办公室岗位的个人承诺书

时间:2022-06-13 00:27:19 承诺书 我要投稿
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办公室岗位的个人承诺书3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟书信打过交道吧,书信具有明确而特定的用途和接受对象,并有固定的或惯用的格式。为了让您在写信时更加简单方便,以下是小编收集整理的办公室岗位的个人承诺书3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

办公室岗位的个人承诺书3篇

办公室岗位的个人承诺书 篇1

  作为一名xxx办公室工作人员,要充分发挥承上启下、联系内外的纽带作用和传递信息、辅佐决策的参谋助手作用,为努力做好xxx办公室各项工作,现我就个人工作岗位,结合工作实际,特做出如下承诺:

  一、认真履行工作职责,端正工作作风。认真做好各类文件的送阅、收发工作,领导对各类文件做出的批示,要及时与相关科室进行沟通联系,并做好有关记录。上班期间严格遵守工作纪律,不迟到、不早退、不脱岗,不做与工作无关的事。

  二、遵守xxx各项规章制度,不断强化大局意识、岗位意识、责任意识、服务意识,不断提高工作效能。

  三、认真执行各项准则、条例,努力提高自身综合素质,加强业务知识学习,努力提高工作效率。

  四、端正工作态度,增强责任感和服务意识。紧紧围绕本岗位工作职责,查找问题、认识不足,切实解放思想、提高工作的'主动性和创造性。

  承诺人:

  联系电话:xxx

办公室岗位的个人承诺书 篇2

  作为一名xxx综合办公室工作人员,要充分发挥承上启下、联系内外的纽带作用和传递信息、辅佐决策的`参谋助手作用,为努力做好xxx办公室各项工作,现我就个人工作岗位,结合工作实际,特做出如下承诺:

  一、认真履行工作职责,端正工作作风。认真做好各类文件的送阅、收发工作,领导对各类文件做出的批示,要及时与相关科室进行沟通联系,并做好有关记录。上班期间严格遵守工作纪律,不迟到、不早退、不脱岗,不做与工作无关的事。

  二、遵守xx局各项规章制度,不断强化大局意识、岗位意识、责任意识、服务意识,不断提高工作效能。

  三、认真执行各项准则、条例,努力提高自身综合素质,加强业务知识学习,努力提高工作效率,按时完成领导交代的任务。

  四、端正工作态度,增强责任感和服务意识。紧紧围绕本岗位工作职责,查找问题、认识不足,切实解放思想、提高工作的主动性和创造性。

  承诺人:

x  联系电话:xxx

办公室岗位的个人承诺书 篇3

  一、工作宗旨

  热情服务、规范管理、认真教学、提高效率。

  二、主要工作

  1、召集科室联席会议,协调各科室间的工作。

  2、加强与职工的联系,了解职工的心声,努力为职工服务。

  3、完成学校行事周历、工作总结、公文办理等文秘工作。

  4、作好档案的收集整理工作。

  5、保管和使用好学校印鉴。

  6、搞好校内外群众的来信来访工作。

  7、负责对外接待、对外联络工作。

  8、负责学校的政工工作、计生工作。

  9、完成领导安排的其它工作。

  三、具体措施

  1、服务上人性化

  为师生提供优质服务,努力把办公室建设成服务师生的窗口。凡涉及教职工职称评定、职务聘任、工资晋升、评优表模、计划生育等,办公室将严格按照有关文件及规定,坚持公平、公正、公开、客观的原则,同等地对待每位教职工。在不违背学校原则和办事程序的前提下,积极为全体师生提供有关证明材料的'办理服务及档案材料的利用服务。无条件地为全体师生做好报刊订阅、

  收发等工作。尽量准确无误地做好各种津贴的统计与计算工作。教职工家中的红白喜事,我们将以适当形式表示祝贺或慰问。

  热情周到地为外来客人和群众提供优质服务,努力把办公室打造成体现学校形象的窗口。接待客人,热情、礼貌、文明。处理群众来信来访,耐心、细致,以理服人。接打电话,语言文明,不发脾气。

  2、管理上制度化

  按照学校的统一部署,主动与各科室、各部门协作,制定、汇集、完善、规范学校的招生和考试制度、学籍和教育教学制度、财务管理和资产管理制度、教师考核评价制度,不断提高学校管理的规范化水平。

  3、公务办理规范化

  减少发文,多办事实。文件处理,做到及时登记、及时交办、及时归档。来电处理,做到及时记录、及时转告、及时催办。做好有关的会议记录,提供详实的记录资料。提高办事效率,保证不误事。

  4、印鉴管理规范化

  学校印鉴使用实行登记制度。重要、关键材料使用印鉴,须由校长或分管领导批准并签字。

  5、构建健康和谐的人际关系,创建文明科室。正确处理好同事间的关系,做到团结、协作、友爱。正确处理好师生之间的关系,关心、爱护学生,为人师表,做学生的良师益友。

  6、认真履行职责,不越权,不越位。遵守工作纪律,保守学校秘密,按规定、按权限发布学校信息。

  7、树立“先育人,后成才”的教育观念,争做育人的楷模。注重德育教育,真心热爱学生,大胆管理学生,教给学生做人的原则,力求让每位学生成才。

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