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新高三暑假补课日记（精选6篇）
一天的生活不知不觉间结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候静下心来好好写写日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的新高三暑假补课日记，欢迎大家分享。
新高三暑假补课日记 1
这是补课后的，有一个休息日。
没有懒床，没有看电视，没有出去，我所在的这个小城市的秋天，已经到来。
没有裙子，没有短袖，只是厚厚的`一切。偶尔窝在沙发里，插着耳机，单曲循环着一首歌，体会一种心情！翻着地图，幻想这样或那样的未来。也不知道是怎么了，会突然想去黑龙江的漠河，感受最冷的冬天！可惜，我要高考了，没什么时间了！我也会在某个时间段，幻想一年后，我的故事。
那时候，我会上大学，我会一头短发，我会背一把吉他，开始我的新生活！也许这只是我的幻想吧，但是还是但愿美梦成真！等下就要收拾书包，开始又一次为期6天的补课生活了，没有太多情绪，就这样了吧！
新高三暑假补课日记 2
暑假补课的第一天，阳光把教室晒得暖洋洋的，却驱不散我心里的紧张。早读课上，班主任拿着厚厚的高考倒计时日历走进来，红色的'数字 “330” 像警钟一样敲在心上 —— 原来从今天起，我们真的站在了高三的起跑线上。
数学课上，老师用去年的高考真题开场，那些看似熟悉的题型换了角度，就变得陌生起来。我握着笔的手心沁出薄汗，看着同桌在草稿纸上飞快演算，突然意识到自己的基础有多薄弱。课间去接水时，走廊里挤满了抱着习题册讨论的同学，曾经吵吵闹闹的暑假，好像一下子被按下了加速键。
晚自习前，我在日记本上写下今天的错题要点。窗外的蝉鸣依旧聒噪，但此刻听着教室里笔尖划过纸张的沙沙声，竟觉得格外安心。或许高三就是这样，在焦虑中慢慢找到节奏，把每一分紧张都变成前进的力气。
新高三暑假补课日记 3
补课过半，生物钟已经完全适应了高三节奏。早上六点半的操场，总能看到此起彼伏的背书声，有人举着英语单词卡绕着跑道走，有人靠在篮球架上默写古诗文，连空气里都飘着 “必背篇目” 的味道。
今天物理课讲电磁学综合题，我盯着黑板上复杂的电路图，忽然想起初中第一次接触电路实验时，连正负接线柱都分不清。老师突然点我回答问题，慌乱中站起来，却在同学的小声提示下慢慢理清了思路。坐下时脸颊发烫，却悄悄把那道题的解题步骤抄了三遍 —— 原来那些曾经觉得 “永远学不会” 的知识，只要肯追，总能一点点啃下来。
晚自习后和同桌去买冰棍，她指着便利店冰柜里的雪糕说：“等明年考上大学，咱们来吃最贵的那种。” 我咬着绿豆冰笑出声，看路灯把我们的`影子拉得很长。原来并肩作战的意义，就是能在疲惫时，被这样微小的约定点亮眼睛。
新高三暑假补课日记 4
一场突如其来的小雨，让闷热的教室凉快了许多。历史老师特意留出半节课，让我们聊聊 “如果高考结束最想做什么”。有人说要去西藏骑行，有人说要把三年没看的动漫补完，而我想起妈妈上次视频时说的：“等你考完，咱们全家去海边看日出。”
化学实验课上出了点小插曲，我配溶液时不小心加错了试剂，试管里冒出蓝绿色的泡沫。老师没有批评，反而让我观察异常现象背后的反应原理，说 “高考题里的`陷阱，往往藏在这些意外里”。后来重做实验时，看着澄清的溶液慢慢变色，突然明白补课不只是学知识，更是学会在失误里找经验。
放学时看到公告栏贴出新的补课安排，下周开始增加晚自习答疑时间。雨还在下，我把伞往同桌那边倾斜了些，她突然说：“你看咱们现在走路都像在赶时间，以前暑假可是能在楼下看一下午蚂蚁搬家的。” 我笑着点头，却在心里想：现在的每一步匆忙，都是为了将来能有底气，慢慢享受生活里的小确幸。
新高三暑假补课日记 5
今天被语文老师点名朗读作文，题目是《夏天的意义》。我写了补课期间的清晨 —— 食堂阿姨五点半就熬好的小米粥，沾着露水的篮球场上晾晒的校服，还有早读时透过窗户看到的、慢慢爬上山头的太阳。
老师在评语里写：“真正的成长，是在不得不努力的日子里，依然能发现细碎的美好。” 这句话让我想起昨天课间，后排男生偷偷给困得点头的同桌塞了颗薄荷糖；想起生物老师把自己的备课笔记借给基础差的同学；想起每天晚自习结束，门卫大叔都会留一盏走廊灯直到最后一个人离开。
晚自习做英语完形填空时，遇到一句 “Every effort you make now is storing light for the future”。笔尖顿了顿，忽然觉得那些熬红的眼睛、酸痛的.肩膀、反复修改的错题，都在悄悄积蓄着光芒。原来高三的夏天，从来不是只有苦和累，还有这些藏在细节里的温柔，陪着我们慢慢发光。
新高三暑假补课日记 6
暑假补课的最后一天，教室里弥漫着既兴奋又不舍的气氛。各科老师轮流进来 “最后叮嘱”，数学老师在黑板上写了大大的 “平常心”，英语老师给每个人发了张写着 “加油” 的便利贴，物理老师抱着一摞去年的录取通知书复印件，一张张讲着学长们的奋斗故事。
最后一节班会课，班主任让我们在便利贴上写下对自己的期待，贴在教室后墙的` “梦想板” 上。我写的是 “考上南方的大学，看四季常青的树”，贴上去时，发现旁边正好是同桌写的 “同校同专业”。我们相视而笑，窗外的阳光穿过树叶洒进来，把那些密密麻麻的字迹照得透亮。
收拾书包时，发现桌肚里多了张纸条，是前排男生留的：“错题本借你参考，开学见。” 走到校门口，回头看了眼教学楼，补课期间的画面突然在脑海里闪回 —— 第一次做对难题的雀跃，被老师批评后的失落，和同学互相打气的瞬间…… 原来这段看似漫长的时光，已经悄悄在心里刻下了这么多印记。
回家的路上，手机收到班主任的消息：“暑假结束，但奋斗刚开始。记得把错题本带好，我们开学见。” 我握紧背包带，感觉脚步比来时更坚定了些。原来高三的意义，从来不是孤注一掷的冲刺，而是在这些平凡的日子里，慢慢相信：只要一步一步走，前方总有光。
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