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《爱吃糖的小熊》中班语言教案
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《爱吃糖的小熊》中班语言教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、有意识地通过封面图文发挥想象了解书中内容。
2、能用完整的语句比较连贯的讲述阅读内容、
3、能有意识的模仿阅读材料中的良好言行，并积极向他人介绍阅读内容。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
制作《爱吃糖的小熊》PPT。
活动过程：
一、导入
先展示小熊捂着牙的图片，向幼儿提问"大家看一看这只小熊是怎么了，他为什么捂着牙啊?(小朋友发挥想象，自由讨论。)
二、准备环节：
播放PPT，幼儿看一遍完整的故事并思考。
三、幼儿自由阅读：
老师指导幼儿按顺序阅读(再一次播放PPT)
提问：你们在故事里都看见了什么动物?
四、师生共同阅读
(引导幼儿理解故事内容)提问：故事中的小动物们都扮演着什么角色?他们做了什么?
五、围绕阅读重点开展活动。
让幼儿按顺序再次观察图文并理解故事内容。
1、"当小熊牙非常疼的时候，他去找了河马医生，你们觉得河马医生会对他说些什么?
2、请我们的小小演员上台为我们自由表演(每组幼儿和自己的同伴进行表演)
六、引导幼儿归纳阅读内容
小朋友们，看完这个故事后你们觉得这个故事的名字叫什么?(幼儿自由举手回答)然后把这个故事重新复述一遍讲给你们的伙伴。
小熊最爱吃糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口气能说出许多糖果的名字。
一天，妈妈出远门了。小熊心想：今天可以吃个痛快了!
先吃一颗棒棒糖吧!啊!真甜!
再来一颗漂亮的水果糖。啊!酸酸的，真好吃!
还有巧克力、大白兔奶糖小熊吃了一颗又一颗。
吃着吃着，小熊的牙突然疼了起来。哎哟!哎哟!痛得小熊在地上直打滚。
妈妈回来了，赶忙带小熊到医院去看医生。
医生给小熊吃了药，对小熊说：“一次不能吃太多糖，吃完糖一定要漱口。”
小熊点点头说：“以后我每天只吃一颗糖，吃完一定会漱口。”
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
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