【热】拾金不昧表扬信
随着社会不断地进步，越来越多人会去使用表扬信，表扬信通过表扬好人好事来发扬无私奉献、乐于助人的精神，以期形成良好的社会风气。那么一般表扬信是怎么写的呢？下面是小编精心整理的拾金不昧表扬信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
拾金不昧表扬信1
20xx年xx月xx日晚上8点左右，我院轻化x班xx同学在xx校区一号楼门口捡到钱包一只，内有近千元现金和卡。面对如此大额的现金诱惑，xx同学却没有动心，最后将钱包交给xx校区大门口的值班保卫人员，请他们协助寻找失主。
xx同学以他的实际行动充分展现了我院学子高尚的道德情操和精神风貌，堪称全体同学的榜样。学院团总支对xx同学这种拾金不昧的行为提出通报表扬，并号召学院全体团员青年向他学习这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
20xx年xx月xx日
拾金不昧表扬信2
xx学校领导：
您好!
x月x日，贵校初二学生xxx在我单位(xx单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的xxx。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
顺祝
工作顺利
拾金不昧表扬信3
我是居住在xx区xx村149号504室市民xxx，xx钢铁厂下岗工人。我于20xx年1月1日晚在途径xx路时遗失一个钱包，内有身份证、银行卡、运货单及近千元现金。郑xx老师拾到后与她的先生反复寻找我、联系我，最后于2日上午还给我，我打开钱包，钱物丝毫未动分文不少。
作为下岗工人，这些钱物对我是十分重要的，我几乎一夜未眠、万分焦急，收到郑xx老师归还的钱包，我和家人的感激之情无以言表，我们提出酬谢，郑xx老师再三谢绝，在我的坚持下，郑xx老师才透漏她的姓名和工作单位。
郑xx老师拾金不昧的行为，使我在平凡中切实体会人与人之间的美好与善良。现向贵校领导写上此信，一是感谢郑xx老师，二是感谢贵校培养出这样优秀的员工，三是希望贵校领导能够表扬她的何种行为。
谢谢!
此致
敬礼
拾金不昧表扬信4
尊敬的校领导：
×月×日，星期一晚饭时间，七年级六班的徐志旋同学，在学校接热水的地方捡到钱包一个，内有现金1200元、失主身份证和多张银行卡，徐志旋同学把钱包及时上交给政教处。政教处根据失主身份证上的信息，联系上了失主，并把钱包交还给他。
失主非常感动，赠送育才学校锦旗一幅：“拾金不昧，育才有方”，并写表扬信赞扬这一美好行为。这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值，徐志旋同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德，是全体同学学习的榜样。徐志璇同学拾金不昧这一行为，彰显了德行好少年文明之花在我们育才的校园里绽放，成为我校的骄傲！
×××
××××年×月×日
拾金不昧表扬信5
丽水市机关第一幼儿园阳光分园：
20xx年11月10日上午，丽水市机关第一幼儿园阳光分园迎来了一位手捧感谢信的家长，希望园领导对幼儿园保安拾金不昧的事迹进行表扬。
据悉，该家长是阳光分园中六班某幼儿的奶奶，11月2日早上送孙子进园刷卡时，不慎丢失了100元钱，但她本人毫无察觉。幼儿园保安雷发友和柳毓现在巡视幼儿园安全动态时，看到了遗失的钱，并把钱拣到办公室。丢了钱的失主肯定万分着急！他们第一反应是赶紧找到失主。雷发友和柳毓现在询问周围家长无果的情况下，立刻查看幼儿园的监控录像，通过仔细地查看终于找到了失主。在家长走出幼儿园的时候，两位保安把钱及时地还给了她。从丢钱到失而复得前后不过一刻钟的时间，家长感激万分，连声说“谢谢”。 感谢保安拾金不昧的精神。
家长一再表示钱虽然不多，但在幼儿园遇到这样的'暖心事，看到了幼儿园在管理和师德建设上的成功，看到了园领导以自身为表率培养出的好员工。幼儿园是孩子接受教育的第一站，孩子能送到这样的幼儿园是我们的幸运，你们是我们看到的最美丽的人，值得为你们感到骄傲。
强教必先强师，强师必先强德。只有具备良好的职业道德，才能成为一名既有人格魅力又有学识魅力的好教师。建设一支高素质的充满活力的教师队伍，是市机关第一幼儿园的发展目标。当一名优秀的教育工作者，实现人生自我价值，也是全园教职工的不懈追求
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
拾金不昧表扬信6
20xx年x月xx日晚上8点左右，我院轻化112班徐晓凌同学在梁林校区一号楼门口捡到钱包一只，内有近千元现金和卡。应对如此大额的现金诱惑，徐晓凌同学却没有动心，最后将钱包交给梁林校区大门口的值班保卫人员，请他们协助寻找失主。
徐晓凌同学以他的实际行动充分展现了我院学子高尚的道德情操和精神风貌，堪称全体同学的榜样。学院团总支对徐晓凌同学这种拾金不昧的行为提出通报表扬，并号召学院全体团员青年向他学习这种拾金不昧的优良品质，将礼貌习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
材料与纺织工程学院
拾金不昧表扬信7
江苏xx实业公司：
20xx年x月xx日，我们xxx有限公司职工戴义清在工作现场不慎遗失了xxxx多元钱，其中xxx多元他自己当时找到了，同时才发觉已有xxxx元丢失了。该职工家庭贫困，一家六口人就靠其一人收入过活，其心情可想而知。正当他心急如焚、到处寻找时，突然得知：帮助我公司大修的贵公司职工xxx捡到了这钱，已经把钱交给了班长，班长又与我公司方面联系，终于物归原主。戴义清非常感激，当场热泪盈眶。
难能可贵论的是，xxx捡到钱时旁边没有人，但他毫不犹豫地就把钱交给领导，这体现了贵公司职工的高尚的文明道德素质，令我公司干部职工都深深感动!
在此，特向培养出了xxx这样大批优秀职工的贵公司表达深深有敬意!向陆为民同志表示衷心的感谢!公司号召广大干部职工向贵公司学习，向xxx学习，弘扬文明新风，努力做好本职工作，为企业多作贡献!愿贵我两公司进一步团结协作，加深友谊，在各项工作中齐头并进!
致以
战友的敬礼
拾金不昧表扬信8
公司海月花园管理处：
我怀着非常激动的心情给贵单位写信，赞扬贵公司的优秀员工——毛中海同志！
20xx年XX月XX日傍晚，我回家停车时，一时疏忽将钱包遗失在车库，包内有银行卡、超市购物卡和现金若干，更重要的是包中还有身份证、社保卡等重要证件。正当我异常沮丧、心急如焚的时候，贵单位的13号保安毛中海打电话告知我他捡到了我的钱包，并让我马上去岗亭取。我当时简直不敢相信
这是真的，在拿到失而复得的钱包后，我深感幸运，同时非常感动。
在当今这个物欲横流的社会中，毛中海同志面对诱惑，拾金不昧，能有着如此拾金不昧的精神，实在难能可贵。本人的感激之情无以言表，本想以资鼓励，但又觉这种做法在品格高尚的毛中海面前显得非常渺小，也非常不妥。因此，特写信恳请贵单位能在公开场合对毛中海同志进行表扬、以示鼓励，并让更多的员工能从中学习、继往开来、发扬优良传统！
毛中海同志能有如此表现，与贵单位"人本、责任、务实、专业"的企业文化熏陶和教育是分不开的，正是由于海月管理处长期践行了"以客为本、以人为先"的核心价值观，与小区业主建立了如家人般的良好关系，才能涌现出一批像毛中海一样优秀的员工。在此特致函贵公司，深表谢意！最后祝愿毛中海同志工作顺利、祝贵公司业务蒸蒸日上。
此致
敬礼！
拾金不昧表扬信9
20xx年X月X日晚上后勤保洁员XXX在酒店二楼大厅打扫卫生时，在沙发上捡到客人皮夹一个，内有现金一万多元、银行卡几张及个人身份证，她主动上交后，酒店及时送还给客人，客人拿回自已丢失的皮夹对我们酒店予以高度的赞扬和感谢。
拾金不昧是我们中华民族的传统美德，但是在现代经济高速发展的今天，拜金主义大行其道的今天，试问有多少人能够抵挡得住金钱的诱惑，又有多少人能够真正地做到拾金不昧呢?但是在我们酒店，一名普通的员工却做到了，她的这种行为是对我们传统美德的发扬，也体现了XXX的个人品质，她的这种品质是我们现代服务行业人员所应该具备的基本素质。
她的这种做法体现了我们XXX酒店的“尽我所能，如您所愿”的服务标准，急客人之所急，想客人之所想。“有精彩才会有喝彩!”XXX是一名普通员工，但在这平凡的岗位上却体现出了她不平凡的一面。
为了表彰这种拾金不昧的行为，经酒店研究决定奖励XXX100元，并在全酒店通报表扬。
希望我们XXX酒店的每一位员工向她学习，共同塑造我们XXX酒店的伟大形象。
拾金不昧表扬信10
3月24日下午，顾客王利军在男孩女孩品牌专厅购物时，不小心将钱夹遗落。男孩女孩专厅的导购员胡建华和三番品牌专厅的导购员代美丽，在忙完手中的工作后，发现了地上的钱包，两位导购员捡起钱夹打开一看，发现里面装有大量现金，想到失主一定还没有离开商场，便赶快向楼层经理反映这一情况。翟经理了解情况后马上通过广播寻找失主。与此同时，失主发现钱夹丢失，即返回了男孩女孩专厅。胡建华和代美丽核实情况后，将钱包还给了失主。失主十分感激，拿出现金酬谢胡建华和代美丽，被两位导购员婉言谢绝了。
失主王利军留下了一封感谢信，赞扬胡建华和代美丽这种拾金不昧的行为：赞扬包百东河店文明经营，员工品德高尚。
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