩子自己去做事,不管孩子怎么哭闹,也不“心软”、“妥协”。家长若感情用事,不仅不能给孩子勇气,帮助孩子克服困难、经受磨炼、战胜痛苦,相反,只会增加孩子的恐慌、软弱。

  三、要给孩子提供各种动手的机会

  平时孩子要端饭,只要不被烫着,就让孩子端;孩子要刷碗,哪怕把碗打碎了,也要继续鼓励他;孩子要扫地,就把笤帚给他准备好……总之,要为孩子提供各种各样的实践机会,解放孩子的手脚,让他们大胆去做。没有机会,就无从谈锻炼和提高。

  最后我想以高尔基的名言作为劳动习惯这个版块的结束语:“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。”

家长会发言稿12

敬爱的老师、家长们,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  时光一天天流去,转眼间,六年级上学期已经过去了,我们在一起大笑过,努力过,伤心过。

  难忘我们挺拔的站姿,那烈日下的我们,寒冬下的我们,多像个小军人。

  难忘在元旦晚会时,大哥哥大姐姐的魅力表演,那真是不可言说的美丽。

  难忘老师给予我们的付出,英华是我家,老师像妈妈,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,谢谢您们!

  同学们,你们还记得吗,圣诞节那天,老师为我们举办了圣诞节晚会,我们尽情表演,展现出最精彩的自己。

  贾老师,您是否记得您为我们举行的古诗比赛,为了那次比赛,我们废寝忘食,最终取得了骄人的成绩。

  感谢老师,当我刚刚跟英华说你好时,是您温暖的鼓励我、磨练了我。

  感谢我情同手足的同学,当我接近你时,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。

  谢谢关心我的所有人,总有一天,我会用我的努力来回报你们,成为你们的骄傲。

  我的演讲结束了,谢谢大家

家长会发言稿13

  尊敬的各位家长:

  晚上好!

  今天,天空下着雨,但是挡不住家长们的脚步,你们放弃了休息,有的暂时放下手头的生意或者工作,前来参加这个家长会,充分说明家长对孩子的重视,也充分说明了家长对学校工作的支持,我对大家的到来表示最热烈的欢迎!我是学校的教务主任,首先我简单地从四个方面为大家介绍一下我校的教育教学情况:

  一、重视锻炼,提高学生的身体素质。

  “每天锻炼一小时,健康生活一辈子。”是我们xx镇小师生生活的理念,“读书、,健身,做幸福健康的镇小人。”是我们均川镇小师生所追求的一种生活。我校非常关注学生的身心健康,重视锻炼,提高学生的身体素质。抓两操,上午课间操和下午的眼保健操,一年级的学生进入学校,体育老师教会学生做好两操,学校组织广播体操验收评比。抓课间活动,跳绳一直是我校的一项体育特色,我校为每一班级购买了跳绳,课间师生一起跳绳,既融洽了师生关系,也锻炼了身体。抓活动,我校每半年举行一次学生运动会,以活动来促进学生养成爱运动的习惯。

  二、重视阅读,丰富学生的课外知识。

  学校借鉴江苏一带有名的教学经验,在校实践新教育实验,开展“晨诵,午读、暮省”儿童课程,每天早晨,师生共读一首诗歌,开启美好的一天,读《弟子规》,让学生懂得孝敬长辈,读《语文读本》上的美文,不仅丰富了学生的课余知识,而且学生在播音员的长期熏陶下,学会了如何朗读,提高了讲普通话的水平。每周两个中午辅导,学生在老师的引导下读书,摘抄优美词句,绘出美丽的故事。学生在这一本本书中,在一个个美丽的故事中懂得了尊重别人,懂得了责任,懂得了敬畏生命,懂得了孝敬,懂得了珍惜时间等等。

  三、重视学习,提高学生的学习成绩。

  学生作业方面,我校十分注重学生的作业质量,不但要求学生作业数量合理、练习广泛,还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。

  四、重视教学管理,提高教师业务素质。

  我校现有18个班级,师生1000多人,教职员工50余人。为了提高教师的教学水平,提高课堂教学效率,学校开展了示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动。我们是一个奋进拼搏、积极向上的教师团队,我校教师多人多次在市县举行的讲课说课竞赛活动中获奖,我校被评为“随州市教学教研先进单位”、“校本教研先进单位”、“随县课改先进单位”、“随县课题先进单位”。

  最后,我想与各位家长探讨一个话题,那就是孩子课外阅读的问题,读书,可以改变孩子的一生。各位家长肯定有一个困惑,那就是现在孩子整天沉迷于电视动画片或者电脑游戏,不喜欢读书,这里我说一说我的见解,供大家参考:

  1、给孩子提供合适的书。这个“合适”有三层含义,一是书的内容要健康,有一定的文学性和思想价值,大人看的那些消遣读物不适合出现在孩子的眼前;二是书的深度要适合孩子的阅读水平,强迫孩子看他不懂的书,只能引起他对书的反感;三是书一定要有趣味性,可读性。这一点在孩子初接触书时尤其重要。许多孩子不喜欢读书,认为读书很累,很枯燥,就是一开始接触的书不合适造成的恶果。就像我们很多人不喜欢吃某种菜,并不是这种菜不好吃,是因为他第一次吃这种菜时,没做出味道,他以为那菜就那味,从此就不吃这种菜了。因此,家长千万要注意这一点。孩子开始识字的时候,可以让孩子看一些漫画书和笑话书。带插图的童话书和故事书也是比较合适的。如果有了一定的阅读能力,还应该尽量选一些有趣的书籍,如探险、旅游、科幻方面的书籍。只要孩子的阅读兴趣培养起来了,后面的工作就好做了,他自己会找书看,小说和散文他都会看。

  2、给孩子创造读书的环境。

  读书,需要一个安静的环境,家里人来人往,吵吵闹闹,是不适合孩子读书的。为了培养孩子的读书兴趣,养成良好的读书习惯,家长要做出一些牺牲。电视、电脑尽量少开,避免在家里长时间会客,更不能请人在家大吃大喝,打牌玩乐。

  3、给孩子做出榜样

  要让孩子爱看书,家长应带头看书,一是给孩子做个表率,二是有时也可以同孩子交流、讨论读书的感受。如果一吃完晚饭,家长就坐在电视机前看电视,或坐在电脑前玩游戏,叫孩子去看书,那孩子是没心思看书的。因此,家长空闲下来,看看书报,如文学性、知识性较强的报刊、杂志等。这样,孩子没什么事做,自然也想找书看。

  除了注意以上几个方面外,家长可以试试以下办法,这是我培养孩子阅读兴趣的小窍门。

  1、在孩子的床头,做作业的书桌上,客厅的沙发上,随意的放一些适合孩子看的儿童读物,让孩子随手都能拿到书看。

  2、吃晚饭的时候,家长给孩子讲一些有趣的故事,或有趣的科学知识,可以讲完,也可以讲一部分。孩子有兴趣时,你告诉孩子你是从哪本书上看到的,然后推荐孩子自己去看,这样,孩子就会自己找书看,慢慢地,对书就会产生兴趣。

  3、如果没电视,没电脑,孩子对书的兴趣可能来得很快。如果家里有电视,又有电脑,为了避免孩子过多的沉湎电视、网络,家长可以想些办法。比喻说电视没信号了,电脑掉线了,不能上网了,这样做,只是适当控制一些时间,当然要做到天衣无缝,不能让孩子看出破绽。当然,如果孩子比较听话,每天规定看电视、上网的时间、内容。那就没必要这样做。也可以请孩子的老师协助,共同培养孩子的阅读兴趣。孩子一般比较听老师的话,家长可以找老师协商,规定孩子每天在家里看多长时间的书,也可以让老师开一个书单给孩子。家长在家督促,及时向老师反馈孩子在家的阅读情况,老师可以在班上进行表扬,这样也会有比较好的效果。

  当然,孩子阅读兴趣的培养不是一朝一夕的事情,家长要做耐心细致地工作,甚至要做出一些牺牲。但只要我们注意正确引导,想些办法,孩子一定会喜欢上书的,也一定会在书籍的引导下健康成长。

  家长朋友们,昨天,因为孩子——在我们学校上学,让我们相识;今天,因为一个共同的目标——把孩子培养得更好,让我们相聚;明天,让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子。家长朋友们请放心,教育孩子是我们应尽的责任,也是你们责无旁贷的义务,就让我们携起手来,紧密合作,为孩子创造出一个美好的明天!

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