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高三补课进行中抒情作文1200字（通用6篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的高三补课进行中抒情作文1200字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三补课进行中抒情作文1200字 1
蝉鸣的余韵还没褪尽，补课的铃声已在八月的热浪里炸响。教学楼后的香樟树把影子拉得老长，却挡不住三楼教室飘出的粉笔灰，在阳光里浮沉成细小的星子。
我的座位靠窗，抬头能看见物理老师的板书在黑板上蔓延，像藤蔓攀援着盛夏的墙。他总爱把 “受力分析” 讲成人生哲学：“你们看这个物体，受到重力就要找支持力，就像你们现在承受的压力，终会变成向上的动力。” 讲台下的我们埋首演算，笔尖划过草稿纸的沙沙声，和窗外断续的蝉鸣叠在一起，成了这个夏天最单调也最执拗的旋律。
午休时的教室像被抽走了声音。前桌的女生趴在臂弯里小憩，发梢垂在摊开的错题本上，那页的数学题旁画着小小的太阳。后排的男生偷偷拆开一包薄荷糖，纸壳的窸窣声惊醒了趴在讲台上的班主任 —— 他眼底的红血丝比板书上的红笔字更醒目，却还是笑着挥挥手：“吃吧，别呛着。”
最难忘某个暴雨倾盆的傍晚。补课结束时积水漫过台阶，地理老师突然提议：“我们来观察水循环吧。” 于是全班挤在走廊，看雨水顺着排水管汇成溪流，他指着水洼里的`涟漪：“你们看，蒸发、降水、径流，就像学习的过程，总要经过积累和沉淀。” 那一刻，雷鸣电闪里的教学楼，突然变成了最生动的课堂。
晚自习的灯光亮如白昼。我在错题本上画下今天弄懂的圆锥曲线，抬头望见对面楼的复读班仍灯火通明。那些比我们多走了一年的身影，此刻正和我们共享同一片月光。突然明白，补课的意义从不是剥夺假期，而是给一群追梦的人，多了些并肩奔跑的时光。
当九月的风终于吹散暑气，黑板右侧的倒计时牌已翻过三十页。我摸着课本上被汗水浸出的褶皱，突然爱上了这段被蝉鸣、粉笔灰和薄荷糖包裹的日子 —— 它像颗青柠，初尝时酸涩，回味却带着清甜，在记忆里酿成永不褪色的夏天。
高三补课进行中抒情作文1200字 2
补课的日子像块被拉长的橡皮，把八月的尾巴拽得又细又长。教室吊扇的叶片转得有气无力，粉笔末在光柱里跳着慢舞，而我们笔下的三角函数图像，正从歪歪扭扭的曲线，慢慢变得规整起来。
化学老师的实验课总在下午。他戴着老花镜调试显微镜的样子，像在呵护易碎的星光。有次演示焰色反应，钠离子的黄光突然在试管口炸开，惊得后排女生捂住嘴，他却笑着说：“你们看，化学就是这样，危险里藏着惊喜。” 那一刻，试管里跳动的火焰，和他鬓角的白发相映成趣，成了枯燥补课时光里的亮色。
我的同桌是个总爱打瞌睡的男生，却会在我卡住物理题时突然惊醒：“用动量守恒试试。” 他的草稿本上画满火箭和行星，说将来要读航天工程。午休时他趴在桌上，口水洇湿了那页的天体运行图，我悄悄帮他把卷子往阴凉处挪了挪 —— 阳光太烈，别晒糊了他的星辰大海。
暴雨天的晚自习总有些特别。有次电路抢修停电，班主任摸出手机打开手电筒：“我们来背《赤壁赋》吧。” 光柱在黑暗里摇晃，五十多个声音在空旷的教室回荡：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。” 那一刻，没有灯光的教室突然亮了起来，亮在每个人眼底闪烁的光里。
补课快结束时，数学老师在最后一课写下：“补课是加法，给你们的行囊多装些知识；但人生是减法，要学会取舍和专注。” 他顿了顿，擦掉最后一个粉笔字：“去吧，剩下的路，要自己走了。”
走出教学楼时，发现香樟树的.叶子已染上秋意。我回头望了眼三楼的教室，月光正淌过空荡荡的课桌，像在收拾散落的记忆。那些在补课时光里收获的公式、笑声和默契，此刻都化作心底的底气 —— 原来最好的成长，从来不是独自跋涉，而是有群人陪你在夏天里积蓄力量，等着在秋天里绽放。
高三补课进行中抒情作文1200字 3
八月的风裹着未散的暑气，撞在教学楼的玻璃幕墙上，碎成满室的燥热。补课的铃声像枚精准的秒表，在清晨七点十五分准时划破寂静，我攥着发烫的笔杆，看物理老师的粉笔在黑板上开出白色的花。
前排女生的马尾辫随着记笔记的动作轻轻晃动，发梢沾着的粉笔灰像落了层细雪。她的笔记本边缘卷成波浪，第 37 页的电磁感应定律旁，画着个歪歪扭扭的笑脸，旁边标着 “第三次终于弄懂啦”。后排男生的转笔声突然停了，我转头看见他正对着一道解析几何题皱眉，草稿纸上的辅助线画得像团乱麻，却在某一刻突然眼睛发亮，笔尖在纸上疾走如飞，橡皮屑落满桌角，像撒了把碎星。
语文老师总爱在早读课抽查背诵。她抱着课本踱到走廊，声音穿过敞开的窗户，和操场边的蝉鸣缠在一起。“‘落霞与孤鹜齐飞’的下一句 ——” 话音未落，十几个声音便从不同的座位蹦出来：“秋水共长天一色！” 有次我卡壳在《离骚》的 “虽九死其犹未悔”，同桌用课本挡着嘴，用气声提示：“前面是‘亦余心之所善兮’”，她的睫毛在晨光里投下细碎的影，像蝴蝶停在书页上。
午后的阳光把教室切成明暗两半。数学老师讲题时总爱敲黑板：“这道题的关键是构造辅助函数，就像你们解不出的困境，总得想办法搭座桥。” 他的袖口沾着粉笔灰，左手无名指上有道浅浅的疤 —— 后来才知道，那是年轻时给学生改作业太急，被钢笔尖划破的。讲到兴起时，他会把教案往讲台上一放，拿起圆规在黑板上画圆，粉笔灰簌簌落在肩头，竟像是落了场微型的雪。
课间十分钟是被压缩的喘息。我趴在走廊栏杆上，看隔壁班的同学抱着试卷匆匆走过，他们的校服后背洇出深色的汗渍，像幅抽象的地图。小卖部的冰柜总在这时排起长队，冰镇可乐的拉环声此起彼伏，有男生举着两瓶汽水跑过，瓶身上的`水珠滴在地面，晕出小小的湿痕，又很快被热浪蒸发。班长抱着一摞刚印好的试卷走来，纸页间夹着的便利贴上写着 “最后五道题很难，大家慢慢做”，她的指甲缝里还留着红笔的痕迹。
暴雨来得猝不及防。放学时积水漫过脚踝，地理老师突然蹲在水洼边，指着涟漪说：“看这波峰波谷，多像你们的成绩曲线，起起伏伏才是常态。” 他的皮鞋泡在水里，却浑然不觉，捡起片被打落的香樟叶：“这叶子的叶脉多像等高线，学习就像爬坡，每道纹路都是脚印。” 我们撑着伞围在他身边，雨声混着笑声，在雨幕里织成张温暖的网。
晚自习的灯光比月色更亮。我在错题本上贴上新整理的英语完形填空，红笔标出的错误选项旁，写着 “此处应注意上下文逻辑”。后排突然传来压抑的抽泣声，转头看见那个总考年级第一的女生正对着试卷掉眼泪，班长默默递过包纸巾，前排的男生把自己的错题本推过去：“你看，这道题我上周也错了三次。” 很快，她的哭声变成了细碎的讨论声，笔尖划过纸张的声音重新填满教室，像春蚕在咀嚼桑叶。
有天夜里突然停电，应急灯在走廊亮起昏黄的光。历史老师摸出手机打开手电筒，光柱在黑暗里摇晃：“来，我们复习中国近代史，从鸦片战争讲到改革开放。” 五十多个声音在黑暗中接力，从 “师夷长技以制夷” 到 “改革开放是关键一招”，某一刻我突然觉得，这些知识点不再是冰冷的文字，而是变成了跳动的火焰，在每个人眼底燃烧。
补课进入第三周时，我在课桌抽屉里发现颗薄荷糖，糖纸折成星星的形状，里面写着 “加油，离梦想又近了一天”。不知道是谁放的，也许是那个总帮我捡橡皮的前排女生，也许是转笔总掉在我脚边的后排男生。香樟树的叶子在窗外沙沙作响，我剥开糖纸，清凉的甜意漫过舌尖，突然明白，补课的时光或许燥热又疲惫，却藏着无数这样的细碎温暖，像糖纸里的星光，照亮了我们奔赴远方的路。
当九月的第一缕秋风终于吹进教室，黑板右侧的倒计时牌已经翻过四十五页。我看着课本上被汗水浸出的褶皱，看着同桌草稿本上日渐规整的函数图像，看着老师袖口永远擦不干净的粉笔灰，突然爱上了这段被试卷和蝉鸣填满的日子。它像杯加了冰的柠檬水，初尝时带着涩，回味却有清冽的甜，在记忆里酿成永不褪色的夏天，提醒着我：那些并肩奋斗的时光，从来都是青春最珍贵的注脚。
高三补课进行中抒情作文1200字 4
写在前面：生活总是那般无奈，无奈于我们从上帝手中所抽中的是一张烂牌。我们渴望着成功，希望上帝能够从新洗牌，给我们从新来过的机会。
我们每秒都清醒的肯定所承受的很重，压的我们无法呼吸，然而，生命中为之最轻的却成了我们的骨头。
暑假进行中……高三补课进行中……
六月份的尾巴它不是“狮子座”，它很热，相当的热。我疑惑学校的那些人怎么都是拉屎不擦屁股的主。既然给每个教室都装了空调却又为什么不发遥控器。尊敬的校长，我知道你的风格是‘节俭’那你也没必要为了省几个钱而只卖空调不买遥控吧。如果真是这样我给你个更省钱的建议：把教室间的墙全都打通，这样一层楼就只要装一台空调了。当然我们也不能过分责备学校，毕竟，插空调的插座他们还是装的。
再热的天也抵挡不了睡意的诱惑，中午是高三七最静的时候。累了……睡了……
那是一种透着凄凉的安静。我们无法选择逃避，头顶上的不是帽子是担子，不是不爽了就甩了的。墙之外就是花花世界，我们隔着窗户叹息。我们甚至羡慕一只“知了”至少它的‘歌唱’是自由的。
‘凡儿，热吗?我怎么感觉你在冒烟。’龙无力的。凡儿没有睁眼只是把流到半空的口水给收了回来。‘我感觉我在非洲，不应该是在赤道。’说完两人又睡死过去。大嘴从厕所回来，湿湿的手捧住了龙的脸：‘给你降降火。’龙掰开他的手：‘咦……你洗干净了没，不是尿水混合物吧。’凡儿也抬了头看了最一眼：‘哟，还光着膀子呢，跟我玩性感啊。’龙也插嘴;‘我们都是外热，人家可是内外兼热，他的第二春来了。’大嘴急了：‘那我就让你们试试春天的厉害。’少儿不宜，龙and凡儿被就地正法中……
当晚风轻轻吹过，不曾带走我的热量。却吹走了我的短袖(还好不是内酷)。当我还在庆幸吹掉的不是内酷之时，我却惊讶的发现我那粉色的短袖正“拥抱”于各式艳丽的女士内衣之中。我诅咒那些没有看好性感内衣的女士们，让风下次直接吹到垃圾桶里。友情提醒：‘那些居住在男生浴室前的女士们不要再在我们男士光着身子冲向浴室的时候出来收衣，小心我叫你们“负责”，还有就是我们是很矜持的哟。
有时候我是十分敬佩帅哥的(原名顾亚男)。虽然我不知道他是怎么使自来水横着从水管冒里出来用来洗澡的`，当我是亲眼目睹了他徒手修理宿舍空调的那一幕。oh，sorry。当时他还是拿了一根从食堂顺来的筷子作为工具的。这位业余的业余空调修理工没有令我们失望。空调动了，它真的动了。等等……它出的好像不是冷气，我确定一定以及肯定它出的是烟，呛人的烟。很遗憾，只有正式宣布这台空调‘永不超生’了。
没有的冷气的夜，我辗转反侧。在凌晨我好不容易的睡着的时候，宾宾他，他居然。唉，话说当时我刚刚入睡大概不到五分钟。宾宾就喊我：‘滴泡，滴泡，起床了要迟到了，今天是班头的早早读。’悲哀的我居然真的慌忙穿衣洗漱。他原来在说梦话。真想趁他熟睡的之际，把他扒光再把裤头套他头上这样才解恨。当然我也只是思想上这么干，就像帅哥无数次思想上玷污凡儿一样。
纠结的一夜……
高三补课进行中抒情作文1200字 5
清晨五点五十，闹钟在黑暗里响起第三遍时，我终于从被窝里挣扎着坐起来。窗外还裹着深冬的寒，楼下的路灯在雾气里晕出一团毛茸茸的光，像一颗悬在夜色里的星子。这是我高三补课的第七十三天，日子像被按了快进键，却又在每一个清晨的困倦里，显露出最真实的模样。
补课的日子是从“抢座位”开始的。教室后墙的倒计时牌跳到“125”那天，班主任老陈搬着投影仪进教室，说：“这三个月，咱们要把每一分钟都焐热。”于是早自习的教室里，前排的课桌总比后排早半小时被占满——小羽会提前半小时来温语文默写，阿杰的桌上永远摊着数学错题本，我则抱着英语真题册，把那些总选错的完形填空一句句拆解。暖气片嗡嗡作响，我们的哈气在玻璃窗上凝成白雾，又在阳光升起时慢慢消散，像极了那些被反复咀嚼又终将清晰的知识点。
午休时间是补课日子里最珍贵的“缝隙”。十二点半的下课铃一响，大家不是冲向食堂，而是抱着保温杯往教室跑——小羽从书包里掏出自己熬的银耳汤，阿杰分我们一人半块巧克力，我则翻出早上从家带来的烤红薯，掰成小块分给大家。我们围坐在教室后排，一边啃着红薯一边讨论上午的错题：“那道导数题是不是该用分离参数法？”“文综大题的答案能不能再精简些？”阳光透过窗户斜斜切进来，照在我们沾着饭粒的校服上，照在写满笔记的草稿纸上，连空气里都飘着一种暖烘烘的烟火气。老陈总说我们是“一群饿狼”，可他不知道，正是这些挤在教室里的'“偷闲时光”，让我们在题海里浮浮沉沉的心，有了片刻的栖息。
傍晚的补课是最“难熬”的。五点半的夕阳把教学楼的影子拉得老长，我们却还在教室里和数学卷子“死磕”。阿杰的草稿纸已经堆了半尺高，小羽对着英语作文反复修改，我的眼睛盯着物理电磁大题，笔尖在纸上沙沙作响，却总找不到解题的突破口。窗外的操场上，高一高二的学弟学妹们背着书包往家走，笑声像风一样飘过来，我们却只能隔着玻璃，把那些羡慕的眼神收回来，继续和题目较劲。有时候实在解不出来，阿杰会拍着桌子喊：“要不咱先跳过，待会儿去问老陈？”小羽则会递过来一颗薄荷糖：“提提神，咱们再试一次。”就这样，一道题一道题地磨，一个知识点一个知识点地啃，直到天色完全暗下来，教室的灯亮得像一颗悬在夜空中的星子。
最难忘的是上周的模考。成绩出来那天，教室里安静得能听见笔尖划过试卷的声音。我盯着自己的数学卷子，118分的红色数字刺得眼睛发疼——那道立体几何大题又错了，还是因为空间想象能力差。放学后，我一个人坐在空荡荡的教室里，眼泪啪嗒啪嗒掉在试卷上。突然有人拍了拍我的肩膀，是老陈。他没说话，只是把我的卷子拿过去，在那道错题旁边画了个大大的箭头：“这道题我讲过三遍，你错在哪儿自己清楚。但你要记住，现在错的每一道题，都是为了高考时多拿一分。”他蹲下来，用红笔在我卷子上画了个歪歪扭扭的笑脸：“你看，这像不像你现在的样子？有点狼狈，有点委屈，但还在坚持。”那一刻，我忽然觉得心里有什么东西“咔嗒”一声响了——原来最难的不是和题目较劲，而是和自己的脆弱和解。
现在，每当我站在教学楼的走廊上，看着楼下枯黄的梧桐叶在风里打转，就会想起补课日子里的这些片段：早自习时窗玻璃上的白雾，午休时教室后排的烤红薯香，傍晚时老陈蹲下来画的笑脸。这些看似琐碎的瞬间，像一颗颗散落的星子，在漫长的高三岁月里闪烁着温暖的光。
补课的日子还在继续，倒计时牌上的数字一天天变小，我们的脚步也越来越急。但我知道，这些在题海里浮浮沉沉的日子，这些和同桌一起啃过的红薯、分过的巧克力、流过的眼泪，都会变成未来某一天，我站在大学门口回望时的底气。因为它们让我明白：所谓成长，不过是在最艰难的日子里，依然愿意低头捡起每一片知识的落叶；所谓青春，不过是一群人互相搀扶着，把每一个平凡的日子，都过成星火闪烁的模样。
高三补课进行中抒情作文1200字 6
高三补课的日子，像一场漫长的泅渡。我们站在题海的此岸，望着高考的彼岸，手中的笔是唯一的桨。清晨的教室里，阳光穿过窗棂，在课桌上投下斑驳的光影；夜晚的自习室中，台灯的光晕里，我们的影子被拉得老长。这是一场与时间的赛跑，也是一场与自己的对话——在补课的喧嚣里，我渐渐学会了在题海里打捞星光，在忙碌中触摸生活的温度。
补课是从“抢时间”开始的。清晨五点半，城市还在沉睡，我已经背着书包走在去学校的路上。冬天的风像刀子一样刮过脸颊，我却一点儿也不觉得冷——因为教室里已经有同学在早读了。小羽的声音清脆响亮，正在背诵《赤壁赋》；阿杰的桌角放着一杯冒着热气的咖啡，正对着数学错题本皱眉；我则捧着英语单词书，把那些总是记不住的单词一遍遍地念叨。教室外的梧桐树上，几只麻雀在枝头跳跃，叽叽喳喳地叫着，像是在为我们加油鼓劲。
课堂上，老师的粉笔在黑板上吱吱呀呀地写着，我们的笔记在纸上沙沙作响。老陈讲数学题时总爱说：“这道题就像一座山，你们得一层一层地爬。”于是我们跟着他的思路，在草稿纸上画辅助线、列方程、求导数，像一群执着的登山者，一步一步地向山顶攀登。有时候遇到难题，我们会集体“围攻”——小羽负责画图，阿杰负责列公式，我则负责检查计算过程。当我们终于解开那道题时，教室里会响起一阵欢呼声，像是在庆祝一场小小的胜利。
午休时间是补课日子里最“热闹”的时刻。大家不再像平时那样埋头做题，而是三五成群地聚在一起，分享着各自带来的美食。小羽从家里带来了自己做的曲奇饼干，阿杰分我们每人半块巧克力，我则从书包里掏出一袋坚果。我们围坐在教室后排，一边吃一边聊天，话题从学习到生活，从喜欢的电影到向往的大学。阳光透过窗户洒在我们身上，暖烘烘的，连空气里都飘着一种幸福的味道。有时候，我们还会偷偷地在教室里玩一会儿“词语接龙”或者“飞花令”，笑声像银铃一样在教室里回荡。老陈总说我们是“一群长不大的孩子”，可他不知道，正是这些短暂的放松，让我们在紧张的学习中找到了前进的动力。
傍晚的补课是最“安静”的。夕阳的余晖把教学楼的影子拉得老长，我们却还在教室里和题目“死磕”。阿杰的草稿纸已经堆了半尺高，小羽对着英语作文反复修改，我的眼睛盯着物理电磁大题，笔尖在纸上沙沙作响，却总找不到解题的突破口。窗外的操场上，高一高二的学弟学妹们背着书包往家走，笑声像风一样飘过来，我们却只能隔着玻璃，把那些羡慕的眼神收回来，继续和题目较劲。有时候实在解不出来，阿杰会拍着桌子喊：“要不咱先跳过，待会儿去问老陈？”小羽则会递过来一颗薄荷糖：“提提神，咱们再试一次。”我们就这样，一道题一道题地磨，一个知识点一个知识点地啃，直到天色完全暗下来，教室的灯亮得像一颗悬在夜空中的星子。
最难忘的是上周的模考。成绩出来那天，教室里安静得能听见笔尖划过试卷的声音。我盯着自己的数学卷子，118分的红色数字刺得眼睛发疼——那道立体几何大题又错了，还是因为空间想象能力差。放学后，我一个人坐在空荡荡的教室里，眼泪啪嗒啪嗒掉在试卷上。突然有人拍了拍我的肩膀，是老陈。他没说话，只是把我的卷子拿过去，在那道错题旁边画了个大大的箭头：“这道题我讲过三遍，你错在哪儿自己清楚。但你要记住，现在错的每一道题，都是为了高考时多拿一分。”他蹲下来，用红笔在我卷子上画了个歪歪扭扭的笑脸：“你看，这像不像你现在的样子？有点狼狈，有点委屈，但还在坚持。”那一刻，我忽然觉得心里有什么东西“咔嗒”一声响了——原来最难的不是和题目较劲，而是和自己的脆弱和解。
现在，每当我站在教学楼的走廊上，看着楼下枯黄的梧桐叶在风里打转，就会想起补课日子里的这些片段：早自习时窗玻璃上的`白雾，午休时教室后排的曲奇饼干香，傍晚时老陈蹲下来画的笑脸。这些看似琐碎的瞬间，像一颗颗散落的星子，在漫长的高三岁月里闪烁着温暖的光。
补课的日子还在继续，倒计时牌上的数字一天天变小，我们的脚步也越来越急。但我知道，这些在题海里浮浮沉沉的日子，这些和同桌一起啃过的饼干、分过的巧克力、流过的眼泪，都会变成未来某一天，我站在大学门口回望时的底气。因为它们让我明白：所谓成长，不过是在最艰难的日子里，依然愿意低头捡起每一片知识的落叶；所谓青春，不过是一群人互相搀扶着，把每一个平凡的日子，都过成星火闪烁的模样。
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